妇产科学
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妇产科超声诊断刘映粦,凌梅立,常才主编《妇产科超声诊断》共十八章,从妇科、产科和计划生育科三方面汇集了妇产科临床和妇产科超声专家的工作经验,从临床和超声角度阐述了常见妇产科疾病和罕见的超声特征。《妇产科超声诊断》大量B超图片是作者几十年的临床和科研实践中积累的,可供临床诊断病症有力的辅证。内容丰富、文字精练、图文并茂、实用性强,对妇产科和超声科医生极强的指导作用。 -
妇产科症状与疾病赵先兰,史惠蓉主编在临床实际工作中,医生首先面对的是病人诉说的症状,然后根据这些症状、伴随症状、阳性体证及辅助检查结果,进行综合分析,做出诊断并给予恰当的治疗。本书就是根据这一个思路,一个症状一个章节,按临床表现、诊断要点、处理编写。书后附有妊娠期用药原则。本书内容丰富、结构简单、非常实用,可供妇产科医生在临床工作中使用,也可供其他专业医生在疾病的鉴别诊断时参考。 -
王云铭王云铭编著本书为中国百年百名中医临床家丛书之一种,是著名中医妇科专家王云铭主任医师临床经验集。本书共分医家小传、专病论治、诊余漫话、附方及年谱五部分。专病论治中按月经病、带下病、妊娠病、产后病、不孕症顺序论述。 -
新编妇产科疾病诊疗学刘元姣,曹来英主编本书分为产科篇与妇科篇。内容为女性生殖器官的胚胎发育、生殖器官畸形、妊娠生理、妊娠合并疾病、妊娠并发疾病、优生与遗传疾病等,还有妇科炎症、妇科肿瘤、妇科内分泌、子宫内膜异位症、人工助孕技术、妇科症状学的鉴别诊断等经典治疗、常规治疗及新的诊断技术。读者对象:中高级妇产科医务工作者、研究生、医学生。 -
妊娠分娩ABC(日)松山荣吉著;李光贞,张宪涛译本书详细讲解了年轻育龄夫妇们所关心的问题:如怀孕前的准备及担心的问题、怀孕前、中、后期的生活、分娩、产后的生活、母乳喂养和人工喂养等。 -
妇科病的诊疗与保健秦亚刚,韩育民主编随着物质生活水平的日益提高,大家对自己的身体健康状况的关注也越来越多,一旦患上某种疾病,病人都希望对自己的病情有个基本的了解,更希望能通过各种自然疗法或非药物疗法让自己的病情得到控制并逐渐痊愈。 让普通大众了解最新的医学成果,掌握与疾病作斗争的最新的方式法,是每一个有良知的医务工作者应有的道义和良知。本丛书的编写尤其注重面向变通大众,即把读者对象定位在患者、患者家属,而不是专业医生,所以对于病情诊断方面我们尽理做到深入浅出,对于治疗方面倾向于重点介绍家庭法和自然疗法,以及家庭保健、日常护理、调养与康复、食疗、预防、秘方偏方、常用药物精选等。本书对于妇科病病情诊断方面做到深入浅出。对于治疗方面倾向于重点介绍家庭疗法、自然疗法、家庭保健、日常护理、调养与康复、食疗、预防、秘方偏方、常用药物精选等。 -
实用妇产科诊断和治疗技术石一复主编全书分诊断和治疗两大章,55章,主要介绍常用和实用的诊疗技术,将近年妇产科领域的新技术有机的渗透到各章节,以诊断和治疗为主,对病因、发病机制等从略或仅作简述,以各级临床医师解决实际问题为主。 -
不孕不育症的全球化(德)于尔根·海恩利希斯著;杨大伟,许以俶译本书论述了有关不孕不育症的几个历史问题、不孕不育症的治疗和舆论宣传工作,着重讨论了环境因素对不孕不育症的影响,如重金属、农用化学制剂、辐射与放射性损伤等。 -
妇产科护理学郑修霞第三版《妇产科护理学》教材是根据全国高等医药院校护理专业第三轮规划教材主编人会议(2001年5月15~17日、广州)精神,由北京大学护理学院、复旦大学医学院、西安交通大学医学院、南京医科大学、天津医科大学、四川大学华西医学中心等单位有关专业人员共同参与编写完成,供全国高等医药院校护理专业本科学生、在职护士及成人自学高考护理专业学生学习使用;也可供从事各层次护理专业教学人员使用。我国高等护理教育恢复10余年来,取得了长足进步。各院校在办学中,挖掘潜力,积累经验,形成了各自的规模和风格。编者们在总结历年教学经验的基础上,严格参照专业培养目标、教学大纲的内容要求,广泛参考国内外有关资料,结合国情,同时充分考虑第二版教材使用的反馈意见,对相关内容进行了补充和修订,力求使其更具有科学性、思想性、先进性、启发性和适用性。护理是以促进“人的健康”为目标提供服务的专业。护理人员在执行护理活动时,应根据护理对象的不同情况给予满足。为适应上述目标及医学、现代护理学发展的需要,也为适应21世纪人才培养的需要,在组织本版教材内容时,将再次强调删除与医学基础课及其他临床专业课不必要的重复内容,注意保留本学科特色内容。在强化护理专业知识的同时力求淡化专科意识,简化医疗知识。组织框架内容时,本着突出“以人为中心”的宗旨,首先叙述妇女妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理,在此基础上介绍异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容。为使学生学会在临床实践中正确运用护理程序的科学方法管理病人,促进整体化护理工作的开展,全书坚持按护理程序系统组织具体内容。受篇幅所限,也为避免护理内容的不必要重复,更为克服片面性,各章节仅提示性地列出2~3个可能的护理诊断或合作性问题,并列举预期目标;但为增加实用性,在护理程序系统中列出了具体的护理措施和结果评价,供学生为护理对象制定护理计划时参考使用。在临床教学活动中,教师应充分发挥学生的主观能动性,学生则要积极开展评判性思维,切忌照抄书本内容,必须结合护理对象的实际情况,制定相应的护理计划。 -
妇科手术图谱(美)Donald R.Ostergard著本书24章,重点讲解了妇科手术的术式种类、胶壁愈合,疼痛缓解,出血的处理,引流的操作。还针对妇科的外阴、阴亚与肛门、阴道、尿道、膀胱、宫颈、子宫、卵巢、输卵管、小肠、结肠等部门疾病展示了手术技巧和操作方法。
