本手册展示了对原版的GMFM-88所做的改进工作，与GMFM-88相比较，在手册中进行详细的阐述，包括：（1）项目减为66项；（2）量表分值由有序变量改为区间变量；（3）确定了测试项目的分层结构，这样可以描绘出一张图，来表明对于脑瘫儿童每一项相对其他项的难度；（4）开发一项电脑程序用GMFM-66的计分。

暂缺简介...

《儿科护理自主学习指南/四川省高等职业院校示范建设成果教材》在编写上突出“自主学习”的理念，把学生需要掌握的儿科护理知识分为12章。每章内容主要包括学习目标、重点内容、难点分析、学习方法和单元检测。另外，《儿科护理自主学习指南/四川省高等职业院校示范建设成果教材》附录中配有6套模拟测试题和各章节单元检测参考答案，便于学生进行自我检测。《儿科护理自主学习指南/四川省高等职业院校示范建设成果教材》可作为高职高专护理专业学生课后自主学习的参考用书，也可作为护理继续教育学生的指导用书和护士执业资格考试的参考用书。

《儿童感染性疾病蓝皮书》便携、简洁，汇总了针对儿科感染疑难领域的可信指南由儿科和儿童健康皇家学院及欧洲儿童感染性疾病协会合作完成。针对识别、调查管理儿童及婴儿常见、罕见感染性疾病的口袋书。具有易用、循证、实用性强的特点。

《中国儿科医学史（第二版）》是系统介绍中国古今儿科医学发展史的专著。第一章对春秋以前的小儿医学的保健意识的萌发、小儿疾病知识的积累作了简明介绍；第二章从战国秦汉以降，对儿科学的初步形成及其医家医著作了较系统的整理；第三章至第八章即从两晋南北朝至清代，对儿科疾病的预防、治疗及医家医著进行了全面系统的叙述；第九章对儿科痘、疹、惊、疳四大证的再认识及中西汇通，在民国期间受到重视，且各有发展。第十章及第十一章着重介绍新中国建立以来，西方儿科医学的传入及其在我国的发展。随着儿科医学的不断深入，促进了中医儿科学术的发展。此外，中医儿科出版事业，在新中国建立以来也得到了迅猛的发展。不仅出版了一大批现代儿科专著，及时地反映了儿科学的新成就、新水平；还校勘、影印了许多古代儿科专著。本书是对数千年儿科学发展史的首次总结，对其产生和发展规律作了全面系统的探讨，对今后儿科学的发展必将产生深远的影响。

本书的主要内容是作者多年来从事矮小儿童诊治的经验之谈，主要对矮小儿童诊治程序、常见的原因、能否用药治疗等内容进行答疑。本书为再版书籍，距首次出版以来已有10余年，增加了很多最新研究进展内容。修正了一些过时知识。通俗易懂，内容全面。

暂缺简介...

近年来，耳鼻咽喉各个领域均取得了长足的发展和进步，小儿耳鼻咽喉科学也不例外，尽管许多新理论、新方法和新技术被运用到小儿耳鼻咽喉疾病的研究和临床诊治中，人们对小儿耳鼻咽喉疾病的诊治以及预防意识也有了很大的提高，但有关小儿及妇女保健方面的书籍相对较少。本书以全面反映当今小儿耳鼻咽喉科学各领域的基础知识、基本概念、新技术和新观念以及预防保健为主要内容，以满足国内广大家长对儿童耳鼻咽喉保健方面的认识和需求。共关系》《环境优生学》等10多本学术箸作。曾参与了多项科学研究（其中国家重点科技项目一项，获省科技进步二等奖一项、三等奖一项）。

暂缺简介...

脑瘫是尚未发育成熟的大脑的损伤，损伤的原因不是单一的，造成的损害也不是单一的，因此，不能像感冒、发烧等疾病一样，单靠吃药、打针用药单一的方法解决所有的问题，关键是早期采取综合性运动训练康复，来提高孩子各种能力。而且，脑瘫儿童的治疗要有终身计划，培养他们积极的生活方式，使康复锻炼成为日常生活的一部分。我们还应该有这样的感受，脑瘫孩子如果没有影响到智力等其它因素，他基本是个健康的人，即会学习又会享受学习的过程，他并不是一个病人。《让脑瘫儿站起来 脑瘫儿童抚育手册》通过一个个故事，一幅幅图片，生动展现医生、护士、教师、治疗师在日常工作中的点点滴滴，分享了康复的成功个案，希望对初级康复、家长有所帮助。感谢所有参与撰稿的工作人员，你们的辛苦为有需要的人士提供了帮助。