内科学
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疑难重症肝病诊治实录游绍莉,朱冰,辛绍杰 著《疑难重症肝病诊治实录(第1辑)》组织了军内外数十位临床经验丰富的肝病医师,整理汇聚具有代表性、临床工作中亲自诊治的80例疑难、重症肝病病例,采用病程实时记录的形式,把诊治的过程、经验、体会,甚至失败的教训及专家评述生动地展现给读者,涉及有一定诊治难度的肝炎、肝硬化、肝脏肿瘤、自身免疫性肝病、遗传代谢性肝病、肝脏血管性疾病等,侧重于临床诊治思维的提升。 -
睡眠的秘密世界佩内洛普·A.刘易斯 著,阳曦 译在睡眠的秘密世界,神经科学家佩内洛普·A.刘易斯探索了大脑在夜间的活动,以了解睡眠的真正益处。她展示了当我们的身体休息时,大脑如何演练它在白天接收到的任务,重现创伤以平息它们,并与久远的记忆建立联系。通过了解夜间大脑在我们白天的生活中扮演的角色,我们可以改善两者之间的关系,甚至可以激发创造力,变得更聪明。这是对神经科学*令人惊讶的身体结构的迷人探索,显示了科学如何能够利用睡眠的力量来改善学习、健康等。 -
老年慢性心力衰竭患者跨文化自我管理激励模式的理论与实践彭幼清 编《老年慢性心力衰竭患者跨文化自我管理激励模式的理论与实践》内容涉及对不同种族、不同语言、不同习俗老年慢性心力衰竭患者跨文化目标激励自我管理方法,融理论性和实用性于一体,既便于读者把握理论要点,又提供可操作性借鉴。主要读者对象为关注临床护理专业的人群。 -
风湿病·骨科手术学[德] 斯特凡·塞尔(Stefan Sell) 著,王金成,秦彦国,刘贺 译《风湿病·骨科手术学》以图谱的形式展现风湿病手术治疗的方法,分享作者在这一领域25年的工作经验,传授治疗策略和手术技艺,对有一定经验的外科医生和骨科及创伤科医生进一步学习风湿病的外科处理有所帮助。我们的宗旨是对标准的手术治疗方法进行表述,而不是罗列风湿病骨科的每一项观点。 -
2019ACC/ESC心血管疾病研究进展李艳芳 等 著《2019ACC/ESC心血管疾病研究进展》为2019年美国心脏病学会科学年会(ACC)和2019年欧洲心脏病学会科学年会(ESC)心血管疾病新研究进展摘要,内容包括:冠心病及急性冠状动脉综合征研究进展、抗凝及抗血小板治疗研究进展、心力衰竭研究进展、调脂治疗研究进展、高血压研究进展、心房颤动和其他研究进展,以及2019 ACC心血管疾病一级预防指南和2019 ESC新发布的5部临床指南,对国内心血管专业医师和非心血管专业医师的临床实践都有重要的指导意义。 -
多发性硬化刘广志 编《多发性硬化(第2版)》共分16章,以临床实用为宗旨,结合国内的研究现状,系统地介绍多发性硬化的基本理论和近期研究进展。内容包括流行病学、遗传学、发病机制、临床表现、诊断以及治疗等方面,临床学生和医生可从各个方面了解此病。 -
中西医结合诊疗脂肪肝暂缺作者本书介绍了肝脏的基础知识、脂肪肝的中西医结合治疗,尤其对脂肪肝的中西医认识、中西医药物治疗、脂肪肝的预防及其他治疗手段、饮食管理、日常生活注意事项、生活方式的干预、食疗和中医保健进行了详尽的阐述。适合消化科、中西医结合内科医师阅读参考。 -
哮喘卷邢斌 著本书系统收集了现代名医的临床经验,最初收集了200余位医家经验,经过反复考虑,删除其中属于常法的内容,仅选取属于变法的内容,此所谓“圆机活法”,大约150家经验,这些治法与一般的认识不同,具有较大的启发意义;又着重介绍这些医家的经验方药,此所谓“达方效药”,具有很高的临床实用价值。所以,本书不仅仅是名医经验的罗列,而是有总体设计的,在“圆机活法”与“达方效药”思路指导下的对现代名医专病专方的研究。故读者通过阅读本书,对哮喘的中医诊治会有全新的认识,会多一些思路,多一些方法,多一些经验。 -
心肺康复刘西花,李晓旭,刘姣姣 编本书共分为九章,在分析心肺康复重要性的基础上,从中医和西医角度分别对心肺康复的理论基础、评估及治疗技术进行了详细介绍。内容主要包括常见心肺功能障碍及原因分析、基本的心肺康复技术操作及传统中医技术在心肺康复中的应用,对广大临床一线康复工作者具有较好的指导意义,丰富了康复治疗体系。 -
血管外科护理习题集李海燕,李燕 著《血管外科专科护士培训系列教材》由血管外科知名专家谷涌泉教授和景在平教授共同领衔总主编,作为该系列之一的《血管外科护理习题集》集全国知名血管外科护理团队的合力,将专科护理知识通过规范的习题形式和全国血管外科的护士姐妹一起共同分享,方便护士长培训专科护士,也便于护士自学各种血管疾病的专科知识,对提升专科护理的质量起到非常重要的意义。 全书共分八个章节,主要包括了周围血管疾病(如下肢浅静脉曲张、下肢深静脉血栓、下肢动脉硬化闭塞、血栓闭塞性脉管炎等)、血管相关疾病(冠心病、高血压、糖尿病等)及血管外科手术术中配合及护理。每个疾病题型主要分为填空题、判断题、选择题、名词解释、问答题、案例分析题,层次分明、结构严谨,重点难点清晰,既能考查护士对单个知识点掌握情况,同时考察了护士的临床综合能力及分析判断能力。
