全书共4篇14章，内容丰富、涉及面广，以临床护理为重点，护理管理与教育并重。第一篇为总论，介绍了精神科护理学的工作任务、范畴、发展方向；精神科护士在工作中的相关的伦理及法律问题；精神科病房的设置与管理。第二篇为临床理论与实践，主要介绍了精神障碍的症状学；精神药物治疗的应用与护理；精神科常见疾病与护理；精神科意外事件的护理等知识。第三篇为专科技能与操作，介绍了精神科护理的基本技能；精神科护理常用的专科护理操作；精神障碍患者的心理治疗与护理；精神科个案护理等内容。第四篇为专科管理与教育，主要介绍了精神科患者的健康宣教；精神障碍患者的康复治疗与延续护理；精神科护理的家庭照护等内容。书中所涉及的药物剂量均参考相关文献所得，仅供临床参考。 附有三个临床实用手册（专科护士培训教案、精神医学保护性约束、无抽搐电休克治疗实用手册）

本版高职高专教材是第四轮全国中医药高职高专教材，国家 卫生计生委“十三五”规划教材，本版对上版教材进行修订。再版立足于农村基层医院与社区医疗服务，，编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题，较上版增编了二维码数字内容，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。

1.教材主要内容 教材紧扣高职护理人才培养目标和要求，突出护理专业特色，体现社区护理“以健康为中心，以群体为焦点，以预防为理念”的编写原则，设计十个章节，内容包括：绪论；居民健康档案；以社区为中心的护理；以家庭为中心的护理；社区人群保健；社区常见慢性病人的护理与管理；社区传染病预防和处理；社区康复护理；社区紧急救护；社区临终关怀与护理。 2.教材特点及适用专业 教材主要特点：？凸显社区护理课程的个性，注意与相关专业课程内容的联系与衔接，避免与其他相关教材不必要的重复。？突出社区护理特色，立足基本医疗和公共卫生服务，重点介绍社区护理独有的理论、方法、技术和实践范畴，着重从社区整体健康的角度阐明如何为个人、家庭和群体提供整体护理。？具有针对性和可操作性。反应国内外社区护理领域的新知识、新成果和新进展。④每章开头设有情景导入，正文编有1-3个box，章末设置思考题，书末附有练习题参考答案、实训指导和教学大纲，为教学互动、自学思考提供了平台与空间。⑤具有与教材配套的数字化教学课件、试题、微视频，能很好的适应现代网络化、数字化、移动式课堂教学需要。 本书主要适用于高职护理类专业学生学习使用，也可作为在职相关人员的培训教材。

本书是全国高等职业教育护理专业十三五规划教材。本书内容详略得当，条理清晰。全书共十八章，内容包括绪论、儿童生长发育、儿童保健、疾病防治与护理、常用技能操作五大部分。书中穿插了与教学内容相关的知识链接，融知识性、趣味性于一体。章末附有与护土执业资格考试题型相同的练习题与参考答案，有利于学生进一步理解与巩固所学知识并顺利通过护士执业资格考试。本书主要作为全国高等卫生职业院校教材使用，也可供临床工作者参考。

为了适应精神卫生事业发展的需要，本书以生物—心理—社会医学模式为指导，重视基本理论、基本知识和基本技能的培养，强调整体观念，力求在理念和内容上与时俱进，并参阅了大量新研究资料编写而成。全书共18章。一至五章主要介绍精神障碍护理学的发展简史与发展趋势，精神障碍护理学的相关理论、伦理与法律，精神障碍的病因与分类，精神障碍症状学，精神障碍护理的基本内容与要求等。第六至第十三章介绍了临床常见精神障碍，包括器质性精神障碍、活性物质所致精神障碍、精神分裂症、心境障碍、应激相关障碍、神经症、心理因素相关生理障碍，以及童年和少年期精神障碍的临床特征与护理。第十四至第十八章主要介绍精神障碍患者危急状态的防范、治疗与康复护理、社区与家庭护理、患者安全与护理等。 各章附有教学PPT二维码，重点内容后附有教学视频二维码，书末附有同步练习，以方便读者自学，并进行自我检验，更好地理解和掌握教学内容。 可作为高等院校护理学专业教材，也可作为临床护理人员毕业后接受继续医学教育的参考书籍。

本书作者长期从事肺部疾病影像学诊断及CT灌注技术研究，于2011年开发了肺部双重供血CT灌注技术，该技术通过宽体探测器CT肺部动态容积扫描获得肺循环和体循环血流动力学参数，对肺肿瘤的良恶性鉴别及抗肿瘤血管生成药物的疗效监测有重要价值。 本书详细阐述了肺部双重供血CT灌注技术的原理并展示了大量的临床病例，全面、新颖，图文并茂，可供医疗机构影像科、呼吸科、胸外科医师及大学科研机构研究人员使用。

近年来，自然灾害和人为灾害对社会的影响巨大，尤其是地震、泥石流、海啸、大型车祸、爆炸事故等灾害。灾害现场都有消防员的身影，消防员成功处置灾害现场的同时，应对消防员个人防护和自救他救重视起来，大限度为被救者赢取时间和避免二次伤害。消防员应该掌握相应的灾害救援医学基础知识，消防员施救和急救人员应配合默契，避免重复施救，为后续转运入院治疗及康复赢得宝贵的时间。本书主要教学对象是消防院校学员，他们毕业后将成为一线消防员或指挥员。编者编写本书认真贯彻了学校“教为战，练为战”的办学思想，紧贴当前消防工作和消防人才培养的新需要，立足教学实际，重视学科专业体系化建设，注重实践课程开发。本书内容包括灾害现场检伤分类，灾害现场急救技术，心肺复苏，灾害现场处置要点及受伤人员处置方法等。本书针对实践教学，理论结构合理，实践内容易懂，操作方便好学，适合消防院校教学使用，同时也适合基层广大消防员了解掌握医疗急救常识。

方向明、陈韶华主编的这本《住院医师规范化培训你问我答》旨在解决住院医师规范化培训过程中碰到的基地建设管理、培训模式规范、培训质量控制、师资队伍建设、培训待遇保障等方面的管理和教学问题。适用于卫生部门相关工作管理人员、高等院校毕业后教育管理人员、住院医师规范化培训基地管理人员、带教师资和住院医师等人员，有助于提高住院医师规范化培训的教学水平和管理水平。

暂缺简介...

本书作者参考众多新近文献，结合自己丰富的临床护理经验，以表格形式较详细地介绍了100余项专科护理操作流程与考核评分方法。包括门诊急诊、重症监护室、血液透析室、介入诊疗室、手术室、产房、新生儿室、消毒供应室等特殊护理单元，每项技术包括操作流程和考核评分两大部分。本书内容实用，阐述简明，适合临床护理人员和护理管理者阅读参考。