本书总结了近2年来科室成功救治的疑难与危重病例，结合了我科在新冠救治期间的工作经验总结，写作本书，总计二十个章节。包括：气管插管管理、操作规范、预警处置、脱机流程， ECMO上机操作规范、参数及抗凝监测管理规范，RICU患者镇静镇痛、血糖、容量管理规范、营养支持方案、各脏器保护策略、经鼻高流量湿化氧疗、无创呼吸机的操作规范、呼吸机脱机拔管流程等，以期提高我国医师对于危重症的诊疗水平。本书内容丰富，写作严谨，专业性强。

本书共包括86个临床典型案例，按阿片类、苯丙胺类、大麻类、致幻剂、酒精、处方药、多药滥用、其他物质依赖进行分类、整理，围绕物质依赖及相关躯体与精神疾病诊治问题，对每一个案例进行了分析讨论，总结了经验教训。尤其是对各类物质依赖脱毒治疗过程中的合并症、并发症，以及躯体和精神共患疾病的诊断与治疗经验的分享是本书的亮点。

本教材主要内容包括绪论、放射治疗设备、放射治疗计划设计及计划评估、临床放射生物学基础、临床放射治疗学、肿瘤放射治疗体位固定技术、肿瘤放射治疗模拟定位技术、肿瘤放射治疗技术、放射治疗的质量控制和质量保证、放射治疗网络建设及管理、肿瘤患者放射治疗过程中的心理干预，从临床实际问题出发，以丰富的实际案例作解释，深入浅出地介绍了近年来放射治疗新技术、新进展，重点突出实用性和操作性。

《紧急医学救援装备培训手册》为“十三五”国家重点研发计划项目“突发事件紧急医学救援保障成套化装备关键技术研究与应用示范”研究成果之一，分别从概论、技术参数、操作说明、维护保养等方面介绍了项目下设的配套化现场急救器材和装备、系列背负组合式医疗单元、可空投式帐篷式医疗系统、车载式野外数字化手术系统、系列伤员搬运工具与生命支持转运装备。

《守护生命 “救”在身边——中老年篇》以图文的形式讲解了老年人经常遇到的10余种突发疾病及其紧急处置措施。从突发疾病的早期识别、急救的基本原则、急救技术实施的要领、突发疾病的风险因素及预防措施等方面进行了生动的阐述。

《紧急医学救援装备运用手册》为“十三五”国家重点研发计划项目“突发事件紧急医学救援保障成套化装备关键技术研究与应用示范”研究成果之一。详细介绍了***紧急医学救援队概况、业务编组与展开布局、装备编配定位与组室内布局、工作流程，以及各项设备的包装、运输、运载等内容。目的是在执行紧急医学救援行动任务中统一标准，统一布局，展收迅速，运输方便，整齐划一。

本书系统介绍了急危重症微循环学基础理论与临床应用。全书共22章，内容主要包括微循环学基础理论，微循环功能障碍、影响因素及其机制，微循环的临床评估方法和干预措施，微循环障碍与多器官损害，脓毒症和多器官功能障碍综合征病理过程中微循环变化特征，特殊环境微循环改变的病理生理学意义等。

《临床护理常见伦理困境与解析》着眼于临床护理工作中可能面对的伦理困境，按照生命起始到生命终点，分为生命的孕育与诞生、生命的关怀与照护、生命的衰弱与临终三章；每一章根据护理对象的不同设置主题，每个主题以案例情境导入，引出伦理困境问题，再结合伦理理论进行针对性解析，并在解析之后附知识拓展与拓展阅读模块，供感兴趣的读者进一步阅读。

《认知障碍照护手册》十分注重内容的创新性与实用性。我们根据《国家职业教育改革实施方案》（国发[2019]4号文件）提出的要求——“编写教材内容要与职业标准对接，要把新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容”展开编写。《认知障碍照护手册》由安徽静安养亲苑、安徽医学高等专科学校、安徽城市建设学院和安庆医学高等专科学校共同组织编写，以上单位均是安徽省教育厅认定的校企合作示范单位，在产业与教学上各具实力优点和长处。大家共同讨论大纲、分工研究撰写和集体修订审稿。其中安徽静安养亲苑是安徽静安健康产业集团投资创办的一家以智慧医养为特色的综合性养老机构，现有床位3000余张，其中认知障碍照护床位200余张，已被列为安徽省“养老机构认知障碍照护规范”标准牵头制定单位、全国首批“智慧健康养老应用试点示范企业”（工信部联电子函〔2017〕588号）。我们在学习借鉴英国、日本和中国台湾地区认知障碍专业照护服务标准的基础上，结合自身长期的照护实践，创新、探索后形成了“一三六九认知障碍照护技术体系”，即一个服务理念——聚焦患者生活自立；三大照护原则——专业化护理、社会网重建、温馨安全环境；六字诀沟通技巧——笑、听、说、顺、动、慢；九项照护和非药物治疗的适宜技术——膳食疗法、饮水、排泄、清洁方法、睡眠、学习、运动、心理疗法和意外事件预防处理。这些观点和方法路径均被实践证明是行之有效的，有不少知识具有原创性和实用性的特点。《认知障碍照护手册》还体现了“产教融合”的编写特色。“推动产教融合、校企双元合作开发教材”是国家职业教育规划教材建设的一条重要指导思想。《认知障碍照护手册》初稿完成后，编写团队利用合肥市境外引才引智项目，邀请英国专家VirginiaLong及其教学团队，在合肥举办了为期1周的认知障碍照护高级培训班，对手册内容进行试讲试学，并根据教学反馈进行了相应的修改和完善。这种校企双元合作并吸收外国专家参与研究的编写思想，有效地保证了课题的研究和《认知障碍照护手册》的编写质量。

本书以重症患者、围手术期患者护理经验为基础，结合国内外相关文献编写而成，全书涵盖神经外科常见疾病及临床护理问题，以一问一答形式对问题进行回答和一定程度的阐述，本书的编写结合近年来的新技术、新理念，以帮助临床护理人员更加全面地为患者及家属提供专业指导。