本书是一部有关脑科学的介绍性专著，作者之一E.R.Kandel曾获得2000年诺贝尔奖，主要介绍脑与行为的关系以及神经细胞与行为的关系，涉及思维过程中的基础生物学，重点讨论了行为学、脑成像、神经细胞生物学等。内容新颖，图文并茂，具有启发性和很高的学术价值，很适合从事生物学、脑科学、神经学、心理学等学科的研究人员以及相关专业的师生参考。

随着新世纪医学科技和高等教育的迅猛发展，我国高等医学教育面临着前所未有的巨大机遇和挑战，传统的高等医学教育模式已然滞后于目前发展的需要。有鉴于此，卫生部教材办公室从1998年开始进行临床医学专业教材第五轮修订。本学习指南分为神经病学和精神病学两大部分，每一章节均包括大纲及教学要求、复习提要、复习题和参考答案四个部分，方便读者学习；在复习题部分，我们兼顾了当前医学考试的总体趋势和传统考试模式的内容，采用了名词解释、填空题、判断题、选择题和问答题等五种题型，以满足积各种层次、各种需要的读者之需。作为医学生和神经、精神科专业医师学习神经病学、精神病学的辅助教材，本书将是新世纪广大本专科生、神经及精神科执业医师和研究生复习、考试较好的参考资料之一。

山西省留学人员基金项目资助。本书详细介绍了精神分裂症近年来研究的成果、病因、病理改变，治疗的进展，怎样促进康复，如何进行一级预防、二级预防。

生活·时尚·健康系列丛书。探索催眠奥秘，增强身心健康。本书是一本图文并茂的休闲读物，它提供清晰而详实的解释，解读每个概念的内涵，传授实施催眠术的方法。本书内容主要包括：回顾催眠术的历史；关注催眠术治疗成年人与儿童的身心疾病；介绍通俗的学习方法。

精神医学在21世纪的医学教育和临床实践中的重要性愈来愈显得突出，本教材根据现代世界精神医学发展趋势和国内医学教育的实际情况，结合作者的经验，比较系统和重点介绍了精神医学的基本概念、目前的诊断分类和病因学进展、精神症状的识别、常见精神障碍（痴呆、精神分裂症、心境障碍、神经症性障碍、人格障碍等）的诊治、特殊人群或机构的精神卫生服务（儿童、老年精神医学，会诊一联络精神医学，社区精神卫生与司法精神医学），以及治疗学原则与新进展，并且将我国第一部地方性法规――《上海市精z卫生条例》编入附录。本教材侧重基本概念、基本临床技能，强调对常见精神障碍的诊断识别和鉴别诊断，以及治疗原则和方法的选用。全书共17章，并附录25个常用精神科量表，适合于医学专业本科生和研究生的教学、住院医师和主治医师的继续医学教育。

本书结合丰富的插图针对头痛疾患，全面系统地讲述了关于头痛的正确认识，自我诊断，就医与医药，饮食与运动，预防措施等。

抑郁障碍的主要症状是情绪低落，而情绪低落也可以是对生活事件如亲人死亡、名誉或地位的丧失或重大财产损失等的正常反应。本书详细介绍了抑郁障碍的诊断和治疗。

本书中作者描述了焦虑的感觉，考察了焦虑的种种心理状态，破译了焦虑的语言，表达方式及其产生的根源，指出了改变和克服焦虑的方法。作者要说的是：我们越是勇敢地面对焦虑，就越能正视我们需要改变的东西，我们也就越能与 们自己的感觉有更多的联系。我们会因此变得更为真诚，我们的生活也因此变得真实，我们的人际关系，因此变得更加亲切，和善，更加具有活力。

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Bev Aisbett是一位漫画家，也曾是一个抑郁症患难与共者，她根据自己战胜精神疾患的经验，用精彩的画笔，以卡通的形式陆续出版了克服精神障碍的绘图本系列丛书。她的书风格轻松、幽默，行文简约，要点清晰，很适合一般读者，尤其是有同样心理问题的读者阅读。《放弃美丽——享受真实自我》告诉我们，人们所推崇的并备受其压抑的美妞及大块头，不过是生活中的神话，我们有太多的理由去解放自己的心灵和身体，去获得真实的生活。