儿科学
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小儿的姿势陈秀洁 著《小儿的姿势(第3版)》是由日本东京都立东部疗育中心院长有焉正高先生和日本鸟取县立综合疗育中心疗育支援高级顾问北原佶先生合著。两位学者积累了15年的真实照片,为读者展示了从未熟儿至婴幼儿期间,在仰卧位、俯卧位、日常动作中及各种悬垂位(俯卧、仰卧、立位、斜位)上的姿势变化。也介绍了非对称性紧张性颈反射、拉起反应在不同月(年)龄的变化。同时在各章中对在一些疾病中小儿所表现出的异常姿势进行了记录与叙述。另外,还另立一章专门叙述手指的姿势。书中引用了大量国外和日本知名学者的观点并对其进行了认真的分析,同时介绍了两位作者30余年的研究成果和经验。书中应用照片近900幅,图文并茂、通俗易懂。 -
中西医结合儿科学徐涛,王业军,孙清 等编《中西医结合儿科学》依据《中西医结合儿科学》教学大纲要求,由具有丰富临床经验的资深医师和教师编写,坚持科学性、先进性、实用性的原则,注重从本专业的教学特点和临床工作实际需要出发,对中医儿科学和西医儿科学的理论知识进行合理取舍,努力寻求结合点,尽可能使两种思维模式在临床实践中达到协调一致。在疾病命名上以西医病名为主,所列疾病均为儿科临床常见病、多发病。 -
社区小儿常见疾病的防治王晓阳 著,周欢 编《社区小儿常见疾病的防治》主要针对广大社区群众,将儿童喂养、保健以及儿童常见疾病(如新生儿破伤风、新生儿黄疸、鹅口疮、小儿肺炎、小儿腹泻、小儿缺铁性贫血、佝偻病、小儿遗尿症等)的防治知识用浅显易懂的语言,以一问一答的方式介绍给读者朋友。《社区小儿常见疾病的防治》能够帮助读者朋友解答一些在日常养育孩子、预防孩子生病和孩子患病时在家治疗中遇到的问题,以提高其孩子的健康水平。 -
儿童图形视力表王勤美,虞冠舜 编使用方法1.本视力表适用于儿童的一般体检及眼科和视光学的临床诊疗、学术科研工作中的视力测定等方面。2.测定时,被检者的视线高度应与5分记录为5.0的视标高度一致。3.视力表与被检者的距离必须正确固定,采用2.5米为标准检测距离,即被检者双眼距离视力表2.5米,测定完毕记录视力表两侧任一形式的数据。4.测定时先遮盖一眼,按先右眼后左眼的顺序,单眼自上而下辨认视标图形,直到不能辨认为止,记录该行视力值及被正确辨认的视标个数。 -
儿科护理曾丽娟 编《儿科护理(护理专业用书)/国家骨干高职院校建设项目成果系列教材》按照临床儿科护理工作特点,划分为五个工作情境,包括:儿科保健、儿科护理技术、新生儿与新生儿疾病的护理、儿童疾病的护理、儿科急危重症的抢救护理。全书内容以儿科常见疾病的护理为主,在倡导整体护理的原则下,注重学生知识目标、技能目标、素质目标的培养。 -
麻醉相关的小儿遗传和代谢性疾病综合征连庆泉 著《麻醉相关的小儿遗传和代谢性疾病综合征(第2版)》详细叙述了目前在美国临床上所能遇到的绝大多数与麻醉相关的小儿遗传性疾病和代谢性疾病综合征,对其疾病的基础、临床特征、麻醉处理和注意要点以及相关参考文献等均采用统一格式进行叙述,整书编写条理非常清晰、内容言简意赅、检索非常便捷,是一本非常实用的小儿麻醉参考书籍。《麻醉相关的小儿遗传和代谢性疾病综合征(第2版)》适用于临床麻醉工作人员、儿科麻醉医师、儿科医师以及麻醉专业的实习生阅读参考。 -
儿科急危重症夏自强,吕为萍,张晓慧 等编《儿科急危重症》共分为十三章,包括新生儿疾病,儿科的呼吸、消化、心血管、泌尿、神经、血液、风湿、外科等急危重症。 -
新生儿重症医学徐发林 著《新生儿重症医学》全书以全新角度设置内容框架,分为医师篇、护理篇、管理篇,共三十三章;以专题的形式围绕危重新生儿的诊治、护理和新生儿重症监护病房管理中关注的和迫切需要解决的问题做出精辟论述。《新生儿重症医学》集理论与实践为一体,既包含国际前沿的新理论、新技术、新进展,体现新生儿重症医学的系统性、科学性;又紧密结合新生儿医护工作实践,包含实用性很强的临床技术和操作,体现临床的实用性和指导性;对新生儿临床工作具有较高的指导性和参考价值。 -
小儿外科学冯杰雄,郑珊 编《小儿外科学(第2版)/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》并根据近年来小儿外科的发展,增加了水电解质平衡、营养支持治疗、外科感染等内容。因为小儿外科研究生在本科阶段对小儿外科知识学习的时间有限,为便于学生理解这些“评述”内容,每一章均增加了疾病基础知识的概述。修订中还强调了对“评述”内容的归纳,适当增加一些图示,以便研究生更容易理解所介绍的知识。同时对研究方向进行了梳理,以利于研究生掌握小儿外科的发展动向。 -
母胎医学·胎儿影像诊断学陈丽英,蔡爱露 编《母胎医学·胎儿影像诊断学》内容包括正常与异常胎儿超声诊断,胎儿MRI,新生儿常见疾病的临床与影像学表现,通过典型病例所经过的整个临床实践,包括病程描述,临床声像图、术中所见的线条示意图、病理大体与显微镜所见等,将它们有机结合在一起加以分析讨论,从而构架一座临床医师与影像专业医师相互沟通交流的桥梁,为此作者将经验和成果书写出来,可供影像科、产科、新生儿科、小儿外科的年轻医师参考。
