针灸治疗学是祖国医学重要的组成部分。本书集作者50余年行医经验，总结了毫针疗法，火针疗法和放血疗法的临床综合应用，提出了“针灸三通法（微通法、温通法、强通法）”理论，使针灸临床的适应病种的数量及疗效有了大幅度提高。书中汇集临床各科疾病约140种，病案约350例。其中疑难少见病症病例约占1/3。为使针灸三通法学术思想得到反映，对每一病种均用按语形式加以分析，重点介绍其临床应用方法，尽可能向读者介绍针灸三通法临床取穴少而精的特点和对某些病症的独特疗效。并以传统中医理论为基础，对作者的长期针灸实践进行了分析、归纳和总结。本书适于针灸专业工作者、医学生、西学中人员及有一定医学理论修养的针灸业余爱好者阅读。可供医疗、科研、教学人员参考。

《中等护理专业系列试题集：基础护理学》是由国家医学考试中心组织编写的，是与全国中等卫生学校卫生部规划教材《基础护理学》第三版相配套的教学参考书。本书共分三个部分，第一部分对教育测量学知识与标准化考试进行了简单介绍。第二部分为各章试题及题解，共分19章，编排顺序是以第三版《基础护理学》教材及教学大纲为依据，试题紧扣第三版教材内容，有一定的深度和广度。第三部分为模拟试题。

《中等护理专业系列试题集：内科护理学》系全国中等卫生学校第三轮统编教材《内科护理学》的配套参考用书，是根据《内科护理学》教学大纲要求，以护理程序为主线，按新教材知识框架结构编写而成。全书分三个部分，第一部分为医学教育测量基础与中等医学教育质量评估；第二部分为各章试题及题解；第三部分为模拟试题及附录。本题集根据教学目标分类法，按比例设置各种题类，如记忆、理解、应用、分析、综合和评价等，分别组成选择题、填空题、名词解释、简答题及分析论述题等题型，旨在辅助学生复习自测，也可供教师教学时参考，为教学目标和教学测量目标服务。

内容提要本书为国家医学考试中心统一组织编写的全国中等卫生学校教材《儿科护理学》的配套习题集。全书分三部分，第一部分为教育测量学知识与标准化考试简介；第二部分为各章试题及题解，收集的试题题型与国家医学考试中心试题库试题类型一致，包括名词解释、填空题、简答题、选择题、论述题等：第三部分为模拟试题。

美国人最信赖的医师罗生福医学博士在本书中将告诉您，如何利用食物来对抗一些经科学研 究证实与饮食有关的疾病。患者该吃或不该吃哪些食物以帮助康复或避免旧病复发，以及服 用哪些药物最能配合饮食处方。本书破除了许多食物和疾病方面的迷信及误解，并帮助您抛弃一般的营养指南复杂的一面， 将他们简化成直接又实用的建议。作者以无数的科学研究结果和行医多年的丰富经验作为后 盾，提供给读者全方位的营养问题指导。  有太多的传统医师漠视饮食治疗的功效，也有太多的整体治疗师贬低药物的重要性。实际上 ，适当的医疗法不应只偏重其中之一，而是应该结合正确的饮食观念和有效的药物运用： 这正是《医生，我该吃什么？》一书的要旨。

台湾汇华图书出版有限公司授权出版 中华护理学会特别推荐。

《临床生物化学》用生物化学与分子生物学的理论观点和实践对某些疾病的发病机理、代谢变化、诊断、治疗和预后等给予论述，并对某些临床检验结果进行评价，全书分六篇57章，内容丰富，涉及面广。第一篇物质代谢及其紊乱，包括氨基酸、糖类、脂质、蛋白质、胶原、卟啉、嘌呤和嘧啶等代谢及其紊乱；第二篇激素生化与临床，介绍多种内分泌疾病的生化机制，代谢扰动和新近展；第三篇组织器官生化及与临床有关的问题，主要论述血红蛋白分子病，贫血的临床生化，某些神经系统疾病的生化，心肌正常与异常代谢，胆色素代谢及胆石生成等与临床疾病的联系；第四篇水、无机盐代谢与酸碱平衡及其紊乱；第五篇肿瘤生化，介绍肿瘤标志物、抗肿瘤药物的生化、癌基因与抑癌基因及肿瘤免疫等；第六篇介绍自由基与疾病、基因诊断与治疗、线粒体和溶酶体疾病的生化和衰老、应激、纤溶、N0、细胞凋亡等生化与临床问题。《临床生物化学》由多所医科大学、医学研究单位和医院工作的40余位专家教授共同编写，各发挥所长，密切联系临床实际。编写过程中参阅国内外大量最新文献和资料，力求反映当前本领域的新进展和成就。《临床生物化学》可供各科临床医师、医学生化专业人员、广大医学科研、教学、检验人员以及医学院校高年级学生和研究生学习和参考。

内容提要本书共分19章。前6章为总论，论述了老年的生理、病理及心理特点，老年病的特点及诊断治疗原则、流行病学，老年病的预防保健、三期护理的基本概念；后13章为各论，包括各系统老年病的护理，详细论述了每种疾病的临床特点、发病前的防病护理、临床护理、康复护理，不仅介绍了基本理论和学术进展，而且也介绍具体的技术方法，理论与实践密切结合。可供各级护理工作者参考学习。

序随着科技的进步，人类生活步调加速，面临各方面压力情境也日趋频繁与复杂，由压力所导致生理、心理、行为各方面的反应不但影响个人的身、心健康，也影响其工作效率，社会结构更可能因此而遭到破坏，进而阻滞社会的进步。因此，人类身、心健康的促进与维护已不再是少数人的特权，而是每个人的权利与义务。虽然人们早有“身心一体”的看法，但是对心理健康的重视起步较晚，将心理卫生列入学校教学课程也是最近几年的事。在华杏出版公司董事长萧丰富先生的大力支持下，本书得以延揽多位从事心理卫生暨精神科护理工作的精英，凭借其专业知识、经验背景，将有关心理卫生的相关概念做有系统的介绍，可作为教学的辅助教材，希望能帮助更多的人认识心理卫生进而促进其协助他人提高心理卫生工作的水平。

台湾伟华书局有限公司授权出版 中华护理学会特别推荐。