本书从复旦大学附属华山医院感染科发热待查诊治的病例出发，精选近年来翁心华教授亲自参与诊治的并得到确诊的临床精彩案例，循证医学与临床经验交相呼应，配以翁心华教授等具有丰富临床经验医师的实践心得，从点到面，从症到病，从一病一例到系统的临床思维展开抽丝剥茧式的分析论述。

《胃肠道内镜射频消融术临床应用》系统介绍了胃肠道内镜射频消融技术的发展现状、工作原理、适应证、禁忌证、规范操作流程、常见不良反应及其处置等，重点介绍了Barrett食管和食管腺癌、食管早期鳞癌、早期胃癌及癌前病变、胃肠道毛细血管扩张症等疾病的内镜射频消融技术，*后还对胃肠道内镜射频消融术与其他消融技术进行了比较。适合消化内科医师、消化内镜医师与护士及相关人员阅读参考。

王辰、王建安主编的《内科学（供8年制及7年制5+3一体化临床医学等专业用上下第3版全国高等学校教材）》始终不渝地坚持了“精品战略，质量**”的编写宗旨。以继承与发展为指导思想：对于主干教材，从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发，在注重“三基”、“五性”的基础上，在内容、形式、装帧设计等方面力求“*新、*深、*精”，即在前一版的基础上进一步“优化”。同时，围绕主干教材加强了“立体化”建设，即在主干教材的基础上，配套编写了“学习指导及习题集”、“实验指导／实习指导”，以及数字化、富媒体的在线增值服务（如多媒体课件、在线课程）。另外，经专家提议。教材编写委员会讨论通过，本次修订新增了《皮肤性病学》。

《麻省总医院内科手册（原著第4版）》讲述的内容主要涉及以下几类内科疾病：心内科、呼吸内科、消化内科、肾内科、感染内科、内分泌科、血液内科与肿瘤内科、风湿免疫科、神经内科等。《麻省总医院内科手册（原著第4版）》内容丰富、精炼、实用，对内科疾病治疗操作、管理做了详细全面的介绍，非常适合各级医师、内科及住院医师等使用。

《解除便秘好轻松》全面介绍了便秘产生的原因，便秘的分型，各型便秘的症状与表现，便秘的危害及并发症，各类人群便秘的中西医治疗手段和家庭护理方法，以及预防便秘的诸多措施。其内容丰富，通俗易懂，科学实用，适合于便秘患者及其家人阅读。

本书共35章，系统介绍了腰部功能解剖、 腰椎的运动力学、椎间盘的生理生物力学、椎间盘病变的相关实验研究、腰痛的机制、临床症状和物理诊断、影像学诊断、椎间盘突出的MRI诊断、腰痛的鉴别诊断、腰痛的药物治疗、传统医学疗法、理学疗法、体操运动疗法、 封闭疗法、选择性神经根造影封闭、 髓核化学溶解疗法、椎间盘内注射疗法、 经皮穿刺椎间盘切除术、 腰椎间盘突出的手术原则、多次手术问题、 腰痛疾病疗效评定方法等椎间盘病变相关问题和诊疗进展。本书可供骨科、康复科医师及医学院校学生参考使用。

暂缺简介...

钟国强、姚焰编*的《快速心律失常全三维介入 诊疗》共12章，**章到第三章介绍快速心律失常全 三维介入诊疗临床研究现状、三维标测系统基础知识 及导管消融能源，第四章到第十二章系统阐述三维标 测技术指导下的各种快速心律失常的介入诊断与鉴别 诊断、导管射频消融治疗及其各种并发症与防治。本 书由心律失常领域造诣较深、临床经验丰富的一线专 家撰写，为国内首部全面系统介绍快速心律失常全三 维介入诊疗的书籍，具有较强的**性、指导性和实 用性。本书适宜心血管科临床医生和相关科研人员阅读 。

吴小玲、万群芳、黎贵湘主编的《呼吸内科护理 手册（第2版）》为临床护理指南丛书系列之一，包括6 篇41章，完整地涵盖了呼吸系统疾病护理、呼吸专科 护理技术、机械通气的治疗和护理、常见诊疗技术的 护理、老年呼吸疾病患者的安全管理以及专科应急预 案与流程。各章节内容包括概述、病因、诊断要点、 治疗要点、主要护理问题、护理目标、护理措施、特 别关注、前沿进展、知识拓展等，并结合了中医治疗 原则及护理。在内容形式上，层次清晰，要点式介绍 ，并使用了图表。本书内容既包含临床知识技能，突 出*新进展，又纳入许多相关知识，使得呼吸内科护 理的学习变得更为生动有趣，以提高读者的积极性。本书适合广大护理同仁阅读，尤其适用于各级呼 吸内科护理人员和护理学生阅读。

袁丽、武仁华、胡秀英、宁宁主编的《内分泌科护理手册（第2版）/临床护理指南丛书》在介绍内分泌常见疾病的基础知识和流行病学、诊疗措施的基础上，按照护理问题、护理目标、护理措施等程序详细陈述了疾病的护理，包括危象的处理和预防、专科护理操作和功能试验等，将同一种疾病的内、外科护理进行整合，同时书中多个附表增加了护理工作的可操作性，“前沿进展”和“知识拓展”不仅向读者提供了相关疾病诊疗、护理方面的新趋势，扩展了读者的知识面，还可以让读者在故事中反思和学习。本书记录了编者在护理工作中的思维、判断、决策和实施护理的过程，语句简明，通俗易懂。本书适合广大护理同仁阅读，尤其适用于临床一线护士、基层专科医生及对内分泌专科知识感兴趣的医护学生阅读。