外科学
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外科临床实践与研究平晓春,张建本书坚持面向临床,注重实用,坚持理论与实践相结合的原则,以临床中常见病、多发病为出发点,以诊断和治疗为中心,对临床上经常遇到的疑难问题和应用的重要治疗手段与方法等进行系统阐述,并侧重介绍当今外科领域的新知识、新理论和新技术。本书主要包括:急腹症的诊断与治疗、肠道肿瘤的诊断与治疗、颈椎疾病内镜手术治疗、腰椎疾病内镜手术治疗、骶椎损伤。
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心血管疾病护理与技术弓洁,邢朋,邵泽花心血管疾病是当今危害人们健康的常见疾病之一,有较高的发病率,给患者乃至社会造成极大的负担。因此,对心血管疾病的诊断、治疗和护理技术亟待提高。为此,我们组织部分中青年骨干在参考 外 观点和资料并结合自身的临床经验基础上编写了《心血管疾病护理与技术》一书。本书共分20章,重点介绍常见心血管疾病诊断、治疗的有效措施,并对近年已达成共识的护理新理论、新观点和新技术作了较为详细的叙述。其目的是使广大心血管护理工作者不仅能对心血管疾病患者提供有效的护理措施,而且能为心血管疾病患者的健康指导提供有价值的咨询。
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临床外科与麻醉何巍,逯家宇,陈枝《临床外科与麻醉》一书主要介绍了外科学和麻醉学的基本问题。本书介绍了外科学的基本知识,包括外科感染、食管疾病、腹外疝等内容。本书还系统地介绍了麻醉基础知识、麻醉基本操作、麻醉期间管理及各种手术或特殊病情的麻醉处理等相关知识。书中重点阐述了麻醉学概述、手术患者术前病情评估与准备、局部麻醉、椎管内麻醉、全身麻醉等内容。
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神经外科疾病诊断与重症监护施洪峰,王魁,朱岷山,孙远朋,姜绪涛本书从临床工作的实际出发,力求用 简洁的方式介绍神经系统疾病的治疗方案。本书首先介绍了神经系统解剖和生理,然后介绍了脑血管疾病、脑神经疾病等神经系统疾病的诊治。本书内容简明扼要,结构清晰、明确,实用性较强,有助于临床医师对神经系统疾病迅速做出正确的诊断、恰当的治疗,可供神经科临床医师借鉴与参考。
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外科学应试要点吴新宝,葛宇峰本书以罗列知识点的方式将8年制《外科学》教材的内容进行了整合,结合其与5年制外科学的差异,从总论至个论,每个章节逐字逐句阅读,思考可以总结归纳的途径,终以“问题答案(分条列出)”、表格总结对比、知识点罗列等结构,将原本书中大段的文字碎片化、逻辑化、形象化。本书可在学生学习时帮助其了解考试和临床工作中的要点,且各种相似疾病之间也有所联系。根据博士研究生考试范围和临床常用知识,整理、总结并补充了教材中的内容,并编写了记忆口诀、提供了记忆方法。
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简明神经外科诊疗要点张柏林,陈成勇本书包括神经外科基础知识及临床实践内容,主要介绍了神经系统解剖生理、颅内压 和脑疝、颅脑损伤、脑血管疾病、中枢神经系统疾病、神经系统肿瘤,以及神经系统功能性疾病等神经外科常见疾病的诊断与治疗等。本书内容丰富、全面,语言简洁,通俗易懂,具有较强的实用性,可供广大临床神经外科医师参考阅读。
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外科急重症抢救与监护技能刘丛丛,马宪存,王晓娟,薛娟,杨宇 等本书共分14章,内容包括外科各系统急重症的病情评估、急救措施和监护技能。其内容注重实用,简明扼要,深入浅出。全书不仅融入了编者多年的临床经验和体会,还汲取了当今 外临床外科医学前沿的新理论、新知识、新方法,以及诊疗的新技术和新手段。因此,是一部实用性很强的临床参考书。
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中国显微外科传承与创新论坛2021顾立强,汪华侨,刘小林《中国显微外科传承与创新论坛2021》一书包括两大部分。 部分延续了《中国显微外科传承与创新论坛2020》的风格,凝聚了8站主题论坛的专家讲课精华,深入探讨和分析当下我国显微外科有关重点、热点专题,文章作者多为我国目前活跃于显微外科临床、教学、科研一线的专家、学者:第二部分为“2021中国显微外科传承与创新论坛”各站青年医师病例报告竞赛优胜奖获得者的病例报告,多为近几年来 一线青年医师在上级指导下,充分发挥显微外科技术在临床修复重建中的优势而完成的 作品。
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临床常见外科疾病的诊断与综合治疗朱思悦《临床常见外科疾病的诊断与综合治疗》涵盖了外科常见疾病的辅助检查、诊断方法及常用手术方法。主要包括外科感染、胸部创伤、食管疾病、肺部疾病、先天性心脏病、后天性心脏病、肠道疾病、阑尾疾病、结直肠疾病、血管损伤等内容,特别对一些 常用、 基本的手术,每一步骤都加以详细描写。编者们通过通俗易懂的语言和深入浅出的文笔,将 的普通外科知识和精湛的手术技巧表达出来。全书内容丰富,贴近临床,注重实用,形式新颖,图文并茂。适合外科医师及其他相关人员使用。
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外科案例汇编黄允宁本教材是由西北民族大学 附属医院黄允宁教授带领的外科教学团队,按照临床医学类专业外科学教学大纲,有针对性地实施本科临床教学,采用案例与理论学习相结合的模式编写的新型教材。本教材旨在通过学习外科系统常见病、多发病的诊治全过程,培养学生的临床诊治思维能力。全书紧扣外科学教学内容,每章一个系统,每节一个临床案例,采用病情介绍与讨论分析相结合的方式,充分调动学生的学习兴趣,培养学生独立思考,诊治临床病例的能力。本教材在每一个案例 ,设置讨论分析,对案例诊治过程中的疑点、难点进行解惑答疑;同时,介绍该节疾病的**诊治理念及技术。通过以上系统全面的学习,使得学生在进入临床见习、实习、工作过程中,能够快速适应岗位需要,减少盲目摸索的时间,以期提高临床医学本科教学质量。