本书是一本全面、系统介绍神经胃肠病学与动力的基础与临床两方面基本概念及其最新进展的大型专著。本书从神经胃肠病学观点深入阐明功能性胃肠病和胃肠动力障碍的发病机制、病理生理、诊断和治疗的现状及进展。全书共三篇，基础篇：脑肠神经互动与胃肠运动的基础机制；方法篇：从器官、功能论述方法及其综合评价；临床篇：发病机制、病理生理和治疗的研究现状及进展。本书权威性强，内容丰富，理论联系实际，有很高的理论水平和临床实用价值。本书可供医院胃肠专科和各科医生、高等医学院校教师、科研人员、研究生及本科生阅读参考。

这本书提出了一些远远超过心理治疗所能解释得通的问题。病例中的某些关注和个性特征暗示地向人文人类学、社会心理学、圣经、教育心理学、发展心理学以及认知科学提出了问题。比如，埃利斯在对有虔诚信仰父母的孩子的罪过压力的描述，就提出了深奥哲学的认知论问题。读者不经意就能看到来访者与治疗者之间的“阴”和“阳”的原动力，是作为他们之间相互移情的治疗“织布机”上的梭子，可以使他们彼此陷入治疗来改变对方。我们能看到年轻的埃利斯的合理化的“阳”侵入来访者的机能失调的要害，而来访者对他提供来访者的干预做出她的有创造性的回应的“阴”。埃利斯似乎对犯锚从来都不会有恐惧，大胆承认了自己在治疗史上犯过的错误。心理治疗了从人文人类学中借用了“系统处理”和“单元处理”。前者是以成型的法规为特征，也就是用广为人知的方式来塑造人格理论的发展，后都倾向于群体的敏感性和文化束缚的规则。“单元处理”的方式限制将在群体中证明有效的原则泛化在受限的病例中，它把每个人都看成是拥有“他”或“她”自身文化的个体。《心理治疗个案研究》由当代心理治疗各流派代表人物亲自撰写的经典案例构成。贝克、罗杰斯、埃利斯、沙利文、拉扎勒斯、雅罗姆、皮尔斯……这些治疗大师不再遥不可及。 我们可以真真切切地观看他们是如何开始第一次面谈，如何处理治疗中的难题，如何成功结束治疗过程的。在每一个案例中，没有刻板的说教，没有艰涩的理论，生动的对话和描写将我们带入一个真实的治疗世界。

坐在日内瓦世界卫生组织（WHO）总部的会议室，与世界著名的儿童精神卫生工作者和医疗卫生管理官员们一起讨论儿童精神健康问题和对策，深感责任之重大，意义之深远。这是中国儿童精神病学家首次被以专家的身份邀请参加如此重要的决策大会，充分显示了中国改革开放以来儿童精神卫生事业的发展和对世界的影响。面对专家们的研究和所提供的有关儿童和青少年精神病流行病学资料，既感到震惊，又觉得惭愧。大量的调查数据显示儿童青少年精神健康问题不再是哪个国家或哪种文化所特有的问题，而是全世界都应关注的公共卫生问题。惭愧的是占世界人口五分之一的中国，目前还没有做过全国范围的儿童精神病流行病学调查。因此，无论是作为一名具有20多年儿童精神病临床服务经验的医生，还是身为中华医学会儿童精神医学学组主任和世界儿童青少年精神医学和相关学科协会执委，都应该义不容辞地以实际行动推动中国儿童和青少年精神卫生工作，提高全民对儿童青少年精神健康的重视，提高国人口整体的心理健康水平。让感到欣慰的是国卫生部疾病控制司也一直在积极努力，重视中国儿童精神健康和精神疾病的控制工作。的想法得到了他们的支持，使得这本指南性的重要文件能够以中译本的形式问世。这不但有利于提高全民的精神健康意识，造福于中国的家庭和社会；中译本被WHO收藏也会对世界显示中国的作用和影响。《关注精神障碍儿童和青少年：世界卫生组织指南》文字精炼，图文并茂，集可读性和权威性于一身。对各级医疗管理和行政部门，对从事儿童心理健康工作的各科医生，对于教育工作者和孩子家长都是不可或缺的指导手册。愿们共同努力，一起为提高中国儿童的心理健康水平，提高全民的心理健康素质而努力工作。

本书以心理学基本理论为指导，紧密结合现代社会生活实际，从人的自身修养、人际交往、意志品质、求职应聘和事业成功、家庭和睦等方面入手，列举各种案例，介绍了各种不同心理状态、情绪情感及其调节方法和心理呵护技巧，指导读者怎样为人处世，怎样励志，怎样认识和完善自我。阅读本书，可为处在情绪低落的朋友带来曙光，为立志成才的朋友提供精神食粮，对人生的纵向成长和横向发展均具有积极的指导作用。本书内容涉猎面广，阐述深入浅出，适于大中专学生及社会各界人士阅读参考。

本书详尽描述了大学生心理疾病高发的严重现状，系统讲述了常见的抑郁症、焦虑症、恐惧症、自杀倾向、精神分裂症等的病因、症状、防治。既是对高校教师、家长及大学生的警示，又为解决这一严重现状和走出心理疾病的阴影提供了专业上的有力帮助。

巴史克是美国芝加哥心理分析中心著名的训练与督导分析师，其学派背景是精神分析和自体心理学。在本书中他以16个精彩的案例诠释了什么是"心理治疗"，怎样从事"心理治疗"和为什么"心理治疗"有效。本书作者记叙了在面谈的小小空间里，一个个个案真实的生命处境，通过话语、眼神、身体语言和意义丰硕的沉默，非常有技巧地引导读者进入心理治疗的殿堂，使读者明白原来心理治疗可以是这么鲜活、容易了解。通过此书你可以了解童年与性格塑造的关系，适应能力与胜任感和自我价值感的关系，情感与行动的关系，自我系统与焦虑和忧郁的关系，治疗师如何处理移情，情感连接与退缩的表现，自恋型与边缘型人格、精神官能症的特点。

21世纪威胁人类健康的不再是生理疾病，而是心理疾病。21世纪是人类心理重负的时代。科技和文化的高速发展，社会竞争的日趋激烈，使人的心理压力不断增加。心理卫生工作要解决的恰恰是当今时代的这类问题。心理卫生泛指运用心理学的知识，经由教育性历程，以保持并增进个人心理健康的一切措施。对个人来说，研究心理卫生之道可以使自己保持身心健康状态，并可协助、增进他人的心理健康，使人人享受幸福美满的人生。切记：心理健康是一切的根本！

人到中老年，最怕的就是身染疾病，尤其是中风这号疾病最令人头痛，弄不好就是全身瘫痪，给自己和家人带来很多麻烦。如何进行预防，这是健康人最想先了解的；如果已经罹患，又该如何进行自我诊治？通过阅读本书，你将找到上述这些问题的答案。本书所要专门论述的中风，就是引起血管性疾呆的直接原因，也是威胁人类生命的第二“杀手”，而且其复发率、致残率也很高，对社会与家庭构成了极大的危害。 正因为中风能带来如此巨大的损害，所以我们要做的第一步就是防止它的发生，让“未病防病”？预防中风成为个人和社会都高度的重视课题。整个社会、所有社会成员都应该学会从普通人群中识别有中风倾向者，要知晓并学会识别中风的各种失业，如果有了这种知识保证，就有可能避免引起中风的众多诱因，防止中风的发生。而那些中风倾向者更应在医生的指导下，接受健康教育，控制好中风的各种危险因素，保持良好的心态，健康的生活习惯，适当锻炼，就有可能远离中风、长享健康。进入21世纪，因为普通寿命的延长，中风所带来的震撼显得较以前来得更大。一个家庭只要出现一个病人，则全家人可能就陷入愁云惨雾及经济困境中，为了预防这？悲剧的发生，我们就应小心防范，正确对付，使我们的人生更加美满、更健康。

本书详细介绍了中风的一般概念、预防、诊断、治疗、护理和康复知识，旨在帮助人们进一步认识中风的发生及发展；帮助人们利用现有的技术，使中风病人获得全面的治疗、护理和康复。本书不仅适宜于中风病人及其家属阅读，而且可供中风高危人群——高血压、糖尿病、高脂血症及心脏病等病人及家属参阅。

《脑中风病人的家庭护理和康复训练》以问答的形式介绍了脑中风的原因与表现、预防与治疗、脑中风的家庭护理、脑中风的康复、中医的养生方法等方面的内容。 针对有身体障碍的病人，采用科学的、有效的康复，以尽早地恢复功能，预防和减少中风后的并发症，改善心理状态，确保生活质量。