本书是全科医学领域内极负盛名的经典之作，由澳大利亚著名全科医生约翰？莫塔（John Murtagh）根据多年的工作经验编写而成。全面介绍了全科医学基础、全科医学诊断视角、全科医学要解决的问题，以及不同人群、不同类型的常见疾病，将专科诊疗和全科医学的理念有机融合，从社区应用的角度介绍了全科医学的工作内容和方法，强调对疾病的快速诊断，并涵盖了对突发卫生事件的应对策略。 第5版新增中枢神经系统的感染、难民的健康等章节，并拓展了旅游医学、热带医学、围绝经期和骨质疏松症等内容。 本书图文并茂，内容丰富，实用性强，是社区医疗服务机构医护人员必备佳作，亦可作为全科医学培训教材和家庭常备用书。

《辛曼泌尿外科手术解剖图谱（原著第二版） 》，是泌尿外科大师辛曼教授又一部泌尿外科专著。本书从外科医师的视角，围绕手术逻辑，分为全身分系统、体壁、器官解剖三个部分阐述泌尿外科手术解剖。 \n其中系统部分包括泌尿外科相关的动脉、静脉、淋巴系统、外周神经系统、皮肤以及消化道；体壁部分包括前侧体壁、后侧以及后腹壁、腹股沟区、盆壁以及会阴区；器官分章讲述肾、输尿管、肾上腺、膀胱、输尿管膀胱连接部、直肠、前列腺及括约肌、女性生殖道及尿道、阴茎及男性尿道、睾丸及附睾。 \n本书内容丰富、角度独特，并有多幅影像学及术者图片，是一部全景式解剖专著，有利于读者对泌尿外科手术解剖的深入理解。 \n本书适用于泌尿外科、妇产科、普外科医师及相关研究生、博士生。

本书在第1版的基础上，补充9个病例，更新相关诊疗指南，突出临床查房实践中的重点知识和逻辑思维，但又不仅是临床查房工作的简单再现。本书结合病例，以临床需要为内容取舍标准，对疾病的主要知识点作了较为全面和深入的阐述，还广泛涉猎疾病诊治的的研究进展和循证医学证据。图文并茂，设置问题目录便于读者查阅。 \n本书适合高年级医学生及青年医师阅读，亦可作为肾内科专科医师的参考用书。

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本书共19章，收录了目前临床常用的检验项目。按照临床系统功能和疾病分类进行编排，详细介绍检验项目的临床意义及在诊断治疗中的应用。本书重点介绍了检验项目在血液系统疾病、免疫系统疾病、出血性疾病与血栓性疾病、电解质与酸碱平衡失常、泌尿系统疾病、消化系统疾病、心血管系统疾病、内分泌系统疾病、骨代谢紊乱疾病、风湿免疫性疾病、肿瘤疾病、感染性疾病、性传播疾病、不孕不育及优生优育诊断与治疗中的应用，并附有部分典型病例的检验报告单，以帮助读者解读分析检验报告。本书条理清晰、简明实用。

《护理心理学（供护理、涉外护理等专业用 第2版）》是一门心理学与临床医学交叉的学科，也是护理学专业本科学习阶段一门重要的专业课程。该课程主要向学生介绍护理心理学的基础理论与方法，目的是在未来临床护理过程中培养学生对患者的心理护理进行科学的分析及干预能力，为学生未来进入临床工作应用这些知识奠定坚实的理论基础。《护理心理学（供护理、涉外护理等专业用 第2版）》是在原有教材的框架基础上，兼顾到教学与今后临床工作的实际需要，将护理工作中经常应用到的心理学基本知识、基本技能，根据先基础后应用、先理论后实践的顺序编排，同时将本学科教学及理论研究的新进展、新成果有机地穿插其间，使教材在整体内容布局上系统性更加全面，叙述及逻辑性更加周密，贴近临床工作，构成起点较高、特色鲜明的护理心理学教材。

《康复医学（第4版 供基础、临床、护理、预防、口腔、中医、药学、医学技术类等专业用）》是“十三五”全国高等医学院校本科规划教材，共分5章，内容包括康复医学基础、康复评定、康复治疗、常见疾病的临床康复等。《康复医学（第4版 供基础、临床、护理、预防、口腔、中医、药学、医学技术类等专业用）》是医学各专业本科生学习康复医学的必备教材，也可作为康复医学相关专业人员继续教育、其他医学人员学习康复医学的“三基”知识、转岗培训的教材，还可供医院或卫生系统管理人员更新知识结构、管理康复医学学科建设、组织培训等参考使用。

本培训教材分为三部分，第一部分为培训计划，第二部分为培训大纲。第三部分为培训内容，重点突出药物临床知识与技能、考核评价体系。通过专业知识和基本技能培训，使学员掌握急救状况评估方法；掌握常用急救药物的理论知识；掌握临床常见急救技能；掌握急救病人的个体化给药方案；掌握急救方案实施步骤，评估给药方案的有效性；掌握正确的查房要点与流程；熟悉药学伦理基本原则、职业道德标准、沟通技巧及药物经济学实践方法；具备开展临床药学工作的能力。

本书由浅入深，按护理科研程序撰写，书中结合案例进行了分析，理论结合实践，浅析易懂且可读性强，不仅适用于护理专业学生的学习，而且对临床广大护理人员的科研实战具有指导作用。本书共编入十章，包括：第一章护理研究概述、第二章护理科研选题、第三章文献的检索与阅读、第四章护理文献综述写作、第五章护理研究方案的设计、第六章科研课题的申报、第七章护理研究结果的统计学分析、第八章护理研究的报道、第九章质性研究、第十章科研成果鉴定与评奖等。

随着人民健康需求的日益增长，护理的专科化已成为临床护理实践发展的重要战略方向，“专科护士”应运而生。“专科护士”是具备一定执业资格，在某个专门的临床领域为卫生保健的服务对象提供专门化护理服务的高级临床护理工作者。在欧美等发达国家及我国港台地区，已经形成了系统成熟的专科护士培养与使用体系。国内的专科护士培养起步较晚，进入21世纪才逐渐受到重视，近年来在政府的支持和中华护理学会的努力下，专科护士的培养已初具规模，也摸索出一套适合国情的专科护士培养体系。但目前，国内专科护士的培养并无专业的针对性教材，进而限制了课程体系规划与专科规模发展，所以编写一套专门用于专科护士培养的教材势在必行。第一批7种专科护士培训教材已在今年出版。 \n主要内容包括：第一章 助产现状与发展趋势；第二章 妊娠期保健与管理；第三章正常分娩期的管理；第四章 高危妊娠的分娩期管理