《新生儿肺脏疾病超声诊断学（第二版）》结合国内外新研究成果，对书中涉及的各种新生儿肺病的病因、病理生理、临床特点及诊断与治疗等均给予了适当介绍。因此，该书不但适合超声科医师也适合新生儿科和围产医学专业医师阅读，尤其对那些希望亲自开展新生儿肺脏超声检查的新生儿专业医师会更有裨益。该书共分十二章，对肺的发育与解剖、新生儿肺脏超声的基础、肺脏超声的检查方法及新生儿常见肺脏疾病（如呼吸窘迫综合征、暂时性呼吸增快症、胎粪吸入综合征、感染性肺炎、肺不张等）的超声影像学特点进行了比较详细的介绍。其中，将新生儿肺不张列为单独的章节予以介绍，在专业参考书中尚属首次。书中对每种疾病均配有适量插图，其中多数插图均有详细的病史介绍和说明，有利于读者理解和自学。对于一些需在实时超声下才能清楚显示的动态特征，提供了相应的动态图谱，读者点击相关链接即可实时查看。

该套丛书强调理论与实践的紧密结合，注重实践操作以解决实际问题。具体编写时以临床工作为核心，对操作要点、临床常见问题、治疗注意事项进行重点讲述，特别是要阐述治疗中容易发生的错误，附以案例分析，给出相应正确的、科学的、安全的治疗方案，以促使康复治疗师对康复治疗技术有更好的认识并提升临床运用的能力。对于一些重要且不易用文字和插图表述清楚操作技术，将通过二维码关联相关操作视频。

本书从儿科急诊诊疗方法、重症患儿病情危重度评分和重症儿童转运着手，系统描述急症症状学，重点对儿科常见的儿童呼吸道急症、心脏疾病相关急诊和消化系统急诊进行深入浅出的描述，使儿科医生领会儿科急诊的诊治思路，在实践中把握病情的判断，了解疾病的发展过程，做出恰当和合理的决策，使急诊患儿得到有效救治。本书适合儿科医师、急诊科医师、全科医师、医学生和研究生学习，特别是工作在一线的青年骨干可以作为随手查阅和仔细研读的参考书。

内 容 简 介本书主要介绍了战争和灾害背景下各种儿童及青少年伤病的监控、治疗与处理，儿童及青少年保护和青少年疾病的预防措施，战争和灾害等特殊环境对儿童发育和健康的影响及其医学防护，军队家庭儿童身心健康的保护与促进，军队中青春期人员重要疾病、损伤的预防、监控与治疗等。本书的出版是我国军事儿科学学科体系建设的里程碑，对战争和灾害情况下儿童的救治和疾病防护具有重要和特殊的意义。

《儿科学》紧密结合专科层次临床医学专业的人才培养目标，结合临床工作岗位要求，以基层常见病、多发病的诊治、预防和保健为重点，认真选定教学内容，突出实用性、针对性和先进性，兼顾学生的可持续发展需求，强化基本技能、人文素养和职业精神的培养，基层应用特色突出。《儿科学》分为绪论、儿科基础、儿童保健、儿科疾病诊治概论、营养性疾病、新生儿及新生儿疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、循环系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、神经系统疾病遗传代谢内分泌疾病、免疫性疾病、感染性疾病、儿科急症，共16章。教材在体例结构上新颖，每章下以“引言”启发学生学习兴趣； 重要章节以“案例分析”引导学习； 在正文相关内容处插入“链接”或“医考链接”，以开阔学生视野，加深对知识的理解； 每章结束附有自测题； 正文后还附有实训指导、教学基本要求等。

《婴幼儿髋关节超声检查方法与原理（第2版）》详细介绍了R. Graf 教授及其团队数十年来在婴幼儿髋关节超声检查领域的研究和教学成果，并对婴幼儿髋关节超声检查技术、分类系统及临床意义，以及关键的概念和技术做了进一步阐释。《婴幼儿髋关节超声检查方法与原理（第2版）》在婴幼儿髋关节超声检查方法和技术基础上，描述了R. Graf 教授所建立的操作简易、标准严格的方法学，《婴幼儿髋关节超声检查方法与原理（第2版）》包含大量临床案例超声声像图和示意图，并对受检者（婴幼儿）和家长因素做了详细介绍。

本书将采用理论描述与案例分析相结合的撰写形式，主要分为十三章，总论主要对医疗保健质量安全管理的概念、管理组织、重要内容、关键环节以及管理工具等内容进行阐述；各论分别对新生儿疾病筛查、儿童生长发育与营养保健、儿童心理卫生、儿童眼保健、儿童口腔保健、儿童听力保健、高危儿管理、儿童康复、新生儿医疗保健、儿童常见疾病诊治、中医儿科以及亲子园质量与安全管理进行阐述，并附有案例分析，对经验和教训进行分析总结，供读者借鉴。

为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材《儿科学》（第9版）之配套教材。《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。

《STEM教育视域下的幼儿科学素养发展研究》主要内容包括STEH教育的概述、幼儿科学素养概述、幼儿园科学教育的制度建设、STEM教育视域下的幼儿科学课程目标及制定、STEH教育视域下的幼儿科学课程设计与实施、STEM教育视域下的幼儿科学教学策略、STEM教育视域下的幼儿科学教学评价、STEM教育下的幼儿科学素养发展的教学活动等。《STEM教育视域下的幼儿科学素养发展研究》在科学性和实用性的基础上，为幼儿教师在实际的教学中能够更好地结合STEM教育培养幼儿的科学素养提供了极为可靠的学习和参考资料。

本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。 本书涉及走进儿童康复、儿童运动障碍的康复、儿童精神障碍的康复、儿童感知觉功能障碍的康复、儿童多重残疾的康复五大项目，包括以运动功能障碍为主要表现的脑性瘫痪及以精神障碍为主要表现的孤独症等十七个常见临床儿童疾病康复的学习任务。书中穿插大量与教学内容有关的数字资源，各章节配以多媒体课件、随堂检测、知识链接和视频等以方便师生使用，可以更为有效地激发学生的学习热情和兴趣。 本书可供康复治疗技术等专业学生及医院护士等相关医护工作人员使用。