编辑推荐：本书共分上、中、下三篇。在医案篇中收集了沈仲理教授几十年来具有代表性的临证实案，经过分类、整理，设妇科疾病、内科疾病、外科疾病、五官科疾病及膏方五个部分。学术篇主要收集学说研究部分。特色篇分为特色用方与特色用药两个部分。本书内容全面，具有较高的科学性、理论性、针对性及实用性，可供广大中医临床医护工作者参考。

本书为中医治疗心脑血管疾病的临床专著。供中医、西医、中西医结合临床医师习研参考。本书分上、中、下三篇，分别介绍心血管疾病、脑血管疾病、外周血管疾病的中医临床诊治，共涉及30个病种。每一种疾病又分为概说、发病机制、诊断、治疗、中西医治疗述评、预防与康复、名老中医经验、典籍选粹及研究进展九个部分。核心内容是治疗，包括中西医两部分，中医包括辨证论治、中成药、专病方、针灸和临证要点。中成药强调辨病结合辨证使用；而本书的精华临证要点，则是作者对该病临床表现特点、病机演变规律、辨证要点、特殊用方、用药、临证注意事项、变证的治疗等方面的经验、体会；中西医治疗述评部分客观地评述中、西医治疗各自优势；研究进展主要涉及近二、三年中医辨治内容，成就、问题和发展方向，以及西医诊治新理论、新方法、新药物。

本书重点介绍了中医食疗药膳的理论基础，作用机制，临床应用；药膳中常用谷物的性味、功用，常用谷物营养成分及微量原素含量；临床常见病的谷物治疗，讨论了内外妇儿等53种疾病的谷物药膳食物组方制作功用，适应证，以及预防保健的谷物食养法。为临床及家庭提供一份有益的治疗处方有益的养生膳食。

本书共分三章，内容包括：绪论、传统运动疗法的主要套路、常见疾病的传统运动处方。

针刀疗法是针灸疗法和手术疗法有机结合的产物，是在解剖学和生物力学基础上发展起来的新疗法，是针灸疗法的发展，也是手术疗法的改进。对慢性损伤性疾病等有着独特的疗效，具有“简、便、廉、验”的特点。为了使针刀疗法得以进一步推广和更多的患者恢复健康，特将作者自2000年1月至今在《中国临床医生》杂志上主持的“针刀疗法”系列讲座的手稿汇编成此书。本书共有九章，分上、下两篇，上篇阐述了针刀疗法的基本内容、特点和操作规范，下篇对30多种常见病、疑难病的诊治方法进行了详细讲解，有一定的学术趣味性和较强的实用性，可供初、中级医务工作者和针刀爱好者学习、实践，也可供高级医务工作者及医学院校师生参考研究。本书前言特色及评论文章节选

本书在阐述推拿治病原理、方法及体穴、耳穴和足穴常用推拿操作方法的基础上，重点介绍了各种常见病的推拿部位、方法及注意事项。本书取材于临床，写法通俗易懂，实用性强。可供中医推拿科医师，工厂、农村及基层医疗单位的医务人员，医学院校学生等参考，也十分适合指导一般群众在家庭中自疗自治。

本书药方选自1980-1998年8月以来在国内公开发行的医药期刊上所公布的药方，共计1200余首，其中90年代以来药方占本书总方数的70%以上。所选药方均经原作者临床验证，其中绝大部分都有一定数量的病例分析资料。本书所选药方，力求突出以实用为主。在使用上做到简便易行。并尽量选择以临床常用中药、草药和比较易得的食物入药为主。本书每一药方均按处方、用法、疗效、资料来源四项编写。本书所选药方，原文绝大多数都有病案举例，有的还列出诊断标准、疗效判断、病例分析和方解。为了节省篇幅，在选编时一概从略。读者在选用时，如有必要，可查阅原文。本书各方所治病证，其疾病名称原则上以原作者在期刊上报道的病名为主，少数采用了中西医病名并存的编写手法。

本书汇集了目前国内、乃至国外手法诊治各种疾病脚病床经验，既具有传统医学的特色，又融汇了现代医学的内容，是目前手法诊治方面集大成之作。全书分上篇、中篇、下篇、附篇四部分，重点对手法诊治在骨折、脱位、筋伤、脊椎相关疾病和内、外、妇、儿等各科疾病上的运用做了系统阐述。本书图文并茂，内容力求全面而不复赘具有很高实用价值。可供广大基层临床医师、本学科专业人员及从事本学科研究的科研工作者参阅。

本书采用《伤寒论》除“可兴不可”诸篇外的全部内容，包括伤寒例、辨脉法、平脉法、平脉法、辨痉湿暍、辨太阳病、辨阳明病、辨少阳病、辨太阴病、辨少阴病、辨霍乱、辨阴阳易差后劳复等篇。本书引用自宋迄清末注家65人，参考著述66种。成无己为全注《伤寒论》各篇的第一位注家，其注释以经解论，颇具特色，为保持其注释的完整性，本书将《注解伤寒伤》的有关内容全部收入。

李玉奇先生为国家人事部、卫生产遴选出的全国500名老中医之一。虽届84岁高龄，对中医事业仍执着追求。每周三次带徒临证，亲笔将其毕生的点滴经验奉之于社会，实属难能可贵。本书作者擅长脾胃病和肿瘤的治疗，在长期临床实践中摸索出了许多独特的证治经验。诸如萎缩性胃炎以痈论治；在胃内窥镜下，通过胃粘膜的外观和病理改变，来帮助脾胃病的诊断。通过观舌切脉，可知疾病的病势和转归等等自成一家。本书字数不多，语言平实，字里行间却处处透着作得的治病经验，值得临床工作者揣摩和学习。