《女科要旨》为清代名医陈修园所著。全书共四卷，卷一论调经、种子；卷二论胎前；卷三论产后；卷四论杂病、外科。书中就上述妇产科及常见外科病证作了详细的论述。讲解病机简明透彻，所选附方切于实用，可作为学习中医妇科的参考书。

《古今妇科医案经方集萃》收录了朱丹溪、傅青主、薛立斋、张锡纯、蒲辅周、刘奉五、刘渡舟、高辉远、丛春雨等诸多医家的妇科医案。《古今妇科医案经方集萃》共分为6章，包括月经病、带下病、妊娠病、产后病、前阴病和妇科杂症，各章详细论述了其常见病和多发病，每种疾病均按中医辨证的各种证型，《古今妇科医案经方集萃》由妇科临床经验丰富的资深医师进行归纳整理，比较系统全面地总结了妇科的经、带、胎、产诸多疾病。《古今妇科医案经方集萃》涉古鉴近，内容丰富，涵盖面广，且编者根据中医的基础理论，结合个人临床经验，在大部分医案后面加注了按语，增强了《古今妇科医案经方集萃》的实用性。

《妇产科主治医师手册》强调的主要是两个方面：一是前沿学术综述，重点介绍在疾病诊断、治疗、病因学研究等方面的最新进展，强调的是前沿性、前瞻性和学术性；二是临床问题的解答，重点介绍在临床工作中可能遇到的疑点、难点和重点，强调的是实用性、经验性和针对性。所以《妇产科主治医师手册》不会追求全面性和系统性，有话则长，无话则短。主治医生究竟该读什么样的参考书？不同的人可能会有不同的答案，但是有一点是可以肯定的，就是不要再去读大学的统编教科书了。其实只看教科书根本无法解决真正的临床实践问题。主治医生在日常工作中主要面临两大任务，一是繁重复杂的临床问题，二是专业上不断进步的要求，这是大学教科书无法提供的，于是就有了针对主治医生的这《妇产科主治医师手册》。

《微创妇科全真手术》借以“全真”形式，重点介绍了妇科临床常见病、多发病的微创治疗特点及诊疗过程，也辑录展示了部分妇科疑难、复杂病例的新术式治疗方法和经验，并在详细讲解宫腔镜、腹腔镜以及经阴道手术的基础之上，对术式运用、操作要领以及相关领域的最新进展等进行了剖析与点评。《微创妇科全真手术》所有内容均来自近三年在首都医科大学附属背景医院诊治的病例。《微创妇科全真手术》采用全彩印刷，具有清晰的手术图片，并且全部手术都配有完整的DVD录像，对于关键步骤都讲解到位，可以让读者轻松掌握。《微创妇科全真手术》适合阅读的读者群广泛，既适合于初学者，也适合于有经验的医师。

本教材是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材、卫生部“十一五”规划教材及全国高等医药教材建设研究会规划教材。2006年8月在北京召开的全国高等医药院校临床医学专业第七轮规划教材主编人会议上，明确了第七轮教材修订工作是面向21世纪教学内容和体系改革的重要组成部分，教材修订要与教学改革相适应。第七轮教材修订工作要遵循本科五年制临床医学专业的培养目标，努力适应21世纪社会进步和卫生事业发展的需求。做到在编写教材中体现“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）和“三特定”　（特定对象为五年本科医学生；特定要求为贯彻预防为主的卫生工作方针及加强预防战略；特定限制为教材总字数应与教学时数相适应）。　《妇产科学》第7版教材重视教材的整体优化，重视讲授的内容尽可能作到和国际接轨，重视知识更新，以实用性为宗旨，新章节展示近年研究热点，不断更新临床诊断治疗标准。例如取消“宫颈糜烂”病名，以“宫颈柱状上皮异位’’生理现象取代；阴道炎症的规范化治疗；盆腔炎性疾病的新认识；生殖系统肿瘤手术名称的规范化等。增加性及女性性功能障碍内容，将妇产科常用特殊药物放至《妇产科临床实习指导》中。力求做到内容精选、详略适度、文字通顺、便于自学。

《妇产科医师手册》主要供妇产科临床医师在门诊和查房过程中处理各类临床问题时参考，着重培养青年医师的临床思维能力和规范化诊疗行为。《妇产科医师手册》的编写者均为在大学直属医院临床一线工作多年的妇产科资深医师，本身经过多年良好的医学实践训练，同时又常年兼任临床医学院的教学与科研工作。在长期的临床工作和带教学生中，深感将教科书中的基本理论、基础知识与临床工作的基本技能有机结合，是培养合格乃至优秀的临床医师的必要过程。《妇产科医师手册》即是基于这一原则，针对妇产科的常见病和常见问题，深入浅出，力求实用，动态地反映临床处理的流程，尤其突出了诊断思维中应注意的问题和治疗的规范。为了更方便临床医师使用，《妇产科医师手册》将部分临床常用资料收于附录，希望对使用者有所帮助。

《协和妇产科临床备忘录（第2版）》编写时，本着与时俱进的原则，增补近几年妇产科学的新进展和热点问题，求“新”、求“准”、求“简”（洁）、求“实”（用）。如产科部分增补产前诊断的内容，介绍产科止血的新手术、新方法等；妇科内分泌细化了常见病种的诊治；强调分化异常的诊断和鉴别诊断，扩充辅助生育等内容；普通妇科增补妇科泌尿学的新进展等；妇科肿瘤增加保留生育功能新术式等内容。

《实用产前诊断学》由国内知名专家联编写，分基础、临床和超声三篇25章，讲述了临床遗传理论、产前咨询、产前筛查、介入性产前诊断和筛查、实验室诊断技术、超声诊断技术以及相关社会学问题、孕期合理用药等内容，此外，还介绍了分子生物学、生化学及遗传学技术。《实用产前诊断学》内容全面、翔实，图文并茂，是非系统、实用的产前诊断工具书，适合广大妇产科医师阅读、参考。

随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整，职业教育办学思想、培养目标发生了重大变化，人们对职业教育的认识也发生了本质性的转变。为了适应现阶段我国中等卫生职业教育快速发展的需求，卫生职业教育教学指导委员会中职研究会于2006年8月启动了对护理、涉外护理、助产、药剂、医学检验、口腔工艺技术、医学影像技术等七个专业门类的教学计划和教学大纲的修订工作。为了贯彻落实新的教学大纲和教学计划，适应新形势下职业教育的特点，卫生部教材办公室组织进行了本次教材的编写工作。《母婴保健》是中等卫生职业教育助产专业的主干课程。《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材：母婴保健（供助产专业用）（第2版）》是在原《妇婴保健》的基础上，根据助产专业毕业生的就业岗位需求，集中培养学生母婴保健应必备的基本理论、基本知识和基本技能。《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材：母婴保健（供助产专业用）（第2版）》主要内容包括妊娠前期、妊娠期、分娩期、产褥期、哺乳期、新生儿期、婴儿期的基本保健知识和技能，阐述不同时期的生理、心理和社会特点，强调保健目的，重点介绍保健措施及常见疾病预防，为学生毕业后在各级医疗机构和社区卫生服务中心从事临床助产和母婴保健工作打下基础。《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材：母婴保健（供助产专业用）（第2版）》遵循新教学计划和教学大纲的要求进行编写。在教材编写中，力求充分体现以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为目标的职业教育办学思想，突出职业教育应用能力培养的特点，充分考虑中等卫生职业学校的学生特点、就业岗位和职业考试的要求，在内容上坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的“三基五性”原则，以“必需、够用”为度，融入学科的新知识、新进展和新技术，充分体现人性化的医疗服务理念。《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材：母婴保健（供助产专业用）（第2版）》以不同阶段的生理、心理和社会特点、保健目的、保健措施为框架，统一编写体例；使教材更具有条理性，并在每章前附学习目标，每章后附能覆盖教学主要内容的课后习题，方便教师教学和学生学习。《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材：母婴保健（供助产专业用）（第2版）》主要为中等卫生职业教育助产专业教学使用，也可供母婴保健工作者参考。

查房是临床实践活动中的重要环节之一。《妇产科医师查房必备》提示我们要善于在临床实践中掌握辩证思维方法，对病情进行综合分析，而不单纯依赖于高科技诊断技术，《妇产科医师查房必备》具体包括了：妇科急重症诊疗常规、产科常见疾病诊疗常规及医嘱示例、妇产科常用诊疗技术操作规程等内容。