Master Medicine is a series of core texts for medical students. Each volume includes core information on a subject and a wide variety of self-assessment exercises， with full answers. Taken together， the volumes in the Master Medicine series provide students with a complete package of core texts for self-directed learning and exam revision.

《21世纪课程教材配套教材（供中医类专业用）：中医儿科临床前能力训练》以教学大纲要求为核心，对每一病证设计编写了《临床问题思考》与《模拟病例与解决方案》两部分内容。《临床问题思考》围绕儿科临床常见问题与各个相关学科的知识及其最新进展提出问题，《临床模拟病例与解决方案》以模拟临床病例的形式提出儿科临床辨病、辨证思路及临床思维程序。通过对《21世纪课程教材配套教材（供中医类专业用）：中医儿科临床前能力训练》的学习，目的在于帮助学生加深理解中医儿科学的临床理论，发展学生的临床思维，强化学生临床前的实践意识与分析问题和解决问题的能力。

触觉是人类最早的感觉之一，形成一个独立的感觉类型。皮肤覆盖我们的整个身体，同时，我们通过皮肤与外界连接成一具整体，特别是在我们生命的最初阶段，这种作用更加显著，触觉显然比其他类型的感觉更加重要。当我们为自己的孩子施行按摩的时候，我们与孩子之间开始了相互了解的过程，增强了相互之间的情感联系。与此同时，我们激发了孩子肌肉的协调性和屈曲性。我们将循序渐进地学习婴儿按摩的基本技巧、理想氛围以及不同的按摩技术，这按摩技术将为孩子的身体成长和感情发展带来许多益处。

《小儿外科指南》不同于其他教科书在于它以小儿外科医生为，在他们已经具备了小儿外科基本知识基础上，为他们进一步提供怎样解决临床问题的办法。每一章节都会就当今的认识观点、手术前准备、具体手术方法以及手术后管理，特别就难点、并发症和术后随访进行重点论述。书中广泛的各种小儿外科问题均由著名的小儿外科专家根据自己的丰富的临床经验提出。

新中国成立50多年来，我国的科学技术和医疗卫生事业蓬勃发展，人民生活水平普遍提高，体质显著增强；尤其改革开放20年来卫生事业发展更快。在此发展的大潮中，儿科事业也有飞跃的进展。使疾病谱发生明显改变，有些感染性疾病的发病率已明显减少，有的甚至已被消灭或接近消灭，如天花、脊髓灰质炎等。白喉、黑热病、麻疹、百日咳、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎以及结核病等的发病率均已大幅度下降。但是，小儿感染性疾病的发病率及病死率仍占有较大的比例，在儿科日常工作中，是天天所面对的临床任务，感染性疾病的病人多达50％以上，依然是严重危害我国儿童健康的主要疾病，消灭感染性疾病的使命，将是人类的一项伟大而艰巨的工程，任重而道远。因此，进一步加强感染性疾病的诊治和预防，降低其发病率和病死率，提高小儿的健康水平仍有重要的现实意义。 鉴于国内儿科感染性疾病的诊断专著较少，在河北大学医学部刘恩浔教授组织下，河北大学医学部、保定市儿童医院和河北大学附属医院的儿内科、儿外科等各科专家通力协作编撰《小儿感染性疾病及免疫缺陷病的诊断》一书。将为解决感染性疾病对小儿造成的危害，尽一份力量和责任。

暂缺简介...

本书结构安排合理、内容全面系统、操作性与理论性并重，向读者展现了库存管理的几乎所有方面。如何优化库存水平、如何削减过剩库存成本、如何构筑短交货期及多品种小批量等的库存管理；从库存周转率到ABC分析、MRP、看板方式，从实地盘点到安全库存、经济订货量、需求预测，凡是库存管理负责人、物资管理员所需的基本知识皆囊括于本书中。

本书为《临床实用医嘱手册》中的儿科部分，重点介绍儿科常见疾病的医嘱书写内容，如儿科急症、新生儿、感染性疾病、营养性疾病以及呼吸、消化、泌尿、血液、心血管、神经、内分泌代谢、免疫等各系统的儿科常见病，同时介绍部分常见病的护理常规。所介绍的医嘱主要为住院医嘱，少数为门诊处理；内容是以某一特指病种已初步明确诊断者、或倾向于该病种的常用诊疗方案为基础，并选择该病种的好发年龄为药物剂量计算标准举例，力求符合现有的儿科诊疗规范并着重介绍相关的诊治新技术新药物。对于某些疾病的诊断要点、进一步检查项目，以及根据病情和／或病程选择不同的治疗方案，则在每份医嘱之后的标注中加以详细说明。常用的药物及其剂量、用法、注意事项，文中采用的英文缩写符号，均在附录中予以介绍。

磁共振成像（magnetic resonance imaging，MRI）是继CT之后医学影像学检查技术的又一里程碑。由于MRI具有极高的软组织分辨力，能够多参数和多方位成像，并且无辐射损害，已成为人体各系统疾病的重要检查技术之一。尽管有关MRI的中文书籍国内已出版很多，但国内尚未见以病例讨论形式出版的MRI书籍。我们选择了由美国Lippincott Williams & Wilkins出版社出版，加利福尼亚大学的Robert B Lufkin教授、William G Bradley， Jr教授和斯坦福大学的Michael BrantZawadzki教授主编，以病例讨论形式编辑的丛书进行翻译，以弥补此类中文版本的缺憾。该丛书包括《脑部Ⅰ》、《脑部Ⅱ》、《脊柱》、《头颈部》、《骨骼肌肉》和《儿童》6个分册，除《儿童》分册为90个病例外，其余每一分册包括100个病例。这次再版是在原1991年第一版的基础上修订的第二版。新修订的版本为适应临床和读者的需求充实了最新的MRI技术，如平面回波扩散加权成像、平面回波灌注加权成像及磁共振波谱等。本丛书采用教学读本的风格，每一分册病例未被分类归组而基本上是随机排序的。每一病例均以先给予影像学图片，再叙述病史和临床表现，然后为MRI表现和诊断，最后对这一病例进行讨论的顺序编排。讨论部分占有最大的篇幅，详细阐述了相关病例的临床表现和影像学表现特点，以及相关疾病的诊断和鉴别诊断。本书每一病例后所附的参考文献更为读者提供了进一步阅读的相关文献资料。

随着生命科学技术的日新月异，在我国高等教育体制改革的带动下，医学教育教学改革不断深人，医学教育逐渐由职业化教育转向具有职业特点的综合素质教育，着眼于21世纪，医学教育将更注重人才的综合培养，不仅要培养学生具有学科专业知识和能力，而且要具有知识面宽、能力强、素质高的特点，注重创新精神、创新意识、创新能力的培养。