《妇产科护理学实践与学习指导（本科护理配教）/全国高等学校配套教材》的第一部分按产科护理、妇科护理及计划生育内容组织有关临床实践的安排建议，教师可以根据本专业的培养目标及教学条件等创造性地安排临床实践，以确保学生的专业情感、专业认知和专业技能达到预期目标。第二部分按主教材的章节陈列各章的练习题，学生通过完成练习题的方法，可以随时自我评价，及时调整学习计划，达到zui佳的学习效果。教师也可以参考、使用相关章节的练习题，根据教学实践效果，制订授课计划、组织有效的学习辅导活动，以保证教学效果。

《儿童护理学实践与学习指导（本科护理配教）/全国高等学校配套教材》的编写坚持与《儿童护理学》（第3版）教材内容相吻合，再现了教材各章节的重点内容；同时又突出其实用性的原则，力求达到配套教材的参考功效。各章由学习要点、习题及习题答案三部分组成，使学生在系统、全面学习的基础上掌握学习重点，明确相关知识和技能要求。习题部分均为选择题，题型完全与护士执业资格考试接轨，力求较全面地覆盖各章节知识点，并突出重点和难点内容，最大程度地提高学习效率，培养学生的自学及分析理解能力，保证教学与实践应用的统一。

本书是全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划本教材是全国中等卫生职业院校护理专业“十三五”规划教材之一，根据中职学生的认知特点，基础课教材内容以“必需、够用”为度，专业课教材要突出“针对性”和“适用性”，可适当加入已定论的zui新信息和知识。本教材内容简明扼要、重点突出，适度体现“理实一体化”的要求。本教材以整体护理为方向，以护理程序为框架，首先提出要点导航、情景案例和护理应用，然后按疾病概述、护理评估、护理诊断/问题、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育8个方面进行编写，并在每章加入了知识链接和历年国家护士执业资格考试真题。全书zui后还有与前面内容相对应的实践指导，可以培养学生的临床工作思维能力和动手操作能力。 本书适用于中等卫生职业教育护理、助产及相关专业使用的教材。

本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。本教材编写过程中，遵循教材的继承性和创新相结合的原则，在上版教材的基础上听取临床护理一线专家和教材使用者的意见和建议，对教材进行修订，体现以下特点：第yi，定位中职护理教育，体现以人为本的护理理念。第二，学习内容和临床护理工作和学生实际生活紧密结合，采用项目、任务的内容体系，拓展学生视野，提高学生学习兴趣，便于学生学习和运用。第三，紧扣护士执业考试大纲，覆盖相关内容的知识点，搭建了执业证书绿色通道。第四，突出护士职业素质养成训练，培养学生良好的行为习惯和职业素养，为毕业后就业打下了坚实的基础。本书可供中职护理、助产、涉外护理等相关专业学生使用。

本书是全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。本书的编写坚持根据课程内容和学生特点，通过理实一体化的教学，以临床案例为载体创设教学情境，以引导学生学习和思考，巩固和拓展外科护理知识和技能，并培养对外科常见疾病病人实施整体化护理能力，提高分析和解决问题的综合职业能力。全书共分十个项目，内容主要包括外科患者基本护理技术、外科危重症患者的护理、外科感染患者的护理 、 外科损伤患者的护理、普外科患者的护理、 胸外科患者的护理、 神经外科患者的护理、 泌尿、男性生殖外科患者的护理、骨外科患者的护理、皮肤科患者的护理。本书可供高职高专护理、助产、涉外护理等专业学生使用。

《临床护理操作规程》从基础护理、中医护理、专科护理操作方面进行阐述，针对目前临床护理操作过程中出现的问题和其它书籍的不足，进行了可行性的修改和内容的增加，第yi，在传统的基础护理和临床专科护理项目的基础上增加了中医护理、血液透析护理、手术室自血回输护理等特殊护理单元的专科护理操作规范，进一步完善了专科护理操作；第二，临床护理操作管理方法，从按步骤管理改变为按目标和环节管理，真正体现了个性化护理操作和保证了安全操作；第三，将护士礼仪规范、人性化的护患沟通规范、护理工作服务流程写进了此书，使护理服务体现人文关怀，更加人性化，真正体现了“以病人为中心”的整体护理理念；第四，为了尊重患者的权利，使护理人员更好地履行告知义务，特将重要护理操作前后的告知程序写进此书，真正做到依法执业。

本书以临床基本技能训练为核心，系统地介绍了临床各种基本技能的基础理论、基本知识及基本操作。采用新的编排形式，结构严谨。内容详实、科学，尤其注重理论与实践相结合。本书适合于本科生临床技能的教学，亦可供临床医师参加执业医师、执业助理医师等资格考试的辅导用书。

《临床工程科研导论（本科/临床工程）/全国高等学校教材》的编者长期从事临床工程科研、医疗器械的创新研发及教学工作，根据科研的特点和实践经验，总结编撰了此教材。教材注重培养学生学习从事科研工作的基本理论、基本知识和基本技能，内容深入浅出、图文并茂，阐述了问题提出、需求分析、研究设计、专利申请、论文撰写及项目管理整个科研工作的流程和创新研究体系，既能满足临床工程科研教学需求，又适应临床工程本科教育注重实践应用的特点。学习《临床工程科研导论（本科/临床工程）/全国高等学校教材》要注重知行结合，既要继续学习生物医学工程专业（临床工程方向）的相关基础知识及专业知识，同时也要进行科研实践训练和从事适当的实验研究。《临床工程科研导论（本科/临床工程）/全国高等学校教材》的适用对象是生物医学工程专业（临床工程方向）的本科生，也可以作为研究生及相关科研工作者的参考学习用书，尤其是在校大学生以及从事科研工作的入门者。本书内容力求帮助学生尽快进入科研领域，适应科研环境，进入课题组，从而在科研实践中领悟真谛，学以致用。

本书全面、系统地介绍了医学临床诊断，包括问诊、全身各系统体格检查、心电图检查、体格检查考核评估标准以及部分基本操作技能，对临床查体内容讲解清楚，与临床紧密结合

本书是全国高等卫生职业教育创新型人才培养“十三五”规划教材。 本书分为八章。内容包括绪论、美容医疗应用技术的医学美学基础、理化美容技术、注射美容技术、美容文饰技术、美容化妆技术、美甲技术及毛发养护。 本书主要供高职高专医学美容技术等专业使用，也可作为从事医学美容的医师、护士及美容医疗相关工作者的参考书。