本书内容包括新生儿病房院感三级组织管理结构、各级管理组织和人员职责、新生儿病区建筑布局和设施设备规范、工作人员手卫生规范、接触传播隔离措施、患儿和环境主动监测的措施和方案、环境清洁消毒规范、配奶间、沐浴间、静配间的管理规范、织物管理、仪器规范管理、医疗废物管理、“三管”管理规范、合理使用抗生素的规范和建议、院感人员培训和多学科协作规范等。本书目标人群为各级医院新生儿科医生、护士、院感管理人员，编写团队梳理了20余年来医院感染的管理经验，查阅国内外指南及卫生行政部门发布的院感防控纲要，内容十分贴合新生儿病房建设和管理的实际要求，每章都包括完整的规范流程和实例指导示范，便于读者学习掌握。

读者对象：小孩子的家长及准爸爸和准妈妈。本书卖点或亮点：①侯主任近40年的儿童的养护经验及儿科常见病及疑难病治疗经验。②封面设计大气简洁，用纸精良。 内容提要：  作为父母，最期望的是孩子健健康康的，然而孩子 老生病、长得慢，这些是家长最为烦恼的事儿。在本书 中，专家采用聊天的形式、口语式的语言，对如何让孩 子长得好、少生病，若生了小病如何在家自行处理等这 些父母所希望学习的内容进行答疑解惑。其实，孩子许 多健康问题是可以避免的。小儿很多常见和多发疾病， 往往是与过度治疗有关，“过则伤身”，对于小儿更是 “伤敌一千，自损八百”。 要让孩子长得好、少生病，父母需要把握好孩子生 长中的“三个坎儿”！这就像种庄稼一样，第一个坎儿 是“选好种、育好苗”，就是为生一个聪明健康的孩子 做好孕前准备、孕期保健等；第二个坎儿是“做好田间 的水、肥、土管理”，也就是照顾好孩子的吃、睡、玩； 第三个坎儿是“防治病虫害”，也就是让孩子少生病。 如果以上“三个坎儿”精心调护好了，孩子就可以茁壮 成长了。为了方便读者更好地学习养育孩子的知识，书中设置有相关的二维码，读者通过微信扫一扫，就能看到无 比精彩的视频讲解。侯教授在视频中讲的内容更全面、 更生动，相信你一听就懂哦！

本书紧密围绕儿童作业治疗核心理论模式组织编写，首先介绍了作业治疗的基本概念、理论基础及框架，继而详细阐述了儿童自理、游戏、社交及学习能力的发育模式，系统全面的 介绍了相关评估干预方法以及常见的儿童发育障碍的作业治疗等。该书理论阐述清晰，深入浅出，易于理解，实践应用尤其是操作技术阐述得具体到位，并列举实证，可操作性很强。 该书既是一本是实用型专著，可供不同层次的康复工作者，尤其是作业治疗师参考， 是一本专业教科书，供康复医学专业的师生和各级培训机构选用，也可供广大儿童保健医生、儿 童精神心理医生、各级中小学及幼儿园老师甚至广大父母等相关人员阅读。

读者对象：儿科医生、全科医生、中医院校师生、小儿保健医师、中医爱好者。本书卖点或亮点：①侯主任近40年的治疗经验。②封面设计大气简洁，用纸精良。 内容提要：为什么有的孩子长得快，而有的孩子长得慢？为什么有的孩子吃饭很 容易食积，而有的则不？为什么有的孩子容易患病，而有的就很少生病？ 为什么有的孩子患病容易发热，有的则容易咳嗽，还有的容易转为肺炎？ 为什么有的孩子容易发生过敏反应，有的不容易发生过敏反应？为什么有 的孩子急躁易怒，而有的胆怯内向？等等。孩子之间之所以有如此差异， 与孩子的体质状态密切相关。人的体质状态影响着他们的健康状态，体质 状态关乎生长、发育、心理、性格，更关乎疾病的发生状态及转归，进而 也影响着人的自然寿命。小儿体质状态更是如此，而且孩子体质状态有着 与成人明显的不同，如与成人的表现体征不同，与成人的病因和易感性不 同，与成人的病理反应不同，与成人的非健康倾向不同，与成人的疾病谱 不同，与成人的调治反应不同等，而小儿体质状态又有着可变性、兼夹性、 可调性。研究小儿体质状态自古至今都是十分重要的临床问题，对现今的 医学意义更大，这是基于人们对主动健康意识的重新认识。要使孩子健康 成长、少生病、不生病，就要求临床医生，甚至家长树立良好的主动健康 意识，研究孩子的体质状态，调治小儿偏颇体质状态以提升孩子主动健康 水平、提高疾病疗效水平。《小儿体质学说》为大家抛砖引出小儿体质状 态的研究之路。全书讨论了小儿体质的古今研究概况，影响小儿体质的相 关因素，小儿体质状态形成的特点、变化规律，基于亚健康状态的小儿偏 颇体质状态分类，各偏颇体质状态的临床特征，小儿体质状态的辨识方法 及调治原则，某些基于小儿偏颇体质状态的调理应用，常用调理小儿偏颇 体质状态的技术方法。 本书录入作者主持承担的“小儿体质 状态辨识方法与干预技术示范性研究”最新成果，供读者朋友参考。

本书重点讲述各种消化系统疾病的诊断及治疗，如口炎、胃食管反流、胃炎和消化性溃疡、腹泻病、炎症性肠炎、消化道出血、功能性便秘，以及小儿消化系统常见疾病的操作技术等，并有大量诊治流程图，为读者提供分析思路。本书重点讲述各种消化系统疾病的诊断及治疗，如口炎、胃食管反流、胃炎和消化性溃疡、腹泻病、炎症性肠炎、消化道出血、功能性便秘，以及小儿消化系统常见疾病的操作技术等，并有大量诊治流程图，为读者提供分析思路。

本套丛书为新增分册，以学会、学组的形式推出，由各学组的资深专家或其他有编写经验的专家组成团队，确保图书的权威性、科学性，为广大儿科医生提供一套真正可信、可读、可用、可行的行业诊治规范。本套丛书系统完整，结构严密，科学准确，可读性强；合适的图表、诊治流程图，能帮助儿科医务工作者快速诊断病情。本书主要介绍小儿皮肤病的生理病理学特点以及小儿皮肤病特点，如细菌感染性皮肤病、病毒性皮肤病、真菌性皮肤病、虫咬皮炎，晒伤，变态反应性皮肤病等的临床表现、诊断要点、鉴别诊断、治疗等，并附有诊治流程图，对小儿皮肤病临床诊疗具有实际的参考价值。

暂缺简介...

近年来，儿童自闭症的患病率日渐上升，严重影响儿童的健康发展。共同注意缺陷是自闭症儿童早期社会性发展的核心缺陷，如何提供科学干预，提高儿童的沟通注意技能是儿童自闭症康复的非常重要的内容。本书基于儿童“共同注意”能力的正常发展规律和自闭症儿童的临床特点，结合二十年的临床研究和康复实践，创设科学系统的自闭症儿童“共同注意”技能干预模式。全书分为基础篇和应用篇两个部分，共12章：第1章“自闭症儿童共同注意概述”，第2章“自闭症儿童共同注意评估”，第3章“自闭症儿童共同注意的干预”，第4章“自闭症共同注意干预模式的建构”，第5章“回应能力”，第6章“听从简单指令”，第7章“反应式共同注意”，第8章“发起式共同注意”，第9章“建立主动分享意识”，第10章“指引他人的注意跟随”，第11章“注意和分享他人的兴趣”，第12章“平行能力”。本书适合从事自闭症治疗的临床工作者、自闭症儿童家长阅读使用。

"1.本书为中国初级卫生保健基金会联合国家卫生健康委能力建设和继续教育中心共同发起的“全科医师儿科疾病规范化防诊治体系建设与能力提升项目”的培训教材。共3篇，34章，内容包括儿童保健，儿童常见病症防治管理，药物和适宜技术等。2.本书在常见疾病症方面，强调预防、筛查、诊断和评估、治疗、转诊和随访，体现对疾病的综合管理。3.编写时充分考虑基层疾病接诊规律，制作疾病诊治流程图，方便全科医生学习和随时查阅。"

本书在查阅大量国内外文献的基础上，通过对临床经验的总结，同时结合当前儿童眼耳鼻喉头颈口腔科的发展前沿，较为系统地介绍了儿童眼耳鼻咽喉头颈口腔科常见疾病的护理常规、护理流程及操作规范。本书以儿童专科护理工作的各个环节为基础，从实践出发，对儿童眼耳鼻咽喉头颈口腔科常见疾病的临床表现、护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、护理流程等内容进行详细的阐述，在总结不同疾病护理经验的同时，也结合专业领域内的新技术、新业务发展前沿，使本书内容更加注重理论与临床实践的紧密结合，具有很强的实用性和可操作性。