《神经生物学》较全面、系统地介绍了基础神经科学的主干学科——神经生物学的基本理论，包括神经元和胶质细胞的结构与功能、神经解剖学基础、神经生理学基础、神经化学与神经药理学基础、神经系统发育、神经免疫内分泌调节、神经系统的高级功能、周围神经损伤与再生及中枢神经系统损伤与修复，并对疼痛、脱髓鞘性疾病、癫痫、药物依赖、阿尔茨海默病及帕金森病等神经系统常见病症的研究进行了介绍。在《神经生物学》最后，还简要介绍了神经生物学常用的研究手段，可为读者从事相关研究提供有益的参考。另外，《神经生物学》附录的中英文名词索引将有助于读者学习和掌握常见神经生物学名词。《神经生物学》内容循序渐进，信息量大，可作为基础医学、临床医学、药学及相关专业本科生及研究生的必修课、选修课教材，也可供从事神经生物学研究的科技工作者参考。

《心理决定健康》以生动贴切、具有代表性的心理故事，加以科学条理性的分析，阐释了常见的不良心理、不良情绪、意志障碍、行为障碍、人格障碍、心理病症、身体疾病、性心理障碍等问题的心理成因，教给你解决心理问题简单易行、具有实效的方法，以及特殊情境下如何进行心理呵护。让你在轻松阅读中旱引自己的心理走向阳光，做自己的心理医生，让快乐与健康同行。

《现代癫囗学》由复旦大学癫癎诊治中心、华西医科大学、浙江大学、第二军医大学、第三军医大学、北京协和医院、南京军区总医院、上海市精神卫生中心等单位40余位长期从事癫癎神经内外科临床和相关学科工作的专家结合自身工作经验和国内外文献编写而成。全书分基础、分类、临床与治疗4 篇共42章，内容涉及癫癎流行病学，发病机制，不同发作和综合征的表现，电生理及影像学检查，癫癎的诊断和鉴别诊断，以及儿童、妇女、老年期癫癎的特点，尤其对癫癎药物治疗、癫癎性精神障碍治疗、癫癎的免疫调节和内分泌治疗，以及外科治疗的术前评估、适应证、不同手术方法和选择原则作了较全面的阐述，力图较全面地反映现代癫癎相关领域的新理论、新技术、新成果和新动向。《现代癫囗学》可作为各相关临床学科医师、科研人员、医学院校教师、研究生、进修生以及医学生的专业书籍和参考读物。

《神经科急症（症状导向方式）（第2版）》的优点是：首先，作者全面地复习了基础神经解剖学的主要内容，包括神经系统的基本结构、功能神经解剖学和血管解剖学等，在此基础上为展开《神经科急症（症状导向方式）（第2版）》的内容作好了准备。其次，阐述了神经疾病急症的主诉评价。由于患者不是以疾病，而是以症状的主诉来看医生，因此，强调一名高明的医生必定是对患者的主诉有准确的把握和深刻的揣摩。强调评价目标是，迅速识别进展性或危及生命的疾病。对非危重病人的评价技巧：闻其讲话，观其走路，看其眼神。通过这三项简单的行为，医生未动声色即可以窥见患者神经功能之一斑。由于急症的时效性，应主要针对精神状态、运动活动、上位颅神经等指征检查，可取事半功倍之效。这些都提供了非常有益的经验。实际上，对主诉的评价是医生最重要的基本技能，是保证急症医疗有效运行的关键，也包含使病人最大程度受益的卫生经济学问题。最后，《神经科急症（症状导向方式）（第2版）》采用症状导向方式。重点讨论临床常见的急诊症状，如意识改变及昏迷、急性局灶性神经功能缺失、急性全身性无力、运动障碍、头痛、急性复视和失明、神经创伤、心因性障碍、癫痫发作、眩晕、头晕、晕厥、颈背部疼痛等。作为急诊科医生需要在掌握患者主诉实际内涵的基础上，快速做针对性的神经系统检查，选择必要的辅助检查，提出合理的治疗路径。

当前我国通过两条途径培养专科医师，一是研究生教育；二是经过专科医师培训。无论是研究生教育还是专科医师培训，都需要一本专科教科书。为此，在全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室的领导下，首都医科大学附属天坛医院神经外科学系主任赵继宗教授组织国内一批知名神经外科专家，编写了这本教材《神经外科学》，旨在培训研究生和专科医师之用，也可以供神经外科进修医师和住院医师培训参考。 本教材仍本着我国医学院校教材“三基、五性和三特定”的编写原则，并富于一定创新性。所涉及的内容以介绍基础神经外科为原则，既有经典内容，又融入近年来国际神经外科领域的新理论和新技术。本书还根据专科医师培养大纲要求，对每章内容提出“掌握、熟悉和了解”三级要点，便于同学复匀和考核时参考。

《DeJong神经系统检查》的英文原版自1950年首次出版至今，一直是业内公认的百科全书式教材。本书面向临床，将解剖、生理和征候学相结合，图文并茂。内容既丰富系统，又简明实用，编排有助于临床思维的培养，目前其英文版已经出版至第六版。本书适合从事神经病学及相关专业的住院医生和研究生使用，也可供高年资神经科医生在临床或教学中参考。

《中西医结合脊髓病学》共二十一章，前七章介绍了有关脊髓的解剖生理、症候学、诊断技术，中、西医对脊髓的认识以及脊髓病中、西医常用治疗方法等内容，后十四章对每种病分为概述、病因病机、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗、预后与调护、研究进展进行了系统地论述。《中西医结合脊髓病学》中西并重，融会贯通。适合广大临床工作者、医学院校师生尤其是神经内科医师参考阅读。

该书共分十四章，包括初识帕金森病及如何就诊，帕金森病的症状，帕金森病病因，帕金森病的诊断，帕金森病的治疗，帕金森病的社会心理影响，帕金森病治疗过程中可能遇到的问题，帕金森病患者的其他症状及应对措施，帕金森病的外科治疗，帕金森病患者的饮食，帕金森病患者的社会联系与日常生活，其他运动障碍病等。该书为帕金森病患者及相关疾病患者和家属提供了一本有益的参考书。

由卫生部疾病预防控制局、中国疾病预防控制中心精神卫生中心和中华医学会精神病学分会牵头，编写《中国精神障碍防治指南》。本《指南》现已完成的是：精神分裂症、抑郁障碍、双相障碍、老年期痴呆和儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）。本《指南》参考和借鉴了国内外最新研究成果和指导建议，国际精神药物治疗规程委员会（IPAP）以及美国哈佛医学院的专家也多次提出咨询建议。本《指南》的指导思想之一是：精神分裂症、抑郁障碍、双相障碍和ADHD的发生和发展，都是生物—心理—社会因素综合作用的结果，它们的防治必须采取生物—心理—社会的综合措施。合适的精神药物治疗对上述疾病有肯定的效果，但是不能忽视也不能偏废心理社会干预。老年期痴呆虽以生物学因素为主，但在干预方面，社会心理干预仍占重要地位。本《指南》的另一指导思想是上述各类精神障碍，都呈慢性或慢性发作性过程，因而需要全病程防治。在病程的不同阶段，采用以人为本的不同措施。本《指南》的起草委员会，包括来自全国各省市的50余名精神科临床及精神卫生预防管理的专家。老年期痴呆部分，还邀请神经科和老年科专家参与编写和审稿。在《指南》的读者主要是在第一线服务的精神卫生工作者，包括专科医师、 通科 医师、综合医院心理科医师、临床社工师以及精神卫生管理人员。

本教材面向的读者和对象主要是专升本学生，这些学生不仅接受过专业教育，而且有相当一部分具有一定的临床实践经验。基于读者的非零起点性，本版教材在坚持“三基”、“五性”和“三特定”的基础上，在编写中始终明确与五年制本科教材的区别和联系，力求突出先进性和实用性，既能反映本学科发展方向的前沿进展，又强调与临床应用紧密结合，能够切实解决实际问题。本教材以临床为中心，力争突出每个疾病的特点，在诊断与鉴别诊断上注重临床思维方法，与第一版相比，更强调对临床工作的指导性。并根据当前疾病谱的变化，补充了国内外日益增多的病种，如脑淀粉样血管病、肌张力障碍、腓骨肌萎缩症、Pick病、路易体痴呆、神经系统钩端螺旋体病、癫癎的新发作类型和癫癎综合征等，使教材的内容更贴近当前的临床实践；根据近年来神经病学发展的需要，增加了新医疗模式的相关内容，如神经康复和脑血管疾病的预防等，精简删除了与《精神病学》和《内科学》相互交叉的内容，如神经心理学检查等，增强了教材的实用性；为了使学生了解学科的发展动向，引导学生的创新思维，我们还在各章节介绍了国内外的最新研究成果，增加了疾病的病因学、发病机制等方面的最新内容，此外，在诊治方面也作了更新和补充，增添了新的诊疗技术，如颈动脉彩色多普勒超声，基因诊断技术等。本教材内容的阐述循序渐进，富有启发性，通过言简意赅、点到为止的描述，达到举一反三、引人人胜的目的；在编写形式和框架上做了合理的调整，使其更系统化。