本书译自美国加州大学洛杉矶分校Elizabeth A. Laugeson博士的Social Skills for Teenagers With Developmental and Autism Spectrum Disorders一书，她在书中给孤独症青少年及其家长提供了促进友谊技能的方法，教会他们处理同伴拒绝和冲突的技术，并且给出了具体的练习内容。书中的内容非常实用，容易理解和操作。本书对每个课时的准备和治疗内容进行了详细描述，并对每一个细节进行了解读，每个课时都针对一个主题进行讲授和训练，具体内容包括：治疗的准备（筛查、填写表格、与父母及青少年的访谈、组成小组），治疗指南、介绍及沟通技巧、电话沟通技巧、选择合适的朋友、合适使用幽默、加入他人的谈话、退出他人的谈话、组成团队、建立良好的运动小组、体验并保持他人的反馈、拒绝欺凌、学会拒绝和争论、学会幽默和结束训练，等等。书后还附录了对于训练有用的量表、各个记分册和评估工具。

这是一本涵盖胰腺多种常见和罕见疾病的新型教学集，在诊断和处理方面提供给读者较为实用的方法。全书作者包括从事25年的影像学、外科学、病理学、胃肠病学专家，从多学科角度进行剖析和描述。针对不同的胰腺疾病类型，简述其临床表现、病理学和影像学特征、治疗方法，展示了大量术中表现、大体标本、细胞组织学和影像学图集。同时探讨了胰腺外科手术（包括移植）。 最后一个章节介绍了一系列具有挑战性的多种病例。业内专家同仁普遍认为这是当前胰腺多学科教学集中较具理论和实用意义的，适合向医学院校师生推荐。

《协和听课笔记：局部解剖学》特点：1.结合课堂教学，重难点突出总结核心问题，突出重难点，使读者能够快速抓住重点内容；精析主治语录，提示考点，减轻读者学习负担；精选执业医师历年真题，未列入执业医师考试科目的学科，选用练习题，以加深学习记忆，力求简单明了，使读者易于理解。2.紧贴临床，实用为主医学的学习，尤其是桥梁学科的学习，主要目的在于为临床工作打下牢固的基础，无论是在病情的诊断、解释上，还是在治疗方法和药物的选择上，都离不开对人体非常基本的认识。桥梁学科学好了，在临床上才能融会贯通，举一反三，学有所用，学以致用。3.图表形式，加强记忆通过图表的对比归类，不但可以加强、加快相关知识点的记忆，通过联想来降低记忆的“损失率”，也可以通过表格中的对比来区分相近知识点，避免混淆，帮助大家理清思路，很大限度帮助读者理解和记忆。

本书引进自Wiley公司。 正常组织与病理组织、正常结构的变异及特定与非特定的病理形态改变，形态与病理解剖的非损伤问题在实用医学中非常重要，超声形态学和病理形态解剖学对解决这一类问题提供了很大的帮助。这就是引进本书的目的。 本书对头部、颈部、胸部、前腹壁、腹部器官、腹膜后间隙、男性和女性骨盆及下肢的超声图像和病理解剖进行了全面的描述和解释。对于正常结构和发育变异、整体和局部病理解剖，建议使用特异性和非特异性超声征象进行描述。本书包含相应的生理和病理解剖学信息，非常适合学生和不同领域的医学专业人士使用，特别是医学超声专业人员。

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面对当前我国儿童康复事业蓬勃发展，康复需求量及疾病种类日益增多，康复技术水平及服务质量要求日益提高，康复机构设施大量建立，儿童康复专业队伍数量迅速递增的现实，编写具有实践指导价值、规范康复医疗工作、正确指导不同疾病及功能障碍康复的《儿童常见疾病康复指南》，是适应我国儿童康复科学、规范、健康、快速发展需求，实用价值很高，普惠广大儿童康复专业工作者及相关人员，具有重要现实意义和深远意义的工作。根据儿科疾病康复特点和需求，我们初步筛选出临床最常见的19种疾病及功能障碍作为本册《儿童常见疾病康复指南》的内容进行了编写，包括：智力发育障碍康复指南、孤独症谱系障碍康复指南、神经发育障碍康复指南、学习困难康复指南、注意缺陷多动障碍康复指南、神经肌肉病康复指南、特发性脊柱侧凸康复指南、颅脑外伤康复指南、儿童重症病毒性脑炎康复指南、小儿脑积水康复指南、分娩性臂丛神经损伤康复指南、缺氧缺血性脑病康复指南、先天性肌性斜颈康复指南、脊髓损伤及脊髓炎康复指南、面神经麻痹康复指南、吉兰-巴雷综合征康复指南、癫痫康复指南、抽动障碍康复指南、肥胖症康复指南。由于《中国脑性瘫痪康复指南》 作为循证临床实践指南已于2015年在国家核心期刊独立刊登，2019年启动修订程序后仍将独立刊登，因此未纳入本册指南之中。

《眩晕诊断学》作为眩晕诊治丛书之一，简明扼要地介绍了前庭疾病的症状和体征、前庭综合征等前庭疾病相关的概念性问题，以及眩晕疾病诊断概述、病史采集、诊断流程，希望可以帮助到初学眩晕疾病诊断及基层医疗机构开展前庭系统疾病诊疗工作的专业人员。《眩晕诊断学》重点围绕着眩晕疾病诊断这一主旨，内容主要包括四个方面，即耳的应用解剖及生理、听功能测试、平衡功能检查和影像学检查。《眩晕诊断学》非常详尽地介绍了前庭器官的解剖和生理、眩晕相关疾病的床旁检查方法及结果评估（通过视频演示、图片、文字说明）、半规管壶腹嵴功能、椭圆囊及球囊的耳石器功能检测方法和临床应用（大篇幅、重点介绍）。

本指南是武汉市急救中心结合抗击新型冠状病毒肺炎疫情实践，在广泛查阅相关资料，并经集体讨论的基础上编写的，目的是为了进一步做好传染病患者的院前急救与转运工作，预防和控制传染病的传播与扩散，确保被转运患者的医疗安全和急救人员的职业安全。本指南简明扼要、短小精干、指导性强，可供各地急救中心结合自身实际参考使用。本指南是在经原卫生部批准立项的《传染病急救转运指南》2012版的基础上，结合抗击新型冠状病毒肺炎疫情实践，广泛征集靠前急救专家、传染病和院感专家意见编写而成，具有很强的专业性和可操作性，可为各地急救中心在今后发生传染病疫情时，结合当地实际情况制定相应的传染病急救转运方案。

方法学贯穿于临床研究设计、实施、结果报告与评价的全过程。《临床研究方法学》涵盖临床研究全过程中的方法学内容，共十四章。第一章至第五章介绍临床研究相关法律法规、伦理与知情同意、临床试验注册、临床研究设计的基本要素、临床研究的数据管理与统计分析方法等，是总论临床研究设计与实施的基础知识；第六章至第十三章各论常见研究类型的设计、实施、统计分析策略等，并辅以典型案例；第十四章介绍结果报告一般准则及如何完成论文撰写与投稿发表。《临床研究方法学》内容立足实际、简明规范，是一本医学生、临床医生看得懂、用得上的教材。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了临床医学多个学科的内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性。