康复医学是发展最新和最快的医学专科之一，这个领域最大的亚专科聚焦在神经领域。《神经康复病例分析》提供了一系列描述性病例分析，选取了范围广泛、有可能被康复医学团队中任何专家所遇到的临床病例，并给出了问题处理意见和方案选择。《神经康复病例分析》也包含了伦理、医学-法律及社会因素等相关病例，并涉及诸如组织服务和病人重新整合等问题。《神经康复病例分析》在最后提供了多选题用于读者对内容掌握的自我测试，并可作为专业考试的准备基础。《神经康复病例分析》可作为康复医学所有学习者的基础读本，对于神经病学领域以及其他的支持和联合专业，如物理治疗、作业治疗、言语治疗和护理的专家来说，本书所谈到的原理也是值得一读的。

《神经科学：基础与临床/全国高等学校教材》是为医学院校神经系统整合课程而编写的教材，按照神经系统的结构、功能与疾病的内在联系跨学科进行内容组织，是基础与临床相结合的系统整合教材。适用于临床医学专业本科生教学。

《中法精神分析培训实务教程2：性·分裂》乐荷老师讲解的“分裂”机制是一种很早期很原始的心理机制，许多的心理成长机制和防御机制都是以此为前提的；熹微岭老师围绕精神分析中的“性”展开讨论，这可以说是心理活动运作的动力源泉。之后两位老师又结合临床案例，以拉康思想的视角解读这些案例，让人有一种耳目

为了减轻高等医药院校学生的学习负担，使他们用最少的时间全面掌握、准确理解和记住神经病学的内容，我们根据教学大纲，结合编者多年的教学经验与体会，参考相关书籍，编写了《神经病学/卫生部“十二五”规划教材精讲与同步练习》。《神经病学/卫生部“十二五”规划教材精讲与同步练习》章节编排与规划教材基本一致，分21章讲述神经病学知识。每章共分四大块：教学目的、内容精讲、同步练习和参考答案。每章教学目的列出了本章重点掌握、熟悉和了解内容，内容精讲将教材内容做全面系统归纳总结，重点、难点、考点处用特殊符号标记。书后附一套综合模拟测试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。《神经病学/卫生部“十二五”规划教材精讲与同步练习》适用于高等医学院校基础、临床、预防、五官、口腔类本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习及教师教学、临床医师的参考书。

《神经系统疾病影像诊断流程》是一部神经系统疾病影像学诊断、鉴别诊断流程的专著。全书共6章，第一章总论：概括介绍神经系统疾病的诊断思路、路径（或步骤）；第二章概括介绍各种神经影像学检查技术及方法；第三章详细介绍基于疾病影像表现的鉴别诊断流程；第四章详细介绍基于病变部位的鉴别诊断流程；第五章以主要临床症状为主线探讨影像学诊断流程；第六章以主要体征为主线探讨影像学诊断流程。《神经系统疾病影像诊断流程》立足于临床实用，编排科学新颖，流程图直观明了，图像资料丰富，在形式和内容上有较多的创新（如每一专题末附有专家点评或述评，起画龙点睛作用），书末附有中、英文索引。《神经系统疾病影像诊断流程》每节都有诊断流程和病例介绍，诊断流程给读者提供了清晰的诊断思维导图，而典型病例介绍是各位编者长年临床工作的积累和临床诊断的经验体会，相信会使广大读者从中获益。

《国际权威医学译著系列丛书：神经重症医学》虽从神经重症学出发，但强调了多学科合作和临床实用性。包括组织、法规、伦理及护理；诊断与常规治疗原则；围手术期特殊问题；神经内外科的特殊症状等。除了日常治疗决策帮助外，还增加了脑死亡与器官移植的法律和伦理问题及外壳手术与介入治疗等的选择。

《中西医结合神经病学》是一本中西医并重，以突出中西医结合为特色的专业书籍。它既重视基础理论、基本知识、基本技能的内涵，又能够尽量反映近年来国内外研究进展。全书共分为19章，沿西医和中医这两条主线，针对神经系统各种疾病的病因、症状体征、诊断、鉴别诊断和治疗都做了详细的描述。同时对每种疾病的中医药治疗都从辨证、用药、选方以及针灸治疗的取穴、针法各方面都做了认真的编选和努力，内容力求全面、精简、新颖、实用。

《医学神经生物学》比较系统、全面地介绍了脑和神经活动的基本知识——神经细胞活动的基本原理、结构和功能，以及神经系统疾病的神经生物学基础，还涉及某些神经系统疾病的发病机制和治疗原理。全书虽结合临床，但仍以基本理论为主，重点介绍医学神经生物学中重要的理论和重要的科学实验技术。《医学神经生物学》适用于临床医学及神经生物学相关专业的学生选用，也可供神经生物学基础研究者参考。

《社区神经康复学》共8章。第1章概论，介绍了神经康复理论基础，残疾的分类与预防，康复医学发展机遇与挑战等内容。第2～8章分别对脑卒中、脑外伤、脊髓损伤、外周神经损伤、脑性瘫痪、老年期痴呆、帕金森病等疾病的临床表现、功能障碍、康复评定、康复治疗目标、治疗原则和疾病不同发展时期的具体治疗方法进行了系统讲解。《社区神经康复学》内容涵盖了从基本概念到国内外神经康复的最新进展，重点放在康复评定和康复治疗，并配有大量图片，便于社区医生、治疗师使用，也可作为神经内科、神经外科、骨科及康复医学科医师的参考书。

20世纪50年代初期的米歇尔·福柯对心理学和精神病学进行了系统深入的学习，于1952及1953年分别获得精神病理学和实验心理学相关文凭，并在此期间聆听了法国精神分析学大师雅克·拉康的课程。1954年，福柯发表了他的第一本专著《精神疾病与人格》，但后来他对这部著作不甚满意，认为它不成熟，因此在1962年再版时做了大量修订，书名也随之更改为《精神疾病与心理学》。福柯在《法国思想家译丛：精神疾病与心理学》中强调“心理学只在疯癫被控制之后才成为了可能”，将疯癫的历史放入社会及文化结构中进行探讨。他通过对精神疾病特殊性的分析、对心理学具体形式的研究以及对疯癫状态的定义，呼应了书中的两大方面：精神疾病的心理学范畴以及疯癫与文化的辩证关系。