本书分九篇讲述内科学知识，篇、章、节编排与第9版规划教材基本一致。每章先列出教学目的，强调本章重点掌握、熟悉和了解的内容；内容精讲将教材内容做全面系统的归纳总结，突出重点、难点、考点；章后附有习题及参考答案。书后附两套综合模拟试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于全国高等院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习用书，及教师教学、临床医师的参考书。

本书共分8篇，篇、章、节编排与规划教材基本一致。每章先列出学习目标，强调本章需要重点掌握、熟悉和了解的内容；内容精讲对本章的学习内容和知识点进行了提炼、归纳和总结，重点内容用★号标出，特别需要强调的重点、难点与考点内容用点线明示，以提醒学生注意掌握、记忆；章后设同步练习和参考答案。书后附四套综合模拟测试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于高等医学院校临床、妇幼、预防、五官、口腔、检验及护理学等本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习及教师教学的参考用书。

暂缺简介...

本书内容包括心肺复苏，创伤救护（止血、包扎、骨折固定、搬运等），晕厥、癫痫、电击伤、中暑、淹溺等常见急症与意外伤害的处理，爆炸、踩踏等突发事件的紧急应对抢救处置等。 本书是一本较为实用的急救用书，是第七届世界军人运动会志愿者救护培训教材，可供从事急救临床、教学等工作者参考，也对广大读者学习急救知识具有极强的指导性。

《护考单科随堂笔记与习题：妇产科护理学》为“护考单科随堂笔记与习题”系列之一，由多年从事护士执业资格考试培训的专家以及护理专业教学的一线教师精心编写而成。每章节前设有“考前划重点”板块，设计思维导图，使知识立体化，脉络清晰，考试重点内容以表格式呈现，条理清晰。每章节设有“考前必刷题”板块，结合执业考试大纲，甄选同步练习题，设置A1、A2、A3/A4型选择题，其中的“护考传真”部分，收录了近年的护考实战题，能帮助学生即学即测，提升应试能力，后附答案与解析，主要针对考题所涉及的知识点展开分析，举一反三。《护考单科随堂笔记与习题：妇产科护理学》不仅可以作为护理、助产专业学生参加护士执业资格考试的辅导用书，也是护生在自学考试、专升本考试及在校学习时的辅助资料。

《基本护理技术导学》是“十二五”职业教育国家规划教材《基本护理技术》（第2版）的配套用书。全书分为理论导学与实训导学两部分，包括30个项目。理论导学部分以项目为单位梳理了主教材的知识点，以知识点为主线对主教材的理论部分进行总结。实训导学部分总结了实训的目的与要求、建议学时、实训用物和实训过程，用思维导图的方式展现每项技能内在的逻辑关系。《基本护理技术导学》以二维码关联技术将“基本护理技术”数字课程教学资源与教材内容紧密融合，学生可以扫描书中二维码观看操作视频。《基本护理技术导学》可供高职护理学专业学生使用，也可作为临床护理人员和社会学习者的参考用书。

本书是面向高等职业院校老年服务与管理、老年健康服务管理等专业学生的教材，内容翔实新颖，共分八章，内容涵盖了医养结合养老机构的运营、管理、服务、安全防范、质量管理与标准化建设、信息化建设及延伸服务。体例上每章设有学习目标、学习重点难点，导入案例与思考引入每章正文；为拓展学生的知识面，提高理论联系实际、自主运用所学知识的能力，增设了案例和延伸阅读；每章末尾设有实训设计指导、思考与练习，以培养学生分析问题、解决问题的能力。 本书也适合作为养老服务机构行政管理与服务人员的培训用书。

《检验结果临床解读（第3版）》系统阐述了临床血液学、体液学、细胞学、遗传学与分子生物学、生物化学、微生物学、免疫学检验及常用治疗性药物浓度监测，详细介绍了1000余种检验项目的正常值参考范围、影响因素及临床解读。结合临床实际删减了第2版中不常用的检验项目，针对性、实用性更强。

口腔不良习惯，替牙期异常等通常导致牙齿、颌骨、颅面的畸形，包括牙量与骨量，牙齿与颌骨、上下牙列、上下颌骨、颌骨与颅面之间的不协调。口腔正畸聚焦于这些畸形，采用拔牙矫治与非拔牙矫治的方法进行纠正。本书主要介绍了口腔正畸拔牙矫治的技术及病例，包括以下内容：正畸治疗中的拔牙问题；安氏I类错合拔牙矫治；安氏II类错合拔牙矫治；安氏III类错合拔牙矫治；特殊错合拔牙矫治；正畸系列拔牙矫治；无托槽隐形矫治技术临床拔牙矫治；应用舌侧矫治实施拔牙矫治。全书结构清晰，设计合理，适合口腔正畸科学生、医生以及口腔全科医生阅读。

《腿梗死》囊括下肢动脉粥样硬化闭塞、急性下胶动脉缺血、慢性静脉瓣膜功能不全、下肢深静脉血栓形成等六种临床常见下肢血管疾病，分别从流行病学、发病机制、临床症状、诊断和鉴别诊断、治疗方法等方面予以详细地阐述。除此之外，该书还增添了相关疾病的中医治疗方法和微创解决疼痛新方案，将中西医多学科整合治疗腿梗死落在实处。该书不仅有助于提升临床医师对下肢血管性疾病的诊疗能力，还可以拓展医生的临床思维，避免出现诊疗误区，提高治疗效果。