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《伤寒论》是东汉张仲景所著，是中医的经典医学著作。《伤寒论讲座撷要》一书按照对应的方式，对原文按照中医理论进行分析，将成因、辨证要点、病机、治法、方剂入手，理、法、方、药一线贯通，并对《伤寒杂病论》中的部分疑点、难点作专篇进行了讨论。书以提纲式的写作，勾勒重点，阐明玄机，对学习原文有很大帮助；书中要点突出，条理清晰，主次分明，又便于记忆。

民以食为天，饮食与人的健康息息相关。“如何食补”成为中老年人每天面临的问题。2002年，国家次将药食两用物品名单公之于众。“适其性者为补”，这些药食两用物品并不适合所有人，老年人选择药食两用物品前，首先要知晓自己的体质，根据体质正确选择保健物品，才是“精准保健”。本书将“辨体选食”结合起来，介绍了两种体质辨别方法，介绍了87种药食两用物品的适用体质，力求为老年人正确选择适合自己的药食两用食材提供指南和参考。

本书内容以《四库全书》《续修四库全书》子部医家类中医眼科文献证、方、药内容为主，整理所用底本为台湾商务印书馆出版之《景印文渊阁四库全书》及上海古籍出版社印行之《续修四库全书》两书所收中医眼科古籍文献影印本。其中，《银海精微》二卷，据清内府藏本抄录而成，业经太医院医官姜晟、编修仓圣脉等人校勘，旧本题作唐孙思邈撰，而实为宋元人所编；《秘传眼科龙木医书总论》十卷，据辽宁图书馆藏明万历三年刻本影印，不题撰著之人，前有万历三年广东按察司佥事王问所撰《龙木集序》，后附《葆光道人秘传眼科》一卷；《秘传眼科全书》六卷，据上海图书馆藏日本宽政三年（1791）刻本影印，题为“武夷精眼科后学晴峰袁学渊辑著”；《一草亭目科全书》一卷，据上海图书馆藏清康熙五十一年颍川鹿氏刻本影印，题为“清江博望邓苑自撰”；《傅氏眼科审视瑶函》六卷、卷首一卷、医案一卷，据湖南图书馆藏明崇祯十七年刻本影印，题为“秣陵傅仁宇允科纂辑”；《校刊目经大成》三卷、卷首一卷，据山东图书馆藏嘉庆二十二年达道堂刻本影印，题为“卢汀不尘子黄庭镜燕台氏笔乘”。

以作者与编辑双重身份，揭秘医学出版的那些事儿。让作者明白出版，为出版社培训作者。全书共分六讲，从立意、选题、撰写框架、与出版社沟通、与编辑沟通、宣传几个方面介绍医学出版的相关知识。既是新编辑入行的普及读物，又可为作者总结选题提供思路。

《难经》原名《黄帝八十一难经》，又称《八十一难》，是中医现存较早的经典著作。关于《难经》的作者与成书年代历来有不同的看法，一般认为其成书不晚于东汉，内容可能与秦越人（扁鹊）有一定关系。《难经》之“难”字，有“问难”或“疑难”之义。全书共八十一难，采用问答方式，探讨和论述了中医的一些理论问题，内容包括脉诊、经络、脏腑、阴阳、病因、病机、营卫、腧穴、针刺、病证等方面。

本书对苗医外治法进行了系统论述。分为上、下两篇。上篇为苗医外治法概述和苗医外治法发展历程。下篇分类论述了苗医外治法。如苗医针类疗法、苗医灸类疗法、苗医拔毒类疗法、苗医熏洗类疗法等12类。

中华传统文化渗透在中医药的方方面面，中医药中也富含着传统文化的精髓。本书共收载中药109味，采用将历代名医和我们的用药经验，与中药的风土人情、典故传说、趣闻轶事、诗辞歌赋等人文掌故相结合的方式，生动有趣地介绍了每味中药的性味、归经、功效、主治等。使广大读者更容易了解中药与传统文化的内在联系，更加充分认识到传统文化在中医药学中的地位和价值，从而加深对中医药的认知，有益于读者对中医药的学习、记忆和应用，具有深远的社会效应。初版印数预计2000-3000本。由于此书将人文掌故融于其中，使读者更有趣味性的学习中药功效，极大可能需要再版。

本书为南京中医药大学金匮教研室首任主任张谷才编写的未刊本《续编实用金匮教学参考资料》，经整理刊出。本书主要是根据《金匮要略》中的方剂，从方剂的组成、用法、功用、主治、方解，以及古代应用、现代应用等方面，进行论述。这对于理解语句简略的《金匮要略》医理、开拓临床思维大有裨益。另外，作者根据其多年的教学、临床经验，从《金匮要略》方剂的组成、主治等，以七言诗歌体例编成汤头歌诀。每首方歌后从药味的配伍、功用等方面加以注解，便于学习《金匮要略》者背诵及临床使用。

本书以漫记形式记述徐珊教授医路五十载感觉有兴趣、有意义、有启示的所见、所闻、所思、所学、所行，以及感悟等文章50篇，内容涉及从医之路、治学经验、学术思想、技术专长，以及医学传承等，可供中医临床、科研及在校学生阅读使用，也可供中医药学爱好者参考。目录步入医路启蒙、学术经验简介、单方验方拾遗、领悟独特治法、跟师习医临抄、初涉临床工作、恩师教诲不倦、苦辛配伍真谛、详辨恶寒意义、伤寒佳句扎记、桂枝类汤评析、内经成书于汉、学习内经方法、伤寒热病概念、内经论述黄疸、辨析二阳为卫、先建其母见解、研究生得深造、硕士学位论文、缘由太过不及、归结阴阳偏颇、求责有无盛虚、运气学说提纲、论因时三制宜、肝胆为病传心、决策思想概述、温病颇重体质、辨证步骤探索、理法方药相符、辅助教学程序、脉诊教学研究、寸口脉分六部、心律紊乱脉象、指感判断要素、课堂教学设计、中医人才培养、素质教育实践、师承御医传人、脾胃学术思想、疑难验案精选、奉行和为圣度、探访先人足迹、术业应有专攻、胃炎舌象观察、液相蛋白芯片、气阴两虚证治 、肝纤维化实验、功能性胃肠病、术德相得益彰、传承后学硕果、后记