艾滋病的防治难点在于无法治愈、控制困难，因此艾滋病的宣传教育尤为重要，预防是优选的“疫苗”。本书通过对艾滋病相关知识的介绍，对如何防治艾滋病做了解答，即什么是艾滋病、艾滋病的预防与传播，尤其是艾滋病在校园内的流行情况以及如何与艾滋病作斗争等，涉及艾滋病病毒、艾滋病临床表现与诊断等，重点介绍了艾滋病的预防知识，还列举了一些典型的艾滋病患者案例。内容通俗易懂，图文并茂，实用性强，可供中学生阅读，对普及艾滋病知识，降低中学生的艾滋病患病率起着很好重要的作用。

本教程的实验主要分为两大部分：第一部分为医学微生物学实验，包括细菌学、病毒学、真菌学的常规实验，如显微镜的使用、标本观察、染色鉴定等，还引入了多个综合性实验；第二部分为医学免疫学实验，以培养学生的基本技能为原则，囊括了免疫学中常规使用的基本技术，还增加了综合性实验和设计性实验的内容，设计性实验注重引导学生利用所学知识，对具体临床病例进行合理的判断，并利用免疫学实验加以验证，从而培养学生独立思考和灵活运用所学知识的能力。

《医院感染监控执行手册》是由具有临床感控实战经验的感染控制专家共同主编的，依照医院感染组织管理、执行标准、执行评价三个维度进行，旨在帮助医院感染专职人员和与医院感染相关的临床医务人员、后勤保障人员了解、掌握、落实医院感染管理的标准与实施方案，为降低医院感染风险精准的数据导航。《医院感染监控执行手册》针对医院感染问题提出了详实的指导方针和卓有成效的实施方案。作者不仅介绍了医院感染管理的重点部门、重点环节的感染防控标准与实施细则，而且也重点讲述了临床科室、辅诊科室、后勤保障部门在医院感染防控方面应达到的感染管理标准，从临床科室实用性角度设计了丰富详实的操作流程图、执行评价表，为全面提升医院感染管理水平提供标杆指引。《医院感染监控执行手册》可作为医院感染专职人员进行感染管理标准制定的参考书。

本书通过对免疫的介绍，用通俗流畅的语言向公众普及免疫学基本知识，使读者认识免疫、了解免疫、知道如何提高自身免疫。

本书以已经发表的SCI临床病例为切入点，在导师指导下由负责此病例的研究生回顾完整过程：从初接诊所面临的困惑、如何通过各种检测和研究解决诊断和治疗谜团，终治愈患者，整理和投稿国际专业杂志，面对编辑部和审稿人的问题一步一步修改完善，成功发表论文。研究生的全程体验、导师针对性的点评、发表论文的中文翻译及英文原文全部展现，形成临床科研转化的完整故事。诊疗疑难、临床原创、抽丝剥茧、专业杂志发表，研究生用中文再创作，引人入胜，权威、实用、极具专业性、可读性和临床指导性，也是导师指导研究生的重要参考书。

临床流行病学是一门以临床医学为基础的、多学科交叉融合的临床基础学科，它围绕临床疾病，从群体的层面科学地设计研究方案，釆用量化科学的方法准确测量指标，并对研究结果的真实性、重要性和适用性展开严格评价，以期创造临床最佳硏究成果，为临床循证个体化实践保驾护航。本书共设上下两篇26章，系统科学阐述如何根据疾病负担，以及创新、可行等原则选题立题、确定研究的重点、抉择最佳与可行的研究设计方案、合理选择研究对象、确立最佳的试验与对照性干预措施、选定敏感特异的终点指标，制定防止偏倚因素干扰的系列方法及控制混杂的统计分析方法等，以确保研究的真实性和可靠性。再进一步结合临床病因、诊断、治疗、预后、生存质量、临床经济，以及临床决策等研究实际，就如何进行具体科学设计与评价方面，予以深入地阐述，有利于读者联系实际，以指导自己的临床科研与医疗实践。本书适用于所有临床专业（包括中医临床）、医学生、研究生，对从事临床医学研究具有重要的指导和实践价值。

传染病是影响我国公众健康的重要公共卫生问题之一，校园作为人群相对集中的场所，其防控压力相对较大，为此在校园普及相关传染病防治知识尤为重要。该读本以校园传染病流行特征为依据，同时结合实际情况，将一些常见传染病的基本特点、临床症状、处理方式、护理方法及预防要点等知识融为一体，并运用最通俗易懂的方式进行展现，旨在为校园传染病防控和健康科普提供指导和专业支持。

《公共卫生领导力基础教程》是为预防医学专业的长学制学生编写的教材，内容虽然还会不断更新、变化，但在逻辑上已经开始系统化。此教程主要从 4 个方面介绍公共卫 生领导力，包括公共卫生领导力的基本知识和原则（第一章、第二章）、基本能力（第三章、 第四章）、思维能力（第五章、第六章）和公共卫生领导力素养及层次（第八章、第九章）。 第七章介绍信息技术及其在公共卫生领域的应用，主要是启发对未来公共卫生发展的思考。

传染病依然是人类健康的大威胁，特别是很多传染病呈现婴幼儿高发病、高并发症、高致残和高死亡率。正因如此，科研人员经过漫长历史进程的摸索求证与观察，发现了疫苗的防病作用并进行人工制造和生产。由于疫苗的大规模使用使得接种者个体免于发生传染病，得以自我保护的同时，也在活动的人群中形成阻挡病原体随人群流动到达没有免疫力个体的物理性免疫屏障，使人群中一时未能接种疫苗的易感者免于成为病菌或病毒的下一个被感染的受害者。 本书以引人入胜的预防接种谜团解疑入手，在满足家长好奇和解惑的同时，也解答了业务技术人员工作的疑难；然后从一个不愿打预防针的小孩的故事，引出人类生活中看不见的微生物世界及其致病理论、再到疫苗发现的过程及其神奇的防病作用，然后从科学家的造福人类价值观的底线思维列举疫苗研制过程中确保安全的举措和疫苗上市后监管与跟踪的体系保障，最后以疫苗安全的无意猜疑或有意栽赃的洗冤案例进一步重拾人们和增进人们对疫苗安全的信心。本书科普与技术两用皆宜。

本书介绍了公共精神卫生领域在世界范围内的研究进展，是相关领域近年来为权威也全面的总结。全书分为六个部分。部分介绍了精神障碍的疾病负担，并分别从精神医学和文化的角度阐述了当今国际学界对于精神障碍分类诊断的理解。第二部分介绍了研究精神障碍相关疾病负担、文化差异、人群差异、自然史等的方法。第三部分和第四部分描述了精神障碍在人群中的分布，相关生物、心理、和社会因素及其致病机制。第五部分介绍了各国精神卫生服务的概况，并重点介绍了美国的精神卫生服务体系及其在社区精神卫生服务领域的成就与挑战。后一部分总结了当前预防精神障碍促进精神卫生的进展，并展望了未来的研究方向。