本教材拟在现有教材体例基础上，结合中医发展趋势及与临床实际相结合，以儿科常见病、多发病为章节，规范、详细讲解每种疾病的病因病机、证候、诊断、辨证论治及适用的外治疗法，希望中医辨病辨证思路及中医外治疗法并举，引导学生充分发挥中医特色，正确运用中医治疗手段治疗疾病。其创新之处在于①调整病种：随着生活水平及医疗技术提高，中医药治疗儿科病种有许多变化，

本书是全国高等医药院校教材配套用书之一，是在第一版基础上修订而成。全书共分18章，对儿科学额内容进行了系统的归纳，内容简介精要，提纲挈领，切中要点又充分保留了科学系统的完整性，其中更广泛汲取了各名校优秀学习者的宝贵心得，利于读者提升学习效率。 本书是各院校医学上专业知识学习、记忆及应考的必备书，同时也可作为参加卫生专业技术考试的参考书。

该书是北京新世纪妇儿医院儿科门急诊主任陈英医生，集20多年临床经验并结合目前国际最先进的喂养常识，为新手爸妈量身打造。告诉你新生代父母必知的儿科常识，带你了解小儿喂养、疾病治疗预防以及小儿用药误区等问题。 陈医生在书中将患者可能的疑问提出来：都是肺炎，为什么支原体肺炎这么有名？从这点切入增加医学科普类图书的可看性、易懂性。另外书中还大量穿插了陈医生在门诊中遇到的真实临床病例和咨询实例，配以图文和短视频，让阅读既不枯燥，也可以比较直观地看到一些照顾生病孩子的方法，比如怎样给孩子拍背咳痰等， 方便新手爸妈们学习。

全书共20章，详尽介绍了儿科临床常用药物的通用名与商品名、用药指征、用法用量、用药指导等内容。本书收录了国家基药520和医保中有儿童用法用量的药物，为了方便基层临床用药，目录与内容中对基药、医保药物做了符号标注。本书内容详实，科学严谨，实用性、阅读性强，适合儿科医生、临床药师、护理人员及基层全科医师参考阅读，同时也可作为家长了解用药知识的参考书。

本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材之一。 全书按照临床儿科护理工作的内容分为16个项目，突出以小儿及其家庭为中心，以护理程序为框架，设定以工作案例导入学习情境，提出护理应用问题，引导学生建立临床思维，提高临床观察、分析、判断和解决问题的能力，适应现代小儿护理的需要。每个项目包含若干学习任务，并在编写中设置特色模块便于学生学习。 本书适合中职护理专业和助产专业的学生使用，也可作为临床护理和助产人员培训教学用书及护理和助产工作者的参考用书。本书由长期在教学一线的老师和临床医护工作者共同编写，充分体现了教学和临床相结合的编写特色。全书共设置有七个项目，包括绪论、健康史评估、心理社会评估、身体状况评估、常用实验室检查、心电图评估和影像检查评估。本书适用于中等卫生职业院校护理、助产及相关专业。

由桂永浩主编，中华医学电子音像出版社出版的《小儿内科学高级教程》是由卫生部人才交流中心《中国卫生人才》杂志社和中华医学会组织国内*权威的专家共同编写，按照国家对高级卫生专业技术资格人员的要求，全面、准确地介绍了小儿内科学的基本理论和临床理论技术。全书共分20章，介绍了小儿内科学的特点、基础知识，并对新生儿及小儿各系统疾病的诊断防治与相关的国内外发展现状和趋势等做了重点阐述，同时还介绍了儿科危重症的抢救以及青少年健康的一些特殊问题。本书不仅是拟晋升高级职称的应试者考前复习的指导用书，还可以帮助主治医师及其他相关中级职称医务人员开展继续教育，提高临床会诊、病例综合分析和运用先进医疗技术的能力。本书具有权威性、实用性和先进性，是中、高年资人员备考指导用书。可APP下载近1000道试题，2套综合性模拟试题。

仿写是用笔练习的另一种形式。可以帮助儿童提高手部操作技巧，促进手眼协调能力的发展。在反复练习的过程中，还可以提高儿童的专注力，有助于他们掌握用笔的各种技巧，为今后的画画和写字奠定良好的基础。本套练习册根据特殊儿童的特点编著，较大限度降低学习难度，非常适合刚刚开始用笔练习的儿童。本套练习册分为三册，第一册为阿拉伯数字的书写练习；第二册为简单的汉字书写练习，涵盖汉字中大多数常用的笔划；第三册为汉语拼音字母书写练习。这三本练习册的内容从易到难，循序渐进，可以帮助儿童通过不断的练习，轻松掌握写字的技能，非常适合即将进入小学的特殊儿童。

本套练习册运用线条、形状、图案的变化，带给儿童不同的视觉印象，从这些变化中，他们可以感受到惊奇和喜悦。仿画练习可以促进儿童手、眼、脑机能的同步发展，增加各种形象的积累。通过不断练习，儿童对线条的把控能力也可以不断提升，进而能够独立地运用线条，展现他们所观察到的世界，促进想象力的发展。本套练习册根据特殊儿童的特点编著，降低学习难度。本套练习册分为三册。第一册为直线仿画练习，第二册为曲线仿画练习，第三册为综合练习。这三本练习册的内容从易到难，循序渐进，可以帮助儿童逐步掌握线条与画面的比例关系，让他们学会通过简单的线条组合，画出生活中常见的物品，既可以为儿童独立画画做好准备，又可以帮助他们提升自信心。对于刚刚接触用笔作画的儿童，家长要注意帮助他们掌握正确的用笔姿势。

用笔练习可以帮助儿童提高手部操作技巧，促进手眼协调能力的发展。在反复练习的过程中，还可以提高儿童的专注力，有助于他们掌握用笔的各种技巧，为今后的画画和写字奠定良好的基础。本套练习册根据特殊儿童的特点编著，较大限度降低学习难度，非常适合刚刚开始用笔练习的儿童。本套练习册分为三册，第一册为直线的点连线练习，练习时不必要求儿童两点之间必须连成直线，只要能用笔把两个点连起来就好，重点在于鼓励他们勇于尝试和付出努力。随着儿童用笔技能的逐步提升，连线的速度和质量也自然会得到提高。第二册为曲线的连线练习。第三册为汉字笔划的连线练习。这三本练习册的内容从易到难，循序渐进，可以帮助儿童轻松地学习用笔。

本套练习册分为三册。在使用第一册时，不必对儿童要求太高，随意涂抹就可以了。第二册为同一幅画的宽边界内涂色和窄边界内涂色交替的练习。经过第一册的练习，儿童的腕部和手部已经有了一定的控制能力，第二册的练习会进一步增进儿童对边界的认知，提高儿童的控笔能力，使他们逐步掌握界内涂色的技能。第三册为有参考的分区域涂色练习，这不仅能提升儿童的涂色技能，还可以增强儿童对色彩的感受能力，提升想象力和运用色彩的能力。在这一册的练习中，家长不必太过介入，在用色、涂抹方式等方面，可以完全尊重儿童自己的意愿。第一册为刚刚入门的儿童设计。练习册中的每个练习均由两页组成。第一页把需要涂色的部分做成镂空，儿童可以在镂空处用笔涂色，翻页后，涂好的部分和第二页的画面结合起来，就成为一幅完整的画。家长可以根据儿童自身的情况和意愿，帮助他们选择涂色的模式是从左到右，还是从上到下。希望能帮他们养成按顺序涂抹的习惯。