本教材紧扣护理专业人才培养目标，以急救基本知识和技能为基本出发点，以简单有效的抢救措施为重点，紧密结合临床实际，按照绪论、院前急救、急诊科救护、重症监护技术、常用急救护理技术、心肺脑复苏、临床常见急症救护、急性中毒患者的救护、理化因素损伤患者的救护和灾难救护技术的顺序介绍在遇到突发疾病或意外伤害时的紧急处理方法，力求挽救患者生命，减少伤残。本教材充分体现了“互联网＋教育”模式，附有实用数字化教学资源（设置于某些考点处，手机扫描可呈现），构思新颖，形式多样，融知识性、趣味性于一体，宜教易学。

本书以临床实用为目的，强调实用性，避免与临床脱节。全书分为九篇三十七章，第一篇为总论，第二篇为PACS技术与图像打印技术，第三篇为普通数字X线成像技术，第四篇为CT成像技术，第五篇为SDA成像技术，第六篇为MR成像技术，第七篇为超声成像技术，第八篇为核医学成像技术，第九篇为放射治疗技术。全面介绍了影像技术学科全系的基本知识内涵和基本的从业技能。本书以现代医学影像技术学科体系的大影像学观为出发点，在重点叙述各种影像设备构造原理、检查技术方法和图像质量控制，注重影像技术各个亚专业之间的融合，拓宽了专业口径，淡化了学科意识。《BR》本次改版，添加了CT和MR等影像技术亚学科许多新的理论和检查技术，增加了学生目前必须掌握的放射治疗学技术，删除了临床不用或少用的医学技术。

本书内容丰富，语言简洁，是一本实用性、科学性、知识性、专业性和可操作性较强的参考书。全书分为二篇共22章，第一篇对老年病学的基本概念，老年流行病的形成、任务和研究方法，衰老与抗衰老机制及方法，老年人的心理特点与心理卫生，老年医疗服务模式，老年综合评估，老年人药物治疗及用药原则，老年康复及老年综合征等进行了较为详细的探讨和阐述；第二篇分别全面系统地介绍了老年人各系统的病理生理变化，老年人常见疾病的概念、流行病学特征、临床特点、诊断与鉴别诊断、预防和预后等。

本书根据国家卫生和计划生育委员会指定的《高等医学院校五年制医学专业学生基本技能训练项目》和国家教育部《关于全国普通高等学校临床医学专业（五年制）主要课程基本要求》（试行）的有关规定编写，以新编国家执业医师资格考试大纲、中国医学生临床技能操作指南为参考，结合国家卫生和计划生育委员会新版规划教材，内容涵盖内科学、外科学、妇产科、儿科、耳鼻喉、眼科、护理学、皮肤科、急救、输血、检验、麻醉、影像等学科的临床操作技术。针对医学生需要掌握的70项基本临床技能，详细介绍各科的临床基本技能和操作方法，重点培养医学生的诊疗综合素质。本书纸质内容与数字化资源一体化设计紧密结合，推进了临床教学实践教学改革，促进了医学生和住院医师临床基础理论、基本知识和基本技能的培养。本书由多年指导医学生进行临床技能训练的经验丰富的指导教师编写，每项技能讲解包括适应证、禁忌证、操作前准备、操作步骤、注意事项等内容，并附有测试题，以指导学生规范训练，提高其临床技能水平。

《精神科护理学=psychiatric nursing》采用全英编写，选取国外优秀教材作为参考，结构编排上力求符合国内系统性教学特点和学生的学习需求，每章设置了学习目标、小结及课后练习，配有英文专业术语的中文注解。《精神科护理学=psychiatric nursing》共十五章，主要介绍了精神科护理学的发展概况、任务及特点、涉及的相关法律与伦理问题、护患沟通的技巧；重点阐述了精神科常见疾病的临床表现及护理要点、药物治疗与非药物治疗的作用及注意事项和常用心理治疗的方法。

《妇产科护理（第二版）》在内容编写方面力求突出“三基（基本知识、基本理论、基本技能）”要求，同时注意内容的科学性、思想性、先进性、启发性和适用性“五性”。在注重强化护理专业知识的同时，力求淡化专科意识，并强调删除与其他相关课程重复的不必要内容。同时，强调紧密结合临床，注重护理措施的指导性和可操作性。《妇产科护理（第二版）》体例及编写内容有利于培养学生人文关怀、评判性思维、自主学习等能力，并体现“以学生为主体，以教师为主导”的教育理念和现代护理理念。《妇产科护理（第二版）》包括绪论，正常及异常孕、产妇的护理，妇科疾病妇女的护理，计划生育妇女的护理，妇女保健，妇产科常用护理操作技术及妇产科诊疗及手术妇女的护理等内容。

本套教材为全国高等学校生物医学工程专业（临床工程方向）轮规划教材，是国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材。本套教材共9门核心专业课程，为了能更好地适应新形势的要求和满足生物医学工程专业（临床工程方向）教学的需要，10门课程均配有学习指导与习题集

本教材内容包括：医疗质量管理与控制体系概述、康复医学质量控制报告解读、2017年度康复医学质量控制数据采集说明、重要文件汇编等。本培训教材在对已完成的年度质量控制报告进行解读的基础上，对下一年度报告中拟采集的数据进行说明，力争使数据采集达到规范、真实、有效。

仿真实验使学生通过仿真软件对实验所用仪器的整体结构建立起直观的认识，增强了熟悉仪器功能和使用方法的训练。新版实验将调整部分实验内容和增加现代医学影像物理学实验和开拓设计性实验，充分体现了新版实验教材的先进性。内容包括： 1. X射线影像。2.核磁共振成像。3.核医学影像。4.超声成像。5.辐射防护。

为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套**医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。