临床医学
-
护理敏感质量指标应用与评价段玉梅,童宗武,李长琼 著本书主要从“结构—过程—结果”三个维度,设计了系统的护理质量全流程的监控评价标准。结合医院管理实践,总结出护理质量全院通用护理指标、专科护理指标、专病护理指标。经反复讨论和征求多位护理专家意见,形成了对这些指标的计算方法、变量定义、数据来源和采集方式的共识。通过多年的数据收集、分析和反馈,广泛听取护理管理者及使用者意见和建议,不断修正和完善,终达成了目前的统一。可供广大的护理工作者和医护服务管理者参考使用。
-
鼻咽癌诊疗规范手册陈明远本选题致力于推进鼻咽癌的早诊早治,同时涵盖鼻咽癌诊断及临床分期、初治鼻咽癌的治疗、复发鼻咽癌的治疗、转移鼻咽癌的治疗、治疗毒副反应管理等临床工作关键方面给予临床医生相关专业指导及经验分享。同时书中还收录了陈明远教授首创的鼻咽癌微创外科治疗方法,包含鼻咽癌微创外科在早期、复发鼻咽癌的应用及相关外科并发症的处理;以及由陈明远教授牵头发起了诱导化疗联合放疗治疗初治转移鼻咽癌患者及免疫治疗联合化疗治疗晚期复发转移患者等多项临床试验,书中将结合临床经验,介绍治疗研究进展。
-
眼科急症工作实用手册张颖本书从眼科急症的症状、体征、发病机制特点、常用检查和治疗入手,总结出各类原则和要点,循因施策。全书组织结构清晰、查询便捷、重点明确、语言精练、内容实用、严格遵守临床规范等特点为写作宗旨,力争涵盖所有已知眼科急症的处置要点,达到即学即用的目的。参与编写本书的作者均是来自各大医院有着丰富处理眼科急症经验的眼科医生,在编写过程中结合自身经验,对容易漏诊和误诊等处给予提示。此外,书中附注诊治所需常用检查、检验,专科检查、用药和基本操作等阐述清晰实用。
-
胸部肿瘤外科进修医师实用教程陈奇勋 著本书先介绍了胸部的解剖基础知识,之后分别讲述肺部肿瘤、食管肿瘤和纵隔肿瘤的相关解剖、影像诊断、术前检查、手术学、术后并发症诊治和综合治疗等内容。手术学为全书的重点部分。
-
明理辨证谷右天,于秀梅,陈海霞,丁云东本书中医案皆是谷越涛主任医师的学术传承人在跟师学习的过程中记录收集整理的,不但疗效突出,而且凸显了老师辨证论治的特色,细细品味, 是从中深深感受中医辨证的精巧。
-
师承医腋集安洪泽,杨晓雨本书分体会篇、医案篇、随想篇、论文篇4部分:体会篇是跟师过程中对某一方、证、药物的认识或跟师经验的总结,或初入杏林的感受和体会,可谓情真意切;医案篇是跟师学员对老师效验的病案整理,有完整的理、法、方、药及病案分析,反映了对中医经典理论原则的领悟及对中医临床的思辨过程;随想篇大多是临床工作中有感而发,耐人寻味;论文篇是在期刊杂志上发表的,总结归纳老师经验的文章,也一并收录。文章体裁和写作形式多样,不拘一格,尽量原汁原味地展现每位学员的学习成果。
-
明理辨证丁云东,翟丽文,贾佑铎,于秀梅2018年,作为山东省名老中医药专家传承工作室建设项目成果之一的金维良传承工作室成立。在传承工作室建设项目的支持下,编写该书,收集整理金维良主任医师治疗常见病、疑难病的医案,研究总结其学术思想和临床经验。本书收集的医案,一是在跟师过程中所收集的具有完整记载的医案,二是整理老师曾经在学术刊物公开发表过的医案。在医案后附有老师本人发表或他人总结老师治病经验的论文数篇。该书在编写过程中,对收集的病案尽量保持原貌,以求真实性,并加以总结整理,分类编排成书。
-
常用护理操作技术规范试题集岳丽青,卢敬梅 著本书共分7章,涵盖一般护理技术、内科护理技术、外科护理技术、妇产科护理技术、新生儿科护理技术、康复护理技术、急危重症护理技术内容。每项技术重要知识点设计单项选择题和病例分析题若干,并对部分难点予以详细解析。
-
药物临床试验受试者小宝典洪明晃 著临床试验涉及诸多方面,如医学、药学、伦理、法规以及试验设计、统计分析、质量管理等等,而受试者多缺乏这些方面的知识或经验,他们在参加临床试验过程中,还往往处在信息不对称、相对弱势的地位。《临床试验受试者小宝典》希望全景式、不偏不倚、实实在在地展现那些与临床试验相关的事情,特别是站在受试者的角度,力图将众多专业知识用通俗易懂的科普语言告知给公众,让大家了解和积极参与临床试验。《临床试验受试者小宝典》的宗旨和任务是站在科学、公正、独立的立场,对受试者参加临床试验提出自己的见解和建议。通过《临床试验受试者小宝典》,真心希望读者在面临临床试验或在试验过程中,能做出适合自己的、正确的决定,并从中得到获益。如果想了解临床试验,《临床试验受试者小宝典》能“一站式”的提供所需要的科普知识和信息。
-
外科护理学唐四元 著,曾谷清,卢中秋,汤珺,龚妮 编本书包括休克患者的护理、外科营养支持患者的护理、麻醉患者的护理、围术期患者的护理、损伤患者的护理、肿瘤患者的护理等内容。在内容编排上力求简明扼要、重点突出、难点阐述清楚,且避免重复;力求做到教师好教,学生好学;同时,力求使学生逐步掌握外科护理学的基本知识、基本理论与基本技能。