本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+6）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了儿科相关内容和疾病，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

本书汇集了临床常见的8种儿科疾病的40个典型案例，系统地介绍了相关病种的发病机制、临床表现和诊断要点等基础知识，并重点通过典型案例的治疗分析，对相应疾病的规范化治疗，特别是治疗方案选择、药学监护、用药宣教、不良反应监测、药物相互作用审查等药学监护要点进行系统化的总结，形成规范的、可指导实践的全程药学监护路经，为进一步促进临床药学工作的深入发展提供经验借鉴和规范指导。

儿科学是一门重要的临床医学科学，其内容十分丰富。学习、记忆并掌握其繁杂的基本理论知识，需要采取一些行之有效的方法。在许多辅助记忆的方法中，使用歌诀已被证明是收效显著的方法之一。以歌诀为体裁的医学著作在我国古代颇为多见，其特点是内容简要，文从语趣，富有韵律，朗读上口，记忆入心。

总体要求和定位：本书是为小儿外科医师在日常诊疗病人所用的便携式参考工具书，也可作为小儿内科医师和兼做小儿外科临床的外科医师的临床参考书。偏重临床实践，重点为诊治原则和治疗要点，力求简洁、扼要、重点突出，原则明确，具有较强的临床参考价值和可操作性。编写框架如下： 病名【概述】【病因】（发病机制不写）【病理】【临床表现】【诊断及鉴别诊断】【治疗原则与方案】包括：治疗原则、手术指征、术前准备、术式与操作、注意事项、术后处理与并发症预防等【预后】【小结或诊治流程】 【参考文献】节后，5篇内，不要文内序号

语言障碍是一种严重影响患者生活质量和心理健康的疾病，特别是在儿童群体中发病率很高。本书介绍婴儿、幼儿、学龄前及学龄期正常儿童语言发育的特点，推出针对各年龄段语言发育促进的易操作性方法和我国目前常用的语言测试方法。

先天性心脏病（简称先心病）是常见的出生缺陷之一。近年来，先心病已成为5岁以下儿童的主要死因。大量现存的及每年新增的先心病患儿给家庭和社会带来了沉重的负担，早预防、早发现、早诊断、早治疗是减少先心病危害的**途径。

本书内容分为基础篇和临床篇。基础篇共八章，是做一名儿科医生必须掌握的儿科学基础知识和进行儿科诊疗的基本技能。临床篇共十九章，除了小儿内科外，还包括小儿外科、五官科、皮肤科、小儿妇科、精神卫生、保健康复等诸方面作为基层儿科全科医生能够尽可能全方位、全周期服务于儿童健康的基本知识和临床技能。另外，在各系统疾病的治疗中根据中西医对应疾病介绍了中医中药治疗内容。意旨在为基层儿童健康服务的舞台有多大，就要让我们基层儿科医生的服务本事有多大。

本书为美国儿科**专家鼎力合作编写的经典儿科诊治手册！深受儿科医师欢迎，目前已修订至第5版。首次引进中文版。本书介绍了儿科常规病史采集、体格检查、发育监测、免疫接种及婴儿喂养、护理方面的基本知识，重点阐述儿科临床常见的各类问题和疾病，最后还单独介绍了儿科毒理学、心脏病学检查方法，涉及儿童生长发育、营养、监护、疾病等方面，内容全面、丰富，科学性强、学术价值高。《BR》

本书由郑州大学附属儿童/河南省（郑州）儿童医院神经内科专业人员认真总结自身临床工作经验，参阅了近年大量国内外文献和资料的基础，并由国内知名专家审阅，历时一年余编纂此书。 儿科神经系统发作性疾病是小儿时期临床常见病、多发病。随着疾病谱的不断变化，神经系统发作性疾病在儿科临床的构成比逐渐增加。本着实用可行的原则，本书在内容上突出临床诊断与治疗。尽量汇集各种儿科神经系统发作性疾病，但并非面面俱到。本书共分2篇13章。第1篇为总论；第2篇为各论，详尽阐述了儿科神经系统发作性疾病的相关内容，包括癫痫、新生儿期生理性发作性症状、儿童心理行为症状、偏头痛、眩晕、周期性麻痹、心脑血管发作性疾病、内分泌与代谢疾病引起的惊厥、锥体外系发作性疾病、发作性共济失调、发作性睡眠障碍等。 本书适用范围广泛，临床实用性强，适合各级儿科及相关专业人员。

国内外专门针对出院后早产儿营养与喂养的指南、规范或相关书籍均较少。“美国俄勒冈州儿科营养实践组”编写的《社区早产儿营养保健实践指南》（Nutrition Practice Care Guidelines for Preterm Infants in the Community）（以下简称《指南》）的主要内容涉及早产儿出院后可能面临的各种营养与喂养问题，描述清晰、详尽、具体，使用的表格简明、直观、易懂，计算方法有实例可供练习，实用性与指导性较强。《指南》还提供了一些有价值的参考文献链接，可以满足不同读者的学习需要。本《指南》受到了国内外相关领域专家的认可与推荐，也使编译者们对该指南的翻译与应用产生了浓厚兴趣，希望能把它介绍给国内更多的儿童保健专业人员，特别是从事早产儿保健与咨询指导的社区医生们，起到抛砖引玉、相互学习，提升专业技能的作用，为改善早产儿的健康状况做出自己的贡献。编译者按照原书的全部内容进行了完整翻译，对于其中不适合我国情况或与国内相关指南、规范等不尽相同的地方，进行了标注、补充或修改，部分以编译者按的形式提出了目前的观点与编译者的理解，供同行们进一步交流与探讨。《社区早产儿营养保健实践指南》适合各级儿童保健专业人员阅读参考，也可作为社区基层保健人员的培训教材。编译中难免存在不妥之处，敬请读者们批评指正！