本书是一本实用性较强的心血管内科诊疗参考用书，以临床诊断和治疗为主要内容，强调规范化诊治；疾病覆盖面广，便于查阅。全书较为全面的反映了近年来心血管内科领域的新进展，充分体现了循证医学的原则。书中对常见心血管内科疾病的病因、发病机制、诊断和治疗要点进行了相关剖析，旨在方便临床医师及时、准确的了解学科发展动态，掌握新技术应用的适应证及临床处置要点，引导自身开展临床、教学和科研工作。

《三分治七分养（消化系统疾病调养指导）》主要阐述消化系统各种疾病的病因、先兆、症状、危害及预防，着重阐述对症治疗过程中及病后在心理、生活习惯（包括饮食、运动等）多方面的自我调养和保健，旨在提高生活和生命质量。《三分治七分养（消化系统疾病调养指导）》供乐于自我调养的诸多朋友借鉴参考。

呼吸系统与外界直接相通，具有通气、换气，调节酸碱平衡、内分泌等功能，系统性疾病也常常累及肺，因此呼吸系统疾病既常见又复杂。《呼吸系统疑难疾病解析》根据患者的临床及影像学特点等，大体划分为：肺部结节和占位、肺部空洞、以发热为主的疾病、间质性肺疾病、多浆膜腔积液、肺部结节伴皮损、季节性流行性疾病7个部分，包含了31种呼吸系统少见和疑难疾病。每一部分有数个病例，每个病例均详细记载真实的临床诊疗过程，从拟诊、鉴别诊断、确诊、治疗及预后随访，结合目前指南和文献，对每个疾病进行分析总结，有助于读者系统全面地认识该类疾病；通过常见疾病的不典型表现及对少见病、疑难疾病的分析，提高读者的临床思维及诊疗水平。

本书内容结合国内外医学新进展进展，根据我国医学生临床实践教学要求制定，涵盖内科学、外科学、妇产科学和儿科学的重要、基本的操作技能，共计60余项临床基础技能。本书内容即适用于本科阶段医学生临床见习和生产实习期间的临床实践教学，也适用于广大住院医师的培训与考核。 本书每一项技能操作的讲授，均涵盖目的、适应证、禁忌证、操作前准备、操作步骤、并发症及处理、相关知识等，内容科学严谨、重点突出、条例清晰、简明扼要、实用性强，易于学生理解、掌握和应用，便于学生及时查阅。本书有批注，对临床技能操作过程中的重点、难点、易混淆之处、临床易错处等作出标记，同时配有视频教材，使技能操作的教学更加直观、生动、形象，有利于学生的自学和反复学习。

参与本书撰写的作者分别从病历摘要、分析与讨论、心得与体会等多个方面进行论述。本书共剖析了70余位全国风湿免疫科有丰富的医疗、教学和科研经验的医学专家诊疗真实病例时如何将科学的临床思维、渊博的医学知识及丰富的临床经验融合在一起，深入浅出展示全部思维和完整的处理过程。

冠脉循环是心脏的“营养线”，冠脉微循环是实现心肌营养转化的*终场所，如其功能发生障碍，可出现胸闷、胸痛，甚至心衰、猝死，被称为冠脉微血管疾病，可单独急性发病，也可与其他心脏疾病合并存在。为使读者更好地了解心脏血管微世界，《梁教授带您探秘心脏血管微世界》贴心地创作出5位可爱的常住民形象（内皮细胞、红细胞、白细胞、血小板、心肌细胞），以通俗易懂的漫画拟人形式加以讲述。《梁教授带您探秘心脏血管微世界》的读者对象面向普通大众，读者可随着梁教授的步伐，以平凡而典型的黄阿姨作为病例参考，对心脏血管微世界进行探秘。

本书介绍了特定患者人群的心肺运动试验操作规程、正常预计值的分析、利用流程图和生理学数据来协助临床诊断、心肺运动试验的许多应用领域以及多个实际病例，对特定患者人群的心肺运动试验分析在靠前的广泛开展和应用具有很重要的指导价值。

《超声内镜实用手册》为实用手册类图书，内容包括六大部分，分别为仪器和各种常见内镜检查术（插管式超声探头检查术、环扫超声内镜检查术、线扫超声内镜检查术、超声内镜引导下细针穿刺活检术），以及超声内镜介入治疗，对临床医生有很好的指导作用。

《DeMyer神经系统检查（第7版）》系统地描述了神经系统体格检查技术，共分15章，内容包括头面部检查，临床神经解剖学简要回顾，视觉检查，周围性眼球运动系统检查，中枢性眼球运动系统检查，运动性脑神经检查，躯体运动系统检查，小脑功能障碍检查，特殊感觉检查，一般躯体感觉系统检查，精神状态和大脑高级功能检查，意识障碍患者的体格检查，神经系统辅助检查——腰椎穿刺和神经影像学，从器质性疾病中鉴别转换障碍的临床和实验室检查，神经系统查体及诊断思路。

《临床内科疾病综合诊疗》从认识疾病和防治疾病入手，详细阐述内科常见疾病的诊断、治疗、护理等方面的相关知识。主要包括呼吸、消化、内分泌、泌尿等疾病，其内容大致包括病因、临床表现、实验室与其他检查、鉴别诊断、治疗等，使读者能够较全面系统地学习相关知识。《临床内科疾病综合诊疗》在编写中我们结合自己多年较丰富的临床经验，并参考国内有关书籍和论文文献，详细总结、深入思索并加以汇总，尽量做到资料翔实、内容全面、深入浅出、明了易懂，有助于临床医师对疾病做出正确诊断和恰当的处理。衷心希望《临床内科疾病综合诊疗》能对从事临床、教学和科研的医务人员在实际工作中有一定的帮助。