肿瘤学
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听神经瘤(日)佐佐木富男 著 王运杰 官彦雷 译本书分为12章,从诊断,术中监测,手术技巧,经典病例分析,手术疗效,γ刀疗法与手术治疗的关系等几个方面对听神经瘤的诊断及治疗进行了详细的介绍。其中手术部分分为两章,分别对以经枕下乙状窦后入路为主的神经外科手术入路(佐佐木富男教授执笔)和以经迷路入路及经中颅窝入路为主的耳鼻喉科手术入路(村上信五教授执笔)进行论述。书中大量运用清晰的术中照片和精美且简单易懂的模式图对手术步骤及要点进行深入浅出的解说。 -
实用肿瘤调强放射治疗K.S.克利福德·查奥《实用肿瘤调强放射治疗》主要以提高读者对调强放射治疗尖端技术的理解为目的。它主要为新老读者讲解了临床管理的复杂性和细节。全新版本逐步介绍了在癌症患者的评估和治疗中调强放射治疗的应用。因为调强放射治疗有独立控制子束的能力,它是一个非常有前途的技术,尤其是在与CT、PET和(或)MRI联合时。 -
放射肿瘤学朱广迎暂缺简介... -
肿瘤放射治疗技术学孙新臣,孙向东,马建新放射肿瘤学是肿瘤学的一门重要的分支学科,包 括:临床肿瘤学、肿瘤放射物理学、肿瘤放射生物学 和肿瘤放射治疗技术学四大基础学科,将这四大基础 学科综合运用于肿瘤治疗的全程中称为肿瘤放射治疗 。孙新臣、孙向东、马建新主编的《肿瘤放射治疗 技术学》共分14个章节,详细阐述了肿瘤放射治疗中 的各种技术问题及其在临床实践中的应用。**部分 (1~4章)主要介绍放射治疗的基本理论和设备,使 学生能掌握基本知识和概念;第二部分(5~7章)重 点介绍放射治疗技术原理及近几年一些新理论和新技 术,为放射治疗常见肿瘤打下坚实的基础;第三部分 (8~14章)介绍具体的临床放射治疗技术以及常见 症、多发病的放射治疗,使读者了解一些疾病的基本 知识特点,使放射治疗技术与临床应用紧密联系,学 以致用。编写过程中力求语言简练,概念清晰,重点 突出,图文并茂,使学生容易明白,便于掌握,并重 点介绍了近年发展起来的新的放射治疗技术,如适形 放射治疗、立体定向放射治疗、三维调强放射治疗等 ,使读者尽快跟上放射治疗的发展进程。希望通过本 教材的学习能够掌握放射治疗基本理论、基础知识的 同时,掌握放射治疗技术方法和技巧,并能结合临床 解决放射治疗中与技术学相关的各种具体问题。本书 可以作为医学类放射治疗技术相关专业的本科教材, 亦可以作为临床肿瘤医师、放射治疗医师、物理师、 技师、护士等的专业参考书。 -
实用中西医结合肿瘤内科学崔慧娟,贾立群《实用中西医结合肿瘤内科学》系中医药院校研究生、七年制及五年制学生教学用书,也可以作为进修医生用书,此次新特别增加了肿瘤患者的饮食护理内容.所以也可作为患者及其家属的参考读物。全书分三部分,第一部分介绍中西医学对肿瘤的基本认识、肿瘤诊断和治疗概念及化疗基础知识;第二部分为常见肿瘤的诊断、分期及中西医治疗;第三部分介绍各种肿瘤并发症的处理、放疗基本知识和各种局部治疗(氩氦刀等)。全书内容实用,可以在短时间内使读者对肿瘤的诊治全貌有所了解。 -
恶性肿瘤TNM分期图谱(德)克里斯坦·维特金德 等TNM分期是目前国际上最为通用的肿瘤分期系统。由国际抗癌联盟(UICC)出版的《恶性肿瘤TNM分期》已成为临床医生对恶性肿瘤进行分期的标准。本书整合了《恶性肿瘤TNM分期》(第7版)的内容,对头颈部、消化系统、肺和胸膜、皮肤、乳腺、妇科、泌尿系统等恶性肿瘤进行了TNM分期描述,并且对食管、食管胃交接部、胃、肺、阑尾、胆管、皮肤和前列腺等恶性肿瘤的TNM分期进行了补充和修订。此外,本书还描述了下列肿瘤的分期:上呼吸-消化道恶性黑色素瘤、胃肠间质瘤、胃肠道类癌(神经内分泌肿瘤)、肝内胆管癌、皮肤Merkel细胞癌、子宫肉瘤、肾上腺皮质癌。本书以精美的彩色图片,用简明而准确的方式将TNM分期表示出来,同时对肿瘤累及的解剖部位进行了清晰的展示,便于读者理解和记忆。 -
肿瘤科常见诊疗问题问答胡夕春暂缺简介... -
新编肿瘤科住院医师问答裴毅暂缺简介... -
癌症患者常见问题治疗与护理杨秀玲、刘翠萍本书的出现不仅给临床医生提供了治疗的依据,也给癌症患者带来了福音,它包括了癌症有关的多方面的内容。本书有如下几个特点:1.范围广泛,包括身体所有系统的肿瘤,如头颈部肿瘤、腹部、眼科、妇科、儿科,涉及诊断和治疗的各种方法。2. 整体原则,既包括癌症患者的生理改变,也包括对其心理方面的影响研究。3.权威性强,作者均是肿瘤学科的专家,内容涵盖相关方面的**进展。4.立足点不同,这本书既不是一般内科书,也不是肿瘤学科的教科书,而是它们的补充。由于我们研究的对象是癌症生存者,所以内容也主要关注癌症生存者出现的各种医疗问题及其处理原则,填补了这方面的欠缺 -
化学治疗所致恶心呕吐的护理指导徐波本书由临床治疗、药学及护理学专家共同编写而成。书中介绍了化疗导致恶心、呕吐的机制、影响因素和治疗原则,重点讲解了护理措施、评估及患者健康教育等内容,对临床护理实践的规范化、患者健康教育的标准化具有指导意义。
