神经病学与精神病学
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老年性痴呆及相关疾病盛树力面对我国快速进入老年型国家的局面,我国老年性痴呆及相关疾病的患病率已超过10%,即已有超过千万的患者,占世界首位,其中老年性痴呆患者已超过600万。这类疾病发病机制尚不清楚,是一类早期诊断困难、病因复杂的难治性疾病。随着人口老龄化的进一步加剧,这类疾病在50年内将可能增加1倍,因此研究老年性痴呆及相关疾病就成了刻不容缓的迫切任务。 本书由国内外著名专家对常见的老年性痴呆、血管性痴呆和帕金森病等几种重要疾病从临床到基础研究作了重点、全面、详尽的阐述,较全面地介绍了老年性痴呆及相关疾病的诊断和防治的基本知识以及研究的最新进展。本书具有较高权威性,对从事神经科、精神科、老年病科、神经影像和神经心理学专业的医学工作者以及科研工作者都有重要的参考价值。 -
老年中风预防陈立嘉, 李延辉, 王风云主编《九九夕阳红》丛书的编撰宗旨,就在于推进积极老龄化、维护老年合法权益、普及党的老龄政策,宣传老年保障体系,促进老年生理、心理健康,陶冶老龄情操,增强老年修养。为什么叫“九九夕阳红”丛书呢?“九九”,来源于三国时期的曹丕《九月九日与钟繇书》“岁往月来,忽复九月九日,九为阳数,而日月并应,俗嘉其名,以为宜于长久,故以享宴高会。”中国人将六视为阴数,九视为阳数,而九是数之极,“九九”又是阳数相重,“九九归一”,又与“久久”谐音,而“九天”、“九霄”借喻天之高远,暗喻人之寿长;民俗重阳登高,其“高”也为“高寿”的借喻;而“夕阳红”,既是宋代诗人陆游“雨霁山争出,泥干路渐通。稍从牛屋后,却这鹳巢东。决决沙沟水,翻翻麦野风。欲归还小立,为爱夕阳红”的诗句,又是老年人晚年生活与生命质量美好的借喻和祝愿。《老年中风预防》首先介绍脑组织的结构与功能方面的基础知识,其次介绍脑中风的有关知识,然后介绍脑中风预防的诸多内容,最后从中医养生角度介绍如何增进健康并有效预防脑血管病。从基础知识、专业知识,到各级预防的主要内容,均有深入浅出的介绍,力求通俗易懂,开卷有益。《老年中风预防》适合于一般读者大众,也适合于脑中风病人及其家庭成员。希望通过《老年中风预防》的介绍,能够使读者在增长知识的同时,有利于保持身心健康,造福于社会。 -
老年睡眠障碍的预防及调理张本恕, 陈宝元主编本书共分五篇,第一篇主要介绍睡眠和与睡眠相关的基本知识。第二篇介绍了与神经和心理相关的睡眠疾病,主要是失眠等常见的睡眠疾病。第三篇介绍了近年来正在逐渐被认识和得到重视的睡眠低氧性疾病。从多个角度和方面对睡眠低氧疾病的不同方面作了介绍。第四篇重点介绍了睡眠呼吸暂停综合征这个严重危害人们、尤其是老年人健康和生命的疾病。书中从发病机制、临床表现、对人体的各种危害和治疗等方面进行了详尽的介绍。第五篇为睡眠疾病实验室检查的一些基本知识,告诉老年朋友为什么要对睡眠疾病作实验室检查、检查需要注意什么等。文章力求通俗、简单、易于理解和贴近生活于临床实际。本书是一本关于睡眠的科普丛书,对睡眠知识的介绍和普及,不是医学的教科书。因此对每一位患者的疾病诊断和治疗还要根据患者的不同情况,由相关医院的医生决定。书中的内容只能作为患者就医的参考,而不能作为患者自行诊断和治疗的依据。 -
让分心多动儿童摆脱烦恼戴淑凤编著一个聪明伶俐、活泼好动的孩子,为什么学习不好?这成了当今许多家长的心头之痛、难解之谜。确实有一些孩子五官端正,四肢发达,身体健壮,智力正常,活动玩耍样样在行,唯有要安静下来专心学习,却困难重重,失神无主,东张西望,分心多动。他们听不进老师的讲课,看不清黑板上的内容,记不下学习的笔记,交不出课堂上的作业。这样的孩子一个班里如果有两三人,似乎不算太多,约为5%,但依此推算,全国至少有1000万以上这样的儿童,这是一个不可小视的数字啊!他们到底出了什么问题?“分心多动”就是他们的症结所在。从心理学的角度来分析,就是他们的注意力有缺陷,不能主动注意一件有意义而无兴趣的事物。他们容易分心,容易被无关的刺激所吸引,表现为动作过多,冲动任性,性情急躁,无法自控。这在医学上被称为“多动症”或“注意缺陷多动症”。多动症的孩子虽然聪明伶俐,但由于学习不能专心,成绩比较差,还影响其他同学,所以往往得不到父母的关心、、老师的喜爱、同学的欢迎。别看这些孩子整天蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈,其实内心是十分苦闷和烦恼的。本书从实用的角度出发,对儿童多动症进行了比较全面、通俗的叙述,其中预防和治疗占了本书的大部分内容,许多都是作者多年积累的经验。本书重点强调:多动症是儿童一种慢性心理障碍性疾病,多动症的种种表现是一种疾病症状,不是儿童的故意行为。多动症是一种可以预防、可以治疗的疾病,治疗效果比较好。关键是早发现、早诊断、早预防、早治疗。多动症应该采取药物、心理、家庭等综合疗法,其中药物治疗效果较好,但存在一定的副作用。多动症不容易自然痊愈,但综合疗法可以提高治愈率。多动症不可能在短时间内治愈,药物治疗时间比较长,应在医生指导下进行。如果多动症能得到及时、正规、有效的治疗,预后是良好的。如果不治疗,病情可以延续到青少年、成年,甚至终生。多动症的危害是多方面的,它不仅给个人、家庭带来不幸,给社会、国家也会造成损失,它所带来的危害是人们始料不及的。我们热切期望本书的出版能给多动症儿童及其家长有所帮助。本书也可以作为儿童教育工作者、儿童保健人员、儿童心理医生、儿科医师及有关人员的参考用书。由于时间仓促,水平有限,错漏之处在所难免,敬请同行、读者批评指正。王永午2005年9月于上海长征医院 -
专家解答焦虑障碍施慎逊 等主编用一次挂号费,请来权威专家,全面了解病情,多方呵护健康!《专家解答焦虑障碍(心理科)》主要介绍焦虑障碍的一般常识、病因和病理、症状、诊断和检查、治疗、预防保健、发病时的临床处理方法、医疗后的护理等。通俗易懂,内容有论述,有案例,专家带你入门,让你健康一生。《专家解答焦虑障碍(心理科)》较系统地介绍了焦虑障碍(包括广泛性焦虑障碍、惊恐障碍、强迫症、恐惧症、创伤后应激障碍和躯体疾病所致焦虑障碍)及其相关疾病(疑病症)的基本知识、疾病在人群中的分布状况、发病的相关危险因素、发病机制、临床表现、常用的筛查方法、所需要的检查、诊断和鉴别诊断方法、治疗和预防措施。《专家解答焦虑障碍(心理科)》内容系统,结合临床实践经验,适合广大患者和家属阅读。同时,对非专科医生和护理人员也有参考价值。 -
牛津临床精神病学手册(英)塞姆浦《牛津临床精神病学手册》涵盖了所有精神病学重点和亚专业的内容,为不同经验水平的专业人士提供了一种方便的工具。本书不仅有实务性强、内容广泛的治疗指导,还涵盖了急诊和危机状况处理、精神科评估、精神病理学、循证医学、治疗和跨文化精神医学等领域。汇集了作者丰富的临床观察和指导经验,对相关人士而言是一本必不可少的工具书。 -
谈话疗法(美)彼得·班克特这本独特的书将向您介绍心理治疗的理论与实践在历史、哲学、性别和文等领域的基本情况。您将发现在那些百家争鸣的理论中、在构成大部分现代心理治疗师职业倾向的理念中存在着联系与矛盾。在《谈话疗法》中,您将发现这本书有如下特点:涵盖东西方各种心理治疗的方法,包括激进女性主义、存在主义和禅宗;涵盖从古至今各种心理治疗实践,包括启蒙运动对心理治疗的影响,18到19世纪法国精神病学家的工作以及临床心理学的最近发展概况;案例研究、故事、轶事、个人回忆消除了学院心理学中的心理疗法与真实的现实生活之间的鸿沟。 -
现代神经科学研究方法吴俊芳, 刘忞主编本书是一本集现代神经科学最新研究手段、实验技术的基本原理和操作方法之大全的工具书,也是目前国内较为全面、系统的神经科学实验方法与技术教材。重点突出当代神经科学研究方法与技术的新颖性、先进性、可操作性及实用性。所收载的全是常用的重要方法,涉及细胞神经科学、神经化学和神经药理学、分子神经科学、神经电生理学、行为神经科学、神经内分泌学等方面的内容,并介绍了当今常见、多发的神经精神系统疾病临床前研究的动物模型及体外模型和研究方法。全书共分36章253节,涵盖神经科学研究的主要技术和实验方法。全部编写人员均为美国、加拿大一流研究机构和大学的中青年科研人员,他们不仅具有坚实的理论基础,而且多年来在应用新技术上,积累了丰富的经验。他们编写此书,从实用出发,简要说明实验技术的基本原理,并介绍了自己的经验和技巧。因此,本书具有新颖、先进、实用等突出特点,适用于从事生物、医学和其他与生命科学相关的基础和应用研究的科学或教学人员,并是一本硕士生及博士生教学及科研必备的参考与工具书。 -
从分子到网络(美)伯恩 等著神经无(神经细胞)是构成神经系统的基石,对神经元各个方面的深入、彻底的理解对于我们从各个层次对神经系统进行分析都是十分必要的。本书论述神经细胞的形态学、生物化学、生物物理学基础知识,这些知识正迎合了相关专业的大学生、研究生、科研人员的需要。2000年诺贝尔生理医学奖获得者EricR.Kandel盛赞此书:“凭着对神经生理学的独到的、富有创见的阐述,这本书填补了一个亟需填补的空白。行文清晰,尤其是插图经过了精心设计,图示精美。每一章的编写才均为该令域的权威和学科带头人。被专家誉为“神经科学家书架上的必备书”。 -
脑血管超声与卒中防治华扬 等主译监测心血管和神经系统对治疗的实时反应,以及对超声结果的深入理解有助于提高卒中治疗的有效性。有经验的超声医生能够充分挖掘超声的潜力,明智的临床医生能够在确定治疗决策时,将临床和超声数据结合起来。《脑血管超声与卒中防治》由国际知名专家共同协作完成,并在美国得克萨斯大学的全美国最好的卒中研究中心进行编辑整理。《脑血管超声与卒中防治》主要介绍卒中患者的检查、超声结果的分析、如何指导临床决策,有很高的实用性:初学者可以学习超声波检查的基本原理;高年资医生可以学习鉴别诊断;临床医生可以了解如何使用超声,以及从决策的角度希望从超声检查中获得什么结果。
