本书详细论述了接诊儿科患者时如何询问病史、查体中注意哪些体征、需要进一步做哪些检查、诊断和鉴别诊断要点、选用哪种治疗方案等，在治疗部分用处方的形式列出不同的用药方法，并对处方和药物的使用做了详细的说明。书中还对新医师如何尽快胜任儿科临床工作给出了具体的建议和指导。本书可弥补新医师工作经验的不足，帮助新医师对儿科患者进行独立诊治。本书适合于新医师和实习医师参考。

《儿科临床“三基”训练》根据卫生部、教育部医疗系本科教材和《国家执业医师资格考试大纲》的基本要求，对儿科医护人员必须要掌握的儿科基础理论、基本知识、基本技能和重点内容以问答题、选择题等变换题型演习训练的方式编写，内容包括儿科基础理论、儿内科常见病、小儿寄生虫病与传染病、新生儿疾病、小儿外科疾病等学科2000多个问答题，2000多个自测试题与答案。附录有《儿科“三基”，训练考试》模拟试题、《职称晋升儿科医师考试》模拟试题、《国家执业儿科医师资格考试》模拟试题与答案。《儿科临床“三基”训练》以儿科临床“三基”训练为核心，融儿科新理论、新知识、新技术与“三基”训练内容于一体，有利于儿科医护人员在“三基”训练过程中复习、巩固、强化和检验复习训练效果，及时查缺补遗，以便提高儿科医护人员分析问题、解决问题的能力和儿科理论知识技术水平。《儿科临床“三基”训练》是儿科临床医护人员岗位培训及考试考核用书，供各级儿科医护人员“三基”训练及医学院校在校学生儿科“三基”训练和考试考核使用，亦是儿科自学考试、执业儿科医师资格考试、儿科职称晋升资格考试复习应试的参考书。

《中专升大专护理专业备考精要系列·儿科护理备考精要》参照中专护理专业《儿科护理学》教学大纲及国家护士执业资格考试中《儿科护理学》考试大纲编写而成。主要作为护理专业中专生报考高职的考试辅导用书，同时也可作为国家护士执业资格考试、中专和高职在校护生学习的辅助用书及护理教师的参考用书。《中专升大专护理专业备考精要系列·儿科护理备考精要》的特点是每章均列出考试重点、练习题和答案精讲。考试重点主要阐述了本章重点和考点，是学生必须掌握的内容；练习题共有五种题型，即概念题、填空题、单项选择题、简答题和病例分析题；答案精讲较为详细地解答了练习题的答案，特别是简答题和论述题，每道题都标注了给分点。此外，还附有3套综合模拟题及其答案精讲。全书内容合理、针对性强、实用性强，有助于学生对所学知识的理解、记忆、巩固和考试前集中复习。参与《中专升大专护理专业备考精要系列·儿科护理备考精要》编写的人员全部为多年从事教学和在临床一线工作的业务骨干，丰富的教学和临床经验使他们能把握中专升高职和执业护士近年考试命题的方向和特点，准确提炼教材中每节内容的重点及考点，并配以典型习题，尽量覆盖重点、考点内容。由于编者水平有限，尽管做了最大努力，认真编写，反复修改，但仍难免有欠缺之处，恳请使用《中专升大专护理专业备考精要系列·儿科护理备考精要》的教师和同学们批评、指正。

《小儿诊法要义》共8章35节，分列望诊纲要、问诊纲要、闻诊纲要、按诊纲要、检诊纲要、切脉纲要、总括六诊纲要、辨证纲要。何氏根据儿科疾病诊断特点，将四诊扩为六诊，颇有独到之处。书中所述，均用四言韵语，便于诵记。何氏出身中医世家，精通医术，学识广博，对于儿科病证，研究颇深，《小儿诊法要义》即体现了何氏精遂的理论与丰富的诊疗经验。书中所涉西医知识，虽有生硬之嫌，《小儿诊法要义》也不失为一本很有价值的参考书。

本书由药学和儿科专家共同编写，详细阐述了120余种儿科常见病症的药物治疗方案及经典处方。全书共12章，包括营养障碍性疾病、新生儿疾病、免疫性疾病、感染性疾病和呼吸、消化、心血管、泌尿、造血、神经肌肉系统疾病，以及遗传代谢内分泌疾病和小儿常见皮肤病。每种疾病按疾病特点、西医处方、中医处方、康复处方等编排阐述。本书内容经典，简明实用，针对品种繁多的药物和疾病的不同阶段、不同程度，提供了临床治疗的最佳处方，同时体现了中西医结合、治疗与康复结合的整体观念；适于儿科医师、基层全科医师和医学院校师生阅读参考。

《有病早知道》为您详细介绍各种小儿常见病的发病特征，结合典型病例，让您准确判断病情，专家介绍治疗方法，做到早发现早治疗，并给您科学可靠的疾病预防建议，配合食疗食补菜谱更好地防病治病，让您的孩子健康成长。疾病并不可怕，可怕的是我们并没有意识到疾病的存在和严重性。只要做好预防，掌握疾病相关知识，了解疾病发病的特征，患病及早发现，及时治疗，控制住病情的发展，就会使孩子尽快恢复健康，让生活更美好。

《手足口病防治手册》对手足口病作了详细的介绍，是一本优秀的手足口病防治手册。手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，成人也可感染。该病可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。手足口病被发现的历史不算太长，但它传染性强，传播途径复杂，流行强度大，传播快，短时间内造成危害和影响，不能不引起人们的高度警觉。“知己知彼，百战不殆”。要战胜敌人，必须首先了解对手。让大众认识手足口病，知其厉害、防其危害、攻其要害，做到群防、群检，才能使广大民众在这场科学防治手足口病的战役中发挥主力军作用。

本书面向患有多动症或者怀疑自己的孩子有多动症的家长，为他们提供多动症的一般知识，帮助家长正确面对自己的孩子，教会家长在家里如何管理孩子的多动、对立违抗等问题。本书用较大篇幅介绍了行为矫治的步骤；如何管理患儿的不良行为问题，如何帮助患儿解决叛逆心理，如何向孩子说“不”；如何帮助患儿提高学习成绩，提高自我控制力，改善伙伴和同学关系。同时，帮助家长正确认识药物治疗和掌握药物的应用方法。家长如何与老师紧密联系、互相配合，是帮助儿童改善学校行为和提高学习成绩的关键。本书主要面向家长和老师，也可供儿童心理卫生工作者、儿科医生、社会工作者、家庭教育工作者参考。

2008年3月上旬，安徽省阜阳市几家医院陆续收治了临床表现以发热伴口腔、手、足、臀部皮疹为主的病儿。他们大都被诊断为呼吸道感染，但症状并不典型，因此被部分媒体称为“怪病”。半个月后，这种“怪病”因3天内出现5名儿童相继死亡才引起人们的注意。疫情被相继上报到阜阳市卫生局和安徽省卫生厅，接着，卫生部的专家也抵太阜阳进行调查。此时，阜阳当地的“怪病”情况越来越严重。大批疑似病例者涌入了阜阳市人民医院、第二人民医院。孩子们大都反复发热，手部、足部、臀部和口腔出现疱疹。病儿大多来自农村，由于大量劳动力外流，这些患病的“留守儿童”令爷爷奶奶们心急如焚。为探明真相，更多的标本被送到中国疾病预防控制中心。4月23日下午，在5个死亡病例的标本中，专家检测到了肠道病毒71型（EV71）的核酸，并经过测序（检测病毒的核酸序列）得到证实。另外，从21个仅仅在手、足、口这些部位出现皮疹的轻型病儿身上，也检测到了EV71的核酸。与此同时，临床专家和流行病学专家的调查结果，也支持实验室的这一检测结果。4月23日23：00，卫生部专家组最终确定，传染病的“元凶”就是EV71，由它引起的手足哭啼丙，导致22个孩子死亡。4月27日，新华社向全国发布此病的相关消息。5月2日，卫生部决定，将手足口病列入传染病防治法规定的丙类传染病进行管理。

《儿科学学习纲要》主要以人民卫生出版社（儿科学）教材为依据，紧密结合儿科学教学大纲，参考国内外较新的同类教材和相关练习题，内容翔实，考点精练。全书共分16章，每章由内容精要、测试题及参考答案3部分组成。其中，测试题部分包括名词解释、最佳选择题、多项选择题、问答题及思考题。本书可供医学各专业学生学习使用，也可供儿科学教师命题时参考。