内科学
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心电图解析(美)佛瑞德·库索穆拖(Fred Kusumoto)本书重点介绍心电图的有关特点、基础理论及心电图的波形,这些内容对初学心电图的读者均有帮助。本书还介绍了各种心电图与心脏病理生理改变的关系,这正是与其他心电图专业书籍显著不同之处。还应指出,本书在每章开始,针对本章涉及的心电图内容先用具体病例进行适当讨论,并与随后内容相互呼应,最后,在每章结尾又给出心电图病例的答案及精简的解释。另外,本书特别重视提高读者的分析心电图与鉴别能力,为此,特辟专门章节介绍各种典型心电图的图形,旨在培养读者分析各种心电图时,能做出正确的判断。总之,本书介绍了有关心电图的病理生理及临床应用来满足中国读者的需求。 -
肥胖症功能障碍康复与治疗(美)保罗,(美)乔尔,(美)安东尼奥 原著,励建安本书是肥胖症医学专业参考书,由从事肥胖症研究和临床工作的资深专家团队编写而成。本书重点关注严重的、致残性的肥胖症,提倡设立从门诊到病房的专业治疗团队,进行临床多学科康复干预,避免肥胖症发展成为功能残疾。本书共16章,首先概述了当前肥胖症流行病学、基因和环境特点方面的知识,以及肥胖的生理基础、生物力学;接下来的章节介绍了肥胖相关的功能障碍和评定;后面的一些章节重点介绍了特定临床情况最新的治疗方案和疗效证据,包括肥胖的护理、骨科康复、心脏康复、呼吸康复和睡眠障碍、心理康复和新技术、精神方面、营养康复、减肥手术及术后问题处理、术后审美康复、肥胖慢病管理模式等。本书以最新的临床研究结果为依据,结合临床实际工作经验,介绍了肥胖症的基础理论和临床治疗,兼顾学术性和实用性。本书既可以作为临床工作指导,也可以用作科学研究参考。肥胖症是一种严重的、致残性的慢性疾病,本书全面系统地从医学各个角度进行了介绍,并突出了功能康复的特点,在众多的肥胖症研究中有特殊的价值。本书司供康复医学、内分泌、老年医学、家庭医疗及其他相关学科的医务人员参考使用。 -
临床内科常见病诊疗新进展李美《临床内科常见病诊疗新进展》前半部分概述了内科常见病的症状和体征、诊断技术等内容;后半部分介绍了呼吸系统、消化系统、内分泌系统、心血管系统、神经系统及泌尿系统的常见病、多发病,对每种病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗等做了介绍。 -
肾脏病400个怎么办李学旺肾脏既是人体内水和废物毒素的排泄器官,又是内分泌器官,对维持机体内环境的稳定起着*常重要的作用。 -
镜缘镜心镜路镜承李兆申,张澍田我国自20世纪50年代首次描述内镜在胃肠成像领域中的应用开始,消化内镜逐渐成为诊疗的重要工具。我国从20世纪70年代初应用光纤内镜,随着内镜技术的不断新,这一诊疗手段已成为消化领域中活跃和发展快的一门学科。近10年来,在诊断及治疗领域中,消化内镜专业有了飞速的进步和发展,对提高消化系统疾病的诊治起了很大的推动作用。随着科学技术的发展,超声内镜、放大内镜以及胶囊内镜等技术的问世,使消化内镜检查和治疗技术不断完善,胃肠道检查技术不断突破。回顾消化内镜的发展历程,我们可以清晰地看到,飞速发展的背后蕴藏的是无数消化内镜学家的心血,他们默默奉献、甘为人梯会永远镌刻在消化内镜发展历程光荣的里程碑上!《镜缘镜心镜路镜承》分为历史的见证、历史的开拓、历史的铭记三部分。 -
肝癌非手术治疗陆伟,王平《肝癌非手术治疗》一书是由陆伟、王平两位教授组织多家医院长期从事肝癌非手术治疗的临床一线和科研的中、青年专家倾力编写而成。该书内容新颖、全面,书中引用了新的参考数据及文献,文字流畅,条理清楚,深入浅出、图文并茂。全书共18章,涵盖了肝癌从基础病理学、分期到临床多种非手术治疗的内容,包括当前临床应用于肝癌非手术治疗的方法。全书的内容,由浅入深、循序渐进,适合医学院校教学和中、青年肿瘤工作者自学;书中贯穿肿瘤多学科治疗的概念,将放疗、化疗、生物治疗及其他一些先进的治疗手段进行有机结合,尊重循证医学证据,坚持以延长患者生存期和改善生活质量为目的的个体化治疗原则。 -
专家与您面对面吕晓红,刘颖高脂血症怎么防?怎么治?本书从“未病先防,既病防变”的理念出发,分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍,告诉您关于高脂血症您需要知道的有多少,您能做的有哪些。阅读本书,让您在全面了解高脂血症的基础上,不求人也能轻松应对高脂血症的“防”与“治”。适合于高脂血症患者和家属以及健康人群阅读参考。 -
内分泌与代谢系统疾病施秉银,陈璐璐暂缺简介... -
临床执业医师心电图轻松拿满分程月仙暂缺简介... -
中西医结合内科学PBL教程黄燕,吴焕林黄燕、吴焕林主编的这本《中西医结合内科学 PBL教程(教师版)》是广州中医药大学特色教材之一,主要介绍中西医结合内科学方面的10个病案,通过案例式教学的方法引导学生进行学习,涵盖呼吸、循环、消化、泌尿、神经等系统的中西医结合的专科知识与内容,以案例讨论为平台,以问题为引导,加强学生的临床思维,提高学生的学习和解决临床实际问题的综合能力。本书可用于医学本科生和研究生教育,还可作为住院医师规范化培训的参考用书。
