《儿科临床常见疑难问题及对策》内容主要包括在儿科常见病、疑难病的诊断和治疗中可能遇到的疑难问题及处理对策，主要收集了儿科医师在临床实践过程中的点滴体会及经验教训，并参考了目前国际国内其他医师对相同问题的看法。因此，《儿科临床常见疑难问题及对策》可作为儿科医师在临床工作中重要的参考用书。　儿科医学是现代医学中专业性强且发展迅速的学科之一。随着现代医疗设备的应用和医学理论的更新，过去不少疑难重症得以成功救治，然而，毋庸置疑，我们依然面临诸多的挑战，如何进一步提高对当前儿童疾病的诊治水平，仍然是儿科医师的努力方向。 作者编写此书的目的是为临床一线儿科医师的知识更新提供参考。全书按儿科疾病系统分类，下设各个专题，较为详细地介绍了一些儿科疑难病症的诊断、治疗方法和手段，并囊括了近年来儿科基础和临床领域的一些新技术、新理论以及研究热点。

本书是一本面向广大基层儿科医务工作者、医学院学生、患儿家长的书，让他们熟悉儿科常见疾病的诊治，知道健康指导对预防儿童疾病的意义，使他们更多地了解儿童的保健知识，从而减少儿童疾病的发生、更好地促进儿童疾病的康复。该书系统介绍儿童常见疾病健康指导知识、方法，体例新颖、别致，内容实在、丰富。既有科学性，又有理论性和实践性。全书内容涉及广泛，浅显易懂，相信它一定会成为广大读者的良师益友。同时，转变人们对于儿科疾病重治疗、轻预防的观念，从而为儿科疾病的预防开辟一个新天地。

为了全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养符合新世纪中医药事业发展要求的创新人才，在全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织编写的新世纪全国高等医药院校中西医结合专业规划教材出版后，我们组织原教材编委会编写了与规划教材配套的教学用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。本套习题集与已出版的规划教材配套，所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与上述规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型与各院校现行考试题型一致，同时注意涵盖国家执业医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生分析问题、解决问题的能力，临床课程重视临床能力的培养。为方便学生全面测试学习效果，每章节后均附有参考答案和答案分析。“答案分析”可使学生不仅“知其然”，而且“知其所以然”，使学生对教材内容加深理解，强化已学知识，进一步提高认知能力。本套习题集供高等中医药院校本科生、成人教育学生、参加执业医师资格考试人员及中西医结合临床医生与教材配套学习和应考复习使用。学习者通过对上述教材的学习和本套习题集的练习，可全面掌握本学科知识和技能，为从事中医药工作打下坚实的基础。

《小儿科学住院医师手册》从临床实践的角度，对常见儿科疾病的住院诊疗过程（包括入院评估、病情分析、治疗计划制定、病程观察、住院小结、临床经验总结等）作了全方位的动态解说，重点介绍了各阶段的注意事项及相应处理措施，特别是病程观察和临床经验体会，系统性、理论性、实用性、可操作性特点突出，对于提高儿科临床医师的临床思维、分析、决断能力和进行临床特殊检查、处理的能力会有所帮助。《小儿科学住院医师手册》适合儿科进修医师、实习医师、研究生及大专院校相关专业师生阅读使用。

出生缺陷是人体在出生前的发育过程中发生的异常。正确认识这些缺陷，可以帮助我们进一步揭示人体正常和异常发育的机制，对出生缺陷进行准确的诊断，有助于为患儿及其家庭提供治疗、咨询和预防的技术支持。在卫生部的直接领导下，全国出生缺陷监测工作持续动态地开展至今达20余年，发展了标准化和规范化的监测工具和监测流程，形成了覆盖全国31省（自治区、直辖市）的监测网络，建立了动态积累的长时序大型出生缺陷数据库和种类丰富的出生缺陷图片库，使全国出生缺陷监测网络成为我国最大的妇幼卫生流行病学调查现场，并培养和造就了一支出生缺陷监测和专业科研队伍。通过连续动态地监测，获得了一千多万例围产儿的相关资料，基本掌握了我国主要出生缺陷时空、人群的20年变化趋势，查明了主要出生缺陷种类顺位及其变化规律，为我国政府决策、公共卫生干预以及临床诊治工作提供了大量而翔实的基础性数据，为出生缺陷防治措施的实施和评价提供了有力的科学依据，也为本书的出版奠定了重要基础。这不仅有全国1500多所出生缺陷监测医院的长期参与，也有部分非监测医院的共同努力，其社会效益显著，意义深远。出生缺陷的种类繁多，形态各异，涉及多学科领域。对于临床医生来说，直观地认识现已掌握的重要疾病的临床特征十分重要。尽管大多数的出生缺陷是少见的，但就出生缺陷疾病谱来说，其种类又极其繁多而庞大。许多医生即使临床实践时间较长，但对出生缺陷病例的接触和认识终究有限。因此，掌握超出自己经验的更多知识非常必要。正因如此，《中国出生缺陷图谱》的出版才有了现实指导意义和学术价值。“图谱”注重出生缺陷临床特征的可视化表现，便于读者直观而自然的理解，使深奥的理论浅显化，抽象的特征形象化，概括的内容具体化，给人以真实感和形象感。这样的内容和表达方式，可以使出生缺陷专业培训直观易懂，临床诊断便于操作，监测和预防控制工作更有针对性，也有助于出生缺陷问题得到更深层次和更广泛的重视，从而进一步提高出生缺陷的防治力度。本书采用重点突出图片、说明文字简明扼要的体例风格。全书共分十二章，按照国际疾病分类（ICD-10）编码，系统地对193种出生缺陷的临床特征进行简要的文字描述，870幅彩色图片精选于全国出生缺陷图片库，对每张图片配以图注，直观、形象地说明各种缺陷的主要特征和不同的临床表现，许多图片非常罕见，系首次发表，极其珍贵。部分缺陷增加了特殊检查图片和最新研究信息，帮助读者迅速进入到与诊断有关的关键问题。在本书编写的过程中，一批相关学科的专家学者对出生缺陷图片的诊断进行了反复论证和文字修改，保证了本书的科学性、典型性和规范性，使之具有较高的学术价值和临床应用价值。

本书由中医学院专家编写，共8章。第一章阐述了医案的概念、作用，儿科医案发展史及学习研究医案的方法；后7章精选了古今著名医家180余例儿科疾病医案，按新生儿疾病、传染性疾病、肺系疾病、脾胃疾病、心肝疾病、肾脑疾病和儿科其他疾病分类编排，涉及常见病证60余种。每案包括病史、辨证、诊治经过及详细评述，重点指出医案的精要之处，揭示名医独特的学术思想，知常达变的诊治技巧和遣方用药特色。本书是学习中医儿科学诊治经验、提高诊疗水平很有价值的参考书，适于中青年儿科医师、基层全科医师、中医院校师生和自学中医者阅读参考。

《儿科住院医师手册（第2版）》从病房中儿科住院医师接诊病人的角度，对每一种疾病的诊疗过程进行了全方位的动态解说，从询问病史到进行体格检查、辅助检查，从治疗方案、病情观察到出院医嘱，特别强调了作者的临床工作经验和体会。《儿科住院医师手册（第2版）》的读者对象为儿科住院医师、儿科进修医师、实习医师、研究生以及儿科专业的教师与学生。

本书从我国的实际出发，针对影响发育的生物、心理和社会因素进行了详细的讨论，并一一剖析，给出了切实可行的防治方法。为强调心理卫生和精神疾病的防治应从婴儿抓起，本书特增加了婴儿情绪和行为障碍及心身疾病的内容，介绍了发达国家中已兴起的“婴儿精神医学”；为体现预防为主的原则，本书特设专篇讨论预防问题；鉴于我国儿童少年精神医学起步较迟，本书引进了不少发达国家的先进理论和技术，并附有较多的数据，以供我国专业人员借鉴，使尽早与国际接轨；为切实做到理论联系实际，本书介绍了大量的诊疗程序、评定量表、心理测验以及多种药物和心理治疗、行为矫治、家庭治疗的方法。本书可作为儿童精神科、儿童神经科、儿科、儿童保健、儿童少年卫生学等诸多学科的专业人员进行临床工作和科研的参考书，也可供从事心理、教育、社会和康复等工作的人员教学和科研参考，以及广大家长阅读。

《2005年中国九市7岁以下儿童体格发育调查研究》是由卫生部妇幼保健与社区卫生司直接组织领导、首都儿科研究所牵头、九市儿童体格发育调查研究协作组进行的一项连续性科学调研工作。该工作从1975年开始，每隔10年对我国北京、哈尔滨、西安、上海、南京、武汉、福州、广州、昆明等9个主要城市及其郊区的儿童生长发育状况进行抽样调查，至2005年共进行了4次，时间跨度30年。这9个城市代表了我国不同地区营养较好儿童生长发育状况。这一定时、定范围、大规模的人群调查不仅掌握了我国儿童生长发育、营养和健康状况的发展变化趋势，获得了动态分析的宝贵数据资料，而且为卫生行政部门决策提供了重要的科学依据；同时也为儿童保健、医疗、教学、科研等工作提供了可靠的参考数据。调查所取得的结果对评价我国社会经济发展，儿童早期发育水平和健康状况，儿童医疗保健，以及评价我国人口素质、制定人口和卫生保健政策都有重要的价值。

《胎儿新生儿外科疾病诊断治疗图谱》的出版，介绍胎儿新生儿外科常见疾病的诊断和治疗，推广这方面的新技术和新方法，同时对一些胎儿新生儿外科疾病的重点、难点问题进行深一步的探讨。《胎儿新生儿外科疾病诊断治疗图谱》重点围绕胎儿新生儿外科疾病中的消化道畸形和异常、泌尿外科畸形和异常、心脏畸形、体壁的畸形等，以及胎儿超声检查发现的胎儿心胸及腹水异常、胎盘及脐带的宫内异常等进行论述，而胎儿新生儿颅脑和矫形等因受专业限制，《胎儿新生儿外科疾病诊断治疗图谱》仅作简单的介绍。《胎儿新生儿外科疾病诊断治疗图谱》是一本以图片为主要形式的介绍胎儿新生儿外科疾病的图集，适合广大的妇幼保健工作者、妇产科医生、新生儿及儿科医生、小儿外科医生参阅，也可以作为其他医务工作者了解这方面知识的参考书，同时也可以为关心未来宝宝的准父母了解相关胎儿和新生儿的医学知识提供参考。