当今的书籍如潮水一般的泛滥，但是要想找一本简便实用、携带方便的神经病学并非是一件易事。作者从一九八四年开始接触神经内科，经过二十余年的历练，才刚刚悟出一些神经病学的真谛。以作者个人的体会，一本好的书籍如同得心应手的工具一样，可以使初学者少走弯路，起到事半功倍的作用。刚入神经内科的时候，作者接触的第一部书籍是张文萃教授编写的《简明神经病学》（1982年12月由辽宁人民出版社出版），距今已过去了四分之一世纪。这《简明神经病学》一直没有再版过，已经绝版了。作者一直没有忘记这本启蒙书，总想把它再版，但已经无法做到。几经周折才找到了张教授的公子张念哲先生，他在百忙之中写了一封授权书，允许作者引用《简明神经病学》一书中的所有内容，用于治病救人，为医学事业多作贡献。在此，作者向张先生表示深深的谢意。《简明神经病学》一些章节的部分内容仍保留着已故张文萃教授的笔迹，连书名也没有变，但内容和风格上已有很大的变更。呈现在读者面前的《简明神经病学》一书，从神经内科的常见症候学人手，按解剖层次逐步深入，综合了作者这些年编译和编著所有书籍的精华，内容务求符合临床实用，文字力争简洁明了。《简明神经病学》的最后一章还列举了几个病例，主要目的是阐述神经内科疾病的诊断方法。临床经验需要在跌宕起伏的碰撞中不断的积累，活到老学到老，永无止境。

假如你已看过一百本有关催眠的书，《催眠自己幸福无比》将是你最需要的一本书；假如你没看过任何一本有关催眠的书，这本书将可替代其他的一百本书。《催眠自己幸福无比》是黄新老师最经典的精华作品之一，它融合了作者研访的数十位世界各界顶尖成功人士成功致富、幸福快乐的参悟和总结。它融合了世界最先进、最尖端的催眠理念和技巧，充分体现实用性和可操作性。它融合了作者深受学员欢迎的数套经典催眠课程之精华。催眠，可以经由学习和训练而得到；幸福，可以通过学习和练习而获得。通过《催眠自己幸福无比》，可以让想成功的人成为所在行业的冠军，可以让心灵受过创伤和心灵困惑的人们获得快乐、幸福、美满的人生。

本书是我国第一部肌肉疾病病理学专著，内容包括骨骼肌的组织发生、基本病理反应、各种神经肌肉疾病的发病机理和病理组织学变化，以及肌酶组化、免疫组化、电镜观察、基因诊断等在病理诊断中的应用，并附有彩色插图174幅。本书不仅有肌肉疾病的基础理论，而且有临床病理诊断要点及实用技术。本书适用于做研究生教材，也为病理学、神经内科学、内科学、儿科学和运动医学等学科的科技人员进行医疗、教学、科研的参考用书。

《心理危机干预指导手册》适用于指导各类突发公共事件的心理危机干预工作，还可以作为心理咨询师提升职业能力和参加职业培训、职业技能鉴定的参考用书。“5·12”汶川大地震造成了人民生命财产的巨大损失，同时也使人们遭受了严重的心理创伤。灾害发生后，社会对灾后心理危机干预与援助工作给予了广泛关注。本次汶川大地震中直接和间接受到心理伤害的群众及救灾人员达数百万人，有些人会留下长期的心理问题。该书就是为了改变心理咨询师普遍缺乏心理危机干预知识与技能的现状，满足他们学习心理危机干预职业技能的需求，指导他们规范地开展心理危机干预工作，由人力资源和社会保障部发起，中国就业培训技术指导中心组织中国心理卫生协会编写的。

《强迫障碍》较全面地介绍了强迫障碍的基础研究和临床诊断及治疗的各个方面，包括病因学、流行病学、临床表现、诊断、治疗及护理等。强迫障碍这个古老的病种，近年来又重新被重视，其原因不仅仅是较高的患病率（一般认为在普通人群中的终生患病率为1%～3%），更主要因为本病多发生在青春期。由于疾病的波动性，患者常反复就医。此病影响着患者的身心健康，也增加了家庭及社会的负担。在基础研究的有关内容中较全面地介绍了国内外的研究现状。临床研究中结合临床实践介绍了临床诊断和治疗，使《强迫障碍》在强调科学性的同时突出了实用性和可读性，是精神卫生工作者较有价值的学习参考书，同时也可供患者及家属阅读。

《远离痴呆：谈记忆障碍管理》作者本着实用性、专业性、通俗性的原则，以问答的方式全面介绍了痴呆疾病，尤其是老年期痴呆的病因病理、临床表现、诊断和鉴别诊断、药物治疗以及预防、护理等方面的内容，同时介绍了老年人的一些心理问题以及老年期一些常见的精神障碍，以帮助大众认识痴呆，树立起相关的保健和防治意识。

本书以生物-心理-社会医学模式为指导，强调从整体水平看待精神障碍，特别重视基础理论、基本知识、基本技能的培训。在取材范围上，考虑到20多年来国内经济、社会等方面发生的巨大变化及精神障碍疾病谱的明显变化，注重对轻型精神障碍（如神经症）和儿童青少年精神疾病的叙述，增加了司法精神病学的内容，为基层医生解决临床中的具体问题提供有效的帮助和指导。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

《回归自我：精神心理临床札记》是由神经精神心理医师写作的讲述精神疾病患者内心世界的书。精神障碍分为四大类：精神病、神经症、精神发育迟滞和人格障碍。20世纪60年代作者在精神病院，70年代在精神病疗养院，80～90年代在省人民医院，悠悠30多个春秋，诊疗病员无数，许多病案令人深思，终生难忘。同时搜集积累了病员书写的大量资料，如“病中体验”、“住院杂感”、“治疗心得”，精神病人“论述”精神病，精神病人“分析”精神病的病因与治疗病员的所谓“申诉”、“检举”、“发明创造”、“科研设计”，以及“家书”、“信函”（医院规定病员信函需经医生审核）、漫画、诗词等，统称为“精神病人书写物”，是了解和研究精神疾病的重要资料，也成了《回归自我：精神心理临床札记》写作的珍贵素材。书中所写到的许多病员，是作者诊治病人的一部分。为尊重保护病员姓名均隐匿，必要时用化名。书中也介绍了精神疾病在诊断、治疗、护理、康复、预防等方面的特点与经验。

同样是对话，为何心理治疗师与患者间的对话显得如此神秘？心理治疗师又是如何做到“话”到病除的？本书将为你解答。这是一本心理咨询与治疗指导用书，融“心理学”与“语言艺术”于一体，引导心理治疗师在访谈中说什么、为何说、如何说；内容覆盖从预约来访者到治疗终止的心理治疗全过程。　本书巧妙地将心理学知识融入治疗实例，根据心理治疗师的咨询实践模拟各种情形的对话场景。独特的对话设计、正反例证的运用使您在工作实践中可以轻松理解和掌握心理咨询与治疗技巧。

在目前没有神经外科研究生教材的前提下，本教材是专门针对神经外科研究生（包括硕士研究生、博士研究生和博士后人员）编写的神经外科专论集。专论不同于神经外科本科教材和其他的神经外科参考书。参加编写的人员均是中国神经外科学界的知名学者。参编者根据自身在医学教学、科研和医疗活动中的切身体会，有针对性地提出问题，结合当前医学发展，撰写出这些内容丰富、针对性强、论据论点明确并具有前瞻性的专题评论。这些专论述评对启迪神经外科研究生的思维具有非常重要的作用，目的在于：研究生的教育不仅要关注学科教育，更要关注思维方法的教育，是“鱼”和“渔”关系的教育。　本专论集在编写的格式和内容上没有现成的研究生教材可以作为参考，格式和内容的撰写是以“述评”的形式，这种方法不同于教科书和参考书的撰写方法，也不同于科研论文和综述的方法，而中强调某一个问题的历史、现状和将来发展趋势。