《全国成人高等医学学历（专科）教育教材：外科学》的编写贯彻了“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和“三基”（基本理论、基本知识、基本技能、即基本理论知识、基本思维方法、基本实践技能）的原则。全书共分六十七章，增添了“外科微创技术”一章，以介绍当前一项新进展；针对先天性畸形疾病增多、独生子女为主体的国情并为了便于查阅学习，将先天性疾病集中于“先天性畸形”一章中；并且调整了“乳房疾病”和“颈部疾病”两章的位置，使普通外科的知识更具系统性和连贯性。在编写过程中强调编写人员必须做到以下几点：①增加图示，图文并茂，以帮助学生的理解认识，增加启发性；②每章节重点介绍外科三基内容，同时简明介绍有关新进展、新技术；③注意逻辑性，条理清楚，文字少而精，通俗易懂，便于记忆与思考；④内容适应继续教育者的需要；⑤与其他二级学科相重复的疾病，重点撰写其外科治疗。

本书以国内12404例骨病理材料为基础，内容包括骨的构造与生理、骨结构异常疾病、骨外伤反应、骨肿瘤概论、关节炎症等。

本书是根据卫生部教材办公室1999年到9月在大连召开的“全国成人高等医学学历（专科）教育规划教材工作会议”的精神编写的。本教材的指导思想是：以适应成人高等医学教育学员的学习需要和医学教育模式的改变为前提，围绕实用型人才培养目标，注重实际工作中解决问题能力的培养，使教材具备思想性、科学性、先进性、启发性和适应性。本教材仍按系统解剖学方式进行编排，全书包括绪论及运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统等6篇。书中凡属解剖学专有名词以1991年科学出版社出版的全国自然学名审定委员会公布的名词为准。本教材供临床医学、预防医学、护理学、药学等专业使用，读者对象是经过2～3年中等医学教育的职卫人员，其目的是通过教学，使学生达到相应专业专科水平。

本丛书力图把生命的奥秘，把保护健康的知识用科普的方法、深入浅出地传授给广大中老年朋友。帮助中老年朋友掌握健康长寿的“钥匙”，增强自我保健能力。丛书不仅阐明了中老年常见病的预防、早期诊断、治疗和康复方面的知识，而且还专册分述了中老年的心理障碍、着重、性和更年期等方面的知识，可以说，该书在中老年保健方面是一套比较全面的科普读物，有较强的知识性、趣味性和可读性。丛书不仅对每个中老年人健康长寿有益，而且对促进社会、心理、生物医学模式的发展，对即将成为人类主要杀手的生活方式性疾病、慢性疾病、退行性疾病的全面预防都是十分有益的。本书主要介绍了男性中老年人易患的前列腺病的知识及防治方法，主要内容包括：前列腺的基础知识、前列腺增生、前列腺感染、前列腺肿瘤等。

暂缺简介...

《人体解剖挂图》第一版自1980年出版发行以来，在全国许多高等及中等医药院校和各种医药卫生学习班的教学中被广泛采用，并得到好评。本挂图曾于1987年获得国家教委颁发的“首届全国高等学校优秀教材特等奖”，这一殊荣是对我们编绘人员的莫大支持和鼓励。第二版《人体解剖挂图》在第一版的基础上，重新设计、增绘、修改近80幅图。新增绘的内容：主要是肌肉部分，从而将骨、骨连结和肌肉编绘成一个完整的运动系统；另外，在消化、呼吸、泌尿生殖和局部解剖等系统中也增绘了若干幅新图。全套挂图仍按运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿生殖系统、循环系统、神经系统、内分泌系统、感觉器和局部解剖等9个部分，进行编排包装，共计260幅。为了节省篇幅，本版挂图仍对某些内容采用一图多用的方法予以展示，例如部分血管和周围神经部分，即未作独立的完整系统进行编绘，而是放在“局部解剖”中予以综合展示。因此，使用本挂图时，请按读者上述编排，依教学需要进行选图。

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《人体解剖挂图》第一版自1980年出版发行以来，在全国许多高等及中等医药院校和各种医药卫生学习班的教学中被广泛采用，并得到好评。本挂图曾于1987年获得国家教委颁发的“首届全国高等学校优秀教材特等奖”，这一殊荣是对我们编绘人员的莫大支持和鼓励。第二版《人体解剖挂图》在第一版的基础上，重新设计、增绘、修改近80幅图。新增绘的内容：主要是肌肉部分，从而将骨、骨连结和肌肉编绘成一个完整的运动系统；另外，在消化、呼吸、泌尿生殖和局部解剖等系统中也增绘了若干幅新图。全套挂图仍按运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿生殖系统、循环系统、神经系统、内分泌系统、感觉器和局部解剖等9个部分，进行编排包装，共计260幅。为了节省篇幅，本版挂图仍对某些内容采用一图多用的方法予以展示，例如部分血管和周围神经部分，即未作独立的完整系统进行编绘，而是放在“局部解剖”中予以综合展示。因此，使用本挂图时，请按读者上述编排，依教学需要进行选图。