编辑推荐：本书分两篇。上篇总论，简要介绍临床必需的中医基础知识；下篇各论，系统介绍临床各科常见疾病，共计350多种，对每一种疾病均先简要叙述其定义、临床特征、诊查要点和治疗原则，再着重介绍治疗方法（包括辨证论治、常用中成药、外治、手术等）和预防护理要点。全书始终贯彻中医方法和现代医学最新进展相结合、理论和实际相结合的原则，突出先进性、科学性、实用性，简明扼要，通俗易懂，易于掌握，是各级中医人员和西医学习中医人员有益的参考书。

片断：【原文】丹溪翁者，婺之义乌人也①，姓朱氏，讳震亨②，字彦修，学者尊之曰丹溪翁③。翁自幼好学，日记千言④。稍长⑤，从乡先生治经⑥，为举子业⑦。后闻许文懿公得朱子四传之学⑧，讲道八华山，复往拜焉⑨。益闻道德性命之说⑩，宏深粹密⑩，遂为专门⑿。一日，文懿谓曰：“吾卧病久，非精于医者，不能以起之⒀。子聪明异常人，其肯游艺于医乎⒁？”翁以母病脾⒂，于医亦粗习⒃，及闻文懿之言，即慨然曰：“士苟精一艺，以推及物之仁⒄，虽不仕于时，犹仕也⒅。”乃悉焚弃向所习举子业（19），一于医致力焉（20）。【注释】①婺（wù务）：婺州。今浙江金华地区。义乌：县名。②讳：古代称死去了的帝王或尊长的名字时，用“讳”，表示敬重。③尊：形容词用如动词。尊称。④日：名词作状语。每天。言：字。⑤稍：逐渐。长：长大。⑥治经：学习儒家经典。⑦举子业：参加科举考试的学业。古代选拔人才，春秋战国是推荐与游说相合；汉代是官府举孝廉的制度；至唐·武则天时创科举，开科取士，后为历代王朝沿用。⑧许文懿：元代理学家许谦，金华人，著有《读书丛说》、《白云集》等。公：尊称。朱子：指宗代理学家朱熹。四传：由朱子的第四代传人传授。⑨焉：之。指许文懿。⑩益闻：逐渐了解。道德性命之说：指朱熹的“性理之学”。朱氏认为人、物之性都是天生的，性即是理，人性是天理在人身上的体现。⑾宏深粹密：宏大、深奥、精粹、严密。⑿专门：专门家。精通某一门学术的名家。⒀起：使动。使……痊愈。之：第一人称代词，我。⒁其：通“岂”。是否。表示委婉的语气词。游艺：从事技艺。⒂以：因为。病：用如动词。患。脾：指脾病。⒃粗习：粗略地知晓。⒄“以推”句：用来推行由爱己而及于众人的仁爱。以，用来。及物之仁。指由爱己而及于众人的仁爱。物，万物。文中指众人。⒅犹仕：等于作官。⒆焚弃：偏义合成词，偏在“弃”，抛弃。向：从前。⒇一：专一；一心一意。【语译】丹溪翁是婺州义乌人，姓朱，名震亨，字彦修，读书人尊称他为“丹溪翁”。先生从小好学，每天记诵上千字。逐渐长大后，跟随乡里教书先生学习儒家经典，修习参加科举考试的学业。后来听说许文懿公得到朱熹四传之学说，在八华山讲理学，又前去拜访他，逐渐了解到有关道德性命的理学，它的内容宏大深奥、精辟严密，于是（先生）就成了理学名家。有一天，许文懿对他说：“我患病卧床很久了，不是对医学精通的人，不能使我痊愈。你聪明超过常人，是否肯从事医学技艺呢？”先生由于母亲患了脾病，对医学也粗略地知晓，等到听了许文懿的话，就感慨地说：“读书人如果能精通一门技艺，用来推行由爱己而及于众人的仁爱，即使不能在当今为官，等于作官一样。”于是全部抛弃先前研习的准备考举子的学业，一心一意致力于医学。本书前言前言《新版医古文导读》是针对国家中医药管理局组织统编的，普通高等教育中医药类规划教材《医古文》而编写的辅导读物。它将为中医院校的本科生、广大中医药专业人员及社会上众多自学中医的人们学习《医古文》提供帮助。近年来，一些中医院校和单位强调加强学生和专业人员外语水平，对医古文有着不同程度的削弱。而笔者以为，医古文与外语就像茶与咖啡，兼容并蓄，不可偏废。医古文和外语，是两种语言工具，对于高等中医教育来说同等重要，切不可轻此重彼。前者是民族的、传统的、有中医特色的，它既是中医药文化与技术的载体，又是开启古代医籍奥妙的钥匙；后者是世界的、现代的、有普遍功能的，它是沟通中西文化科技（包括医药）交流的桥梁，是使中医药走向世界的媒介。因此，它们既不可等同，又不能取代。中医药不仅是中华民族的瑰宝，而且是世界人民的财富。数以千万计的古代医籍，记载了我们的祖先与疾病作斗争的丰富经验，蕴藏着许多有待我们去发掘、整理、继承的宝贵思想方法，这是尽人皆知的事实。不错，中医药要发展、要更新、要现代化，但是对于中医院校的学生来说，首要的是学习和继承前人的理论与经验，这就离不开古代医籍；而阅读古医籍就离不开医古文。在培养人才上，我们不能以现代化、面向世界为借口，来削弱民族的、传统的文化。作为现代高级中医药人才，不掌握一门外语，固然会造成知识结构的欠缺；然而如果不具备阅读古医籍的能力，又岂止是知识结构的欠缺！中学语文中只有少量古文，完全不同于大学的医古文。因此，考入中医院校后，要确保一定数量的学时，对学生进行比较系统的古代医学语言规律的训练，才能使他们具备阅读古医籍的能力。医古文作为记载古代医药科技的工具，时间跨度较长，它既体现了古代汉语的发展规律，又具有医药专业科技语言文字的特点，再加上它丰富深广的文化内涵，因此，学习起来确有一定的难度，如词义变化多端、成语典故丰富、医理哲理深奥、语法现象复杂、语译运作困难等等。为此，作者在认真总结教学实践经验的基础上，以尊重学习规律为前提，突出每课重点，抓住其中难点，条分缕析，按类综合，以利学习，所以对各篇词语作了详实的注释，对原文作了准确的语译，对语法作了简明的分析，给出课后的“阅读实践”的答案，帮助读者更好地从文理、医理与哲理上来学习医古文，搞懂医古文。本书承林向前、田琳、邹莉霞、訾明杰、张娜、王兰江等同志帮助抄写，在此致以谢忱。何少初1997.3.8.

本书以比较广义的补阴概念，介绍了阴虚与补阴，补阴中药，历代补阴名方，较常见的补阴中成药，补阴食品，补阴药膳，补阴药粥，补阴药茶，常见病证的补阴治疗介绍等；是一部理论与实践相结合、古代与现代相结合、产用性强且符合“绿色保健”观念的养身健体工具书。

本书分三章，第一章是概述，第二章是动物性食物的食疗法，第三章为常见疾病的肉食疗法，另附养生保健肉食疗法。肉食疗法，是将动物性食物与天然药物混合烹调，用来防治疾病的一种食疗方法。这里所说的肉食是一种特殊的食品，它与食品相似，既有动物肉类的营养作用，又有动物肉类的食疗、食补作用；与药疗相同，有其天然药物的防病功效，而又不同于药物的味苦难咽。

中医妇科专家夏桂成教授积50余年临床经验，总结出“调经必须结合调周，调周才能从根本上调经”的观点，并在阴阳、八卦学说的基础上，结合现代临床检验、微观辩证，形成颇有特色的“月经周期学说及调周法”具有一定的科学性、先进性，用于临床，疗效显著，乃纂编成册。全书分总论、各论两部分。总论设绪论、生理、病理、诊断、治疗、防护等6章；各论设11章，其中10章对独特的“归类法”介绍论治诸般月经病证，女性月经周期演变诸多环节的难点、疑点、同点、异点，分析透彻，对策具体。最后一章为常用调理月经周期方药心得，实为夏桂成教授50余年妇科临床心法，极为可贵。

《伤寒论》是汉代张仲景所著的《伤寒杂病论》中的主要部分，为历代中医必读之书，但该书年代久远，诸传本不一，为便于学习，特辑此书，名曰《新新伤寒论校注》。本书共九卷，卷一为伤寒例，卷二至卷七分别论述太阳病、阳明病、少阳病、太阴病、少阴病、厥阴病及相关病之脉证并治，卷八为霍乱、吐利、痉、阴阳易、差后劳复等病之脉证并治，卷九为温病、暑病、热病、湿病、伤燥病等脉证并治，卷二至卷九每条条文后均有提要并逐条校注，部分加上按语。书末附有后记及编校者之重要心得，对研习者有一定帮助。本书内容丰富翔实，集古今精华于一炉，并对古今认识上的部分疏失及谬误进行了弥补和纠正，起到了辟谬指迷的指导作用，具有较高的学术价值，是对伤寒学界的一大贡献，诚为《伤寒论》研习之最佳版？尽？

本书是《大众食疗保健食谱》系列之一，书中主要收集民间大量使用的成熟的食疗食养饮食配方，按各类人群、各种不同体质、不同需求的人编写而成。本书所选用的材料，易于寻找、便于操作、疗效快速、便于推广，具有一定的科学性、知识性、实用性、趣味性，很适用于广大读者、医护人员及保健食品企业学习参考。——GQ

本书主要介绍了：①小儿一般的生理、病理常识；②小儿推拿的常用手法；③小儿推拿的常用穴位；④小儿常用的保健推拿方法；⑤14种小儿常见疾病的推拿治疗。附录部分则主要记录了小儿营养与保健、小儿药物剂量计算方法、正常小儿体格发育衡量标准、小儿体表面积与体重关系表、国家规定计划免疫程序时间安排表、常用传染病的潜伏期、隔离和检疫期限，这些都是父母应具备的家庭医学常识。本书是作者依据多年实践经验总结的一系列成套的、行之有效且针对性强的小儿保健推拿方法与小儿常见疾病的推拿治疗方法。其特点为：内容简洁明了，通俗易懂；所有穴位与手法均用黑白线条图表示，穴位标示清晰，手法准确、生动；所有常用保健方法与常见疾病的治疗过程均以分步骤图示的方法予以说明，故读者可依图示进行实践。

《三朝名医方论》，共收录三部医方著作，即宋·骆龙吉撰《内经拾遗方论》八卷，金·刘完素著《宣明论文》十五卷，清·罗美辑《古今名医方论》四卷。三书各具特色，或结合《内经》，阐释病机而附系方药；或为金元大家之一刘完素这经验效方；或精选古今医之名方名论，皆以说理透彻，方剂切合灾用而久负盛名。然本书久未重印，读者觅读甚难。今应各界急需，选择善本，精心校勘，并加标点出版。

本书为中等职业学校美容美发专业教材。本教材严格依据劳动部、国内贸易部等部委联合颁发的美容师、美发师《职业技能标准》和《职业技能鉴定规范》中对按摩的知识和技能内容的设定及要求进行编写，其主要内容达到了劳动部颁发的考核标准。内容包括：绪论，人体生理基础知识，按摩的基本方法与要求，面部按摩，日本、欧美式按摩，肩颈头手部按摩，健胸、减肥按摩，自我按摩和美容仪器按摩。本书中介绍的按摩手法的显著特点是将祖国传统医学按摩方法与现代医学按摩方法相结合，并借鉴国外按摩的经验，使其按摩的理论与技能更趋于科学化、合理化。本书内容全面，突出了技能训练，图文并茂，具有较强的可读性和可操作性，可供中等职业学校美容美发专业三年制学生使用，同时也是参加职业技能鉴定考核人员的必读教材和各美容美发培训班及自我美容扩理者的适用教材。