本培训教材与商务部及宁波市家政服务行业标准相匹配，把幼儿照护员定位为主要从事2个月～3岁婴幼儿的照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。《幼儿照护员（初级技能）》根据人才培养培训的特点，考虑从业人员的文化层次等实际水平，在技术标准上突出“技能素质与上岗资质”相结合，在内容安排上突出“业务分类与产业发展”相结合，在语言表述上突出“通俗易懂与图文并茂”相结合的原则，以适应家政服务人才在行业和培训机构开展培养培训的需求为准则，推动从业者的技术规范化和标准化。此外，《幼儿照护员（初级技能）》还注重反映行业发展的新知识、新理念、新方法和新技术，力求提高教材的先进性。

儿科护理的基本理论和知识，包括生长发育、小儿营养与喂养、儿童保健与疾病预防、住院患儿的护理、小儿常用护理技术、新生儿及患病新生儿的护理、营养性疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、传染病患儿的护理、结核病患儿的护理和小儿急症的护理等。

《老年护理学（第二版）》共分3章若干节，第一章老年群体，本章详尽描述该群体生物、心理、社会人口学的特点及相关的保健内容；第二章老年护理，在第—章基础上对老年弱势群体有初步认识后，如何对老年人进行一般护理及评估做了详细说明；第三章老年疾病病人的护理，老年疾病包括内科、骨科、妇科及五官科的一些常见多发疾病。

主要内容包括绪论，呼吸系统疾病、循环系统疾病等常见疾病患者的护理以及实训。时要内容包括绪论，呼吸系统疾病、循环系统疾病等常见疾病患者的护理以及实训。结合社区护理教学计划和大纲要求编写而成的。全书共10章内容，包括社区护理概论、护理程序在社区护理中的应用、社区环境与健康、社区健康教育与健康促进、流行病学在社区护理中的应用、社区家庭护理、社区重点人群保健与护理、社区常见慢性病及传染病人的护理、社区急性事件的救护和预防、社区康复护理，重点介绍了社区护理中应知应会的理论和技术，同时也注重了社区护理学科体系的完整性。 本教材供中职护理、助产专业学生使用，也可供护理工作者作培训和参考之用。

第1～6章系统介绍了护理学的发展、基本理论、法律法规、整体护理及护理程序、护士的素质与行为规范以及卫生保健服务体系。第7～20章详细描述了护士必须掌握的基础护理技术，包括医院感染的预防和控制、舒适与安全、生命体征的评估、冷热疗法、排泄护理、给药、静脉输液与输血、标本的采集、病情观察和危重患者的抢救与护理、临终关怀、医疗护理文件的记录与保管以及病区的护理管理。

主要介绍眼科、耳鼻咽喉科、口腔科疾病的概要、护理评估、护理诊断、护理目标和护理措施。在五官科疾病护理内容中，突出常见病和突发病，注意疾病与护理紧密结合及医学模式与护理模式的转变。本书内容精炼．实用性和可操作性强。

外科护理部分根据外科疾病的范畴，突出外科病房护理特点，按整体护理的程序要求进行编写。与相关课程进行整合，避免内容重复，删减了部分外科急救护理内容。增加微创外科患者护理等内容，以适应现代外科发展的需要。本书适合学生准备国家护士职业资格考试使用。也适合临床工作者参考使用。

第1～6章系统介绍了护理学的发展、基本理论、法律法规、整体护理及护理程序、护士的素质与行为规范以及卫生保健服务体系。第7～20章详细描述了护士必须掌握的基础护理技术，包括医院感染的预防和控制、舒适与安全、生命体征的评估、冷热疗法、排泄护理、给药、静脉输液与输血、标本的采集、病情观察和危重患者的抢救与护理、临终关怀、医疗护理文件的记录与保管以及病区的护理管理。

全书本着“以人的健康为中心”的宗旨，首先叙述妇女妊娠、分娩、产褥期的正常生理变化过程及其护理活动内容，在此基础上介绍异常过程及患病妇女的护理、计划生育妇女的技术指导服务等内容。教材中将妇产科护理技术和常用诊疗手术病人的护理内容列为独立章节进行编写，其目的是为了避免各章节内容的重复，也为了突出妇产科护理学专科护理操作技术的重要性，增强学生的学习自主性，有助于学生在临床实践中更好地发挥整体化护理的作用。

本书以大量病史曲折、完整而典型的溃疡性结肠炎（ulcerative colitis，UC）病例为单元，应用目前*的研究成果，基于UC的病史、临床症状和体征、病因学、病理学、内镜学、影像学以及实验室检查，对UC的诊断、鉴别诊断、内科治疗、内镜治疗、外科治疗和营养治疗等领域进行了深入浅出的分析，力图充分揭示UC的本质和特征，为广大有志于UC事业的临床医师提供实战演练的机会，锤炼临床医师诊断和治疗UC的清晰思维以及综合分析和处置能力，从而普及和提高临床医师对于UC的诊断和治疗水平。