《儿科医师查房手册》结合病例，以临床需要为内容取舍标准，对疾病的主要知识点作了较为全面和深入的阐述，突出临床查房实践中的重点知识和逻辑思维，但又不仅是临床查房工作的简单再现。此外，《儿科医师查房手册》还广泛涉及疾病诊治的最新研究进展和循证医学证据，且图文并茂，设置问题目录便于读者查阅。《儿科医师查房手册》适合初上临床的轮转医师、临床型研究生、见习/实习医学生，住院医师规范化培训学员，也适合儿科的主治医师和住院医师阅读、参考。

《儿童口腔医学（第2版）/北京大学口腔医学教材》是北京大学口腔医学院为八年制口腔医学生所编写的长学制教材，为提高学生阅读原版的儿童口腔医学教科书，及相关的口腔医学及医学文献的能力，我们在本教科书内，强化学生对英文专业名词的记忆，在专业词汇后都注有英文词汇，书中的图和表也大都采用英文注释。第十六章人类牙髓干细胞及附录中的“儿童口腔医学试题”均为海外学者供稿，这两部分全是用英文撰写的。我们的目的是既便于学生阅读专业知识，又利于学生记忆英文词汇，从而提高学生专业英文水平，利于国际间的交往。

为适应我国医疗卫生体制改革和发展的需要，全面推进高等学校医药学成人学历教育专业课程体系及教材体系的改革和创新，探索医药学成人学历教育教材建设新模式，2012年8月全国医药教材建设研究会组织召开第三轮全国高等学校医药学成人学历教育教材主编人会议，全面启动第三轮全国高等学校医药学成人学历教育教材的修订工作。本次教材的编写在认真研究、总结、归纳第2版教材的编写经验基础上，根据我国高等学校医药学成人学历教育改革和发展新形势，以提高教学适应性为目的。编写过程中始终把基本理论、基本知识、基本技能作为教材编写的主体和框架。思想性、科学性、先进性、启发性、适用性作为教材编写的灵魂。针对我国医药学成人学历教育的特点，调整相应内容，尽可能体现儿童心身发育的特点和规律，使学生进一步理解和掌握儿科学的专业特点，了解现代儿科的社会一心理一生物模式的诊疗观念和原则，掌握儿童正常生长发育的规律和各系统常见疾病的病因、发病机制、病理生理改变、临床表现、诊治方法以及医学科学的新发展和新技术。并利用相关链接、理论与实践作为教材的延伸，为医学生知识的拓展提供信息。同时在一些章节中提供病例分析，让学生更好地理解教学内容和提高临床分析问题、解决问题的能力，有利于学生临床思维的建立。

《儿科学（第3版 供基础临床预防口腔医学类专业用）/全国高等医学院校教材》的编写定位于五年制本科生，将儿科常见病、多发病作为主要内容，秉承上一版教材的理念，根据近年来儿科疾病谱的变化，在病种方面进行了少量调整，加入了近年来儿科医学的最新进展，以及一些疾病的最新诊疗指南。

《儿科学学习指导及习题集（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套教材》所命习题范围与现行全国高等医学院校本科教学大纲一致，与上述规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，内容编排与相应教材的章、节一致，每一章节包括“教学要求”和“复习题”两部分，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型为变换形式的选择题，参考了国家执业医师资格考试题型。按照学院教育和毕业后教育“5+3”的培养模式，编写过程中认真研究了执业医师资格考试等医学继续教育的要求和内容，注意做好两个教育阶段的衔接，对于执业医师资格考试要求中涉及的理论和知识尽量在教材中给予覆盖。命题力求科学、严谨、规范，注重学生分析问题、解决问题及临床能力的培养。为方便学生全面测试学习效果，每章的最后均附有参考答案，便于学生答题时参考。

《妇幼保健医师丛书：儿童五官保健与疾病防治》面向基层妇幼卫生队伍，汇集了诸多专家的智慧，也渗透了多年来开展妇幼卫生培训教育的经验与得失。因此，《妇幼保健医师丛书：儿童五官保健与疾病防治》的内容涉及了基层妇幼卫生工作的各主要领域，既有基本理论的简明介绍，也有基本技能和实际操作的具体指导，其科学性、针对性和实用性都很强，而且通俗易懂，便于学习。

《常见出生缺陷产前诊断的行业规范与指南》由中华医学会医学遗传学分会组织相关专家贺林等编写的，内容具有很高的学术性和权威性。书中主要涉及医学遗传学的遗传诊断内容：包括遗传诊断的原理、实验室操作和临床应用（产前诊断）。本书的一大特色是涵盖几十种常见出生缺陷疾病的产前诊断方法，除了为业内科学家在科学实践中自律提供标准，也可为政府部门制定相关政策时奠定基础。

《新生儿科诊疗手册》重点论述了新生儿各种常见病、多发病的诊断与治疗，内容涉及新生儿基础、常见症状鉴别诊断、危重症监护、肠道内外营养支持、体液平衡、药物应用、感染性疾病及各系统常见疾病的临床特点、病因、发病机制、诊断和治疗以及相关的新进展。《新生儿科诊疗手册》内容新颖、概念清楚，并兼顾知识面的广度，具有很强的临床实用性。《新生儿科诊疗手册》适合儿科医师、全科医师及护理人员参考阅读。

随着社会经济和医学的不断发展，在我国，曾严重威胁儿童健康的传染性疾病发病越来越少，而与先天因素、发育、环境、不良生活习惯相关的慢性疾病却逐渐成为危害儿童身心健康的重要因素。其中，行为障碍和社会一心理异常对儿童的学习、生活造成了极大的影响，越来越引起家长的重视和担忧，如反复发作的腹痛，注意力缺陷多动障碍；情绪表达和控制不当等，严重地影响着孩子的学习与生活。钱嬿、蔡斌主编的《儿童康复新理念》针对这些问题展开了客观的分析，列举了引起这些问题的病理因素，介绍了祛除病因、纠正异常的实用方法，并强调了家长、学校和社会的共同参与在治疗中的重要性。《儿童康复新理念》由从事小儿临床工作多年的专家、医师和康复治疗师等人员共同完成，适合相关专业人员和患儿家长学习和借鉴，书中还介绍了一部分可以在治疗师的指导下由家长实施的辅助判断和治疗方法。

《儿童肥胖和代谢综合征》主要探讨儿童肥胖及代谢综合征的医学基础，相关的临床和社会实践的最新研究进展，以及儿童良好行为的培养及合理营养干预。万燕萍教授及其团队长期工作在临床与科研第一线，他们将医学基础理论、临床经验及社会实践相结合，并结合国内外经验，编写了《儿童肥胖和代谢综合征》。《儿童肥胖和代谢综合征》主要读者为临床医学工作者和广大中小学、幼儿园教师及家长，是一本科学性和实用性都较强的书。