本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的新要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学。

本书基于国内外的实践和研究，系统梳理师资准入聘用、师资培训、师资评价、师资激励等国内外的发展现状及已开展的相关研究，分析其存在问题，探索有效的措施，提出建设性建议，通过典型案例的实践，可供基地与师资直接参照使用，通过研究的结果如师资胜任力指标、师资培训的内容方法、师资综合能力和专项能力评价表，可供大家借鉴使用与推广完善。总体具有回顾性与前瞻性相结合、实践性与研究性相结合、理论性与发展性相结合、案例性与成果性相结合等特点。

脊柱区肌骨超声是目前国内肌骨超声的临床热点和难点，《脊柱区肌骨高频超声检查》紧扣临床热点和需求，详尽讲述了此内容。《脊柱区肌骨高频超声检查》分为4章，分别从脊柱的项区、胸背部、腰背部和骶尾部4个区域，阐述了上述区域的解剖内容和超声检查技术在此区域的检查手法、体位、超声图像获取等内容，同时陈述了超声在这些区域检查的临床价值。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了康复护理学的基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的新精神。

本书主要内容包括院前急救、灾害护理、急诊科的设置与管理、急诊分诊与护理评估、重症监护、心博骤停与心肺脑复苏、休克、昏迷、疼痛管理、多器官功能障碍综合征、常见临床危象、中暑、淹溺与触电、急性中毒、创伤护理、救护技术等相关知识。每章安排有学习目标、案例导入、考点提示、学科发展、巩固练习等多种模块。本书配套数字教材为学生进一步学习提供帮助。

眼耳鼻咽喉口腔科护理是临床护理的一个分支。本课程从护理工作需要出发，介绍眼、耳、鼻、咽、喉、口腔各部应用解剖生理，介绍眼科、耳鼻咽喉科、口腔科患者的护理评估，各科常见病患者的护理、卫生保健及常用护理操作技术。 本课程的任务是使学生具有该专科整体护理所必须的基础理论、基本知识和技能，使学生能够初步运用护理程序对眼科、耳鼻咽喉科、口腔科常见病患者进行护理和社区护理服务，从而优化其护理专业知识结构和专业素质。为了适应数字化快速发展的形式，更好地利用优质教学资源，有效地将各高职院校的数字教学资源与教材相结合，实现共建共享，促进高等职业学校课程建设和教育质量的整体提高，特编写出版“十三五”高职高专护理专业立体教材。教材编写应坚持贯彻“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（实用性、思想性、科学性、启发性、先进性）、“三新”（新方法、新理论、新技术）、“三特”（特定的对象、特定的要求、特定的限制）的原则，理论以够用为度，突出护理，注重整体，强化技能、渗透人文，体现专科特色，在定位和内容上力求符合高职高专护理专业的培养目标。本套立体教材实现了以下创新：⒈在纸质教材上印制二维码，扫描二维码，学生即可观看动画、微课及实验操作、临床标准操作等视频材料，丰富纸质教材的有限表达形式。一书在手，实现多媒体教学。2. 本纸质教材有如下特色与创新：①疾病护理基本按护理程序的框架结构编写，为节约篇幅，省去了护理目标和护理评价；②补充了医学和护理学知识的新进展，充分体现了教材的先进性；③为了便于教学和执业应试，增加了案例和复习思考题；④为了活跃版面，提高教材的趣味性和可读性，适当加入了一些知识链接。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了妇产科护理学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的新精神。

本书选取传统康复治疗方法中需要实践操作的腧穴、推拿、针刺及运动疗法，详尽的讲解了实训内容、实训目的及意义、操作注意事项，规范化的演示了实训操作步骤，并在每节实训课后提出了思考问题。其结构清晰、重点突出、方便学生实践、且具有趣味性。希望通过本书的学习能够帮助学生更深刻的理解基础知识及理论，并将其应用于临床。

本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业（专科）教材13种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在提高全国高等学校医药学成人学历教育教材的实用性，使更多的医疗工作人员从中受益。

本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，全部19种规划教材均配有《学习指导及习题集》。其中，17种第二轮品种是在上一轮基础上，根据院校和师生使用反馈意见，配合新版教材修订而成；2种是配套第三轮新教材初次编写。该系列辅导教材，将加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强0学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材.与全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材《作业治疗学》配套。