预防医学、卫生学
-
探秘药食同源史艳财 邓丽丽 韦霄 广西壮族自治区中国科学院广西植物研究所药食同源是我国劳动人民在食物和药物发现中总结的智慧结晶,体现了食物在保健和治疗方面的功能。目前使用药食同源中药养生的人越来越多,如果不能掌握正确的使用方法,不但达不到滋补调理的效果,还会危害健康。为避免滥用药食同源产品,作者结合多年研究经验,联合多位长期从事药食同源药用植物研究的专业技术人员共同编写了这本《探秘药食同源》。本书对传统医学基本理论之一的“药食同源”做了科学、系统、全面的介绍,主要内容包括药食同源概述、药食的同源性与差异性、药食同源物质、其他热门食品、药食同源资源产品开发、民间药膳文化及运用、药食同源中药与药膳。内容通俗易懂,有助于普通大众更好地了解和学习到全面、系统的药食知识,科学使用药膳和选用市面销售的药食同源产品,弘扬传统中药国粹,助力中华传统药食文化的传承和健康中国的建设。 -
疟疾能在地球上消失吗?周晓农 主编这是一部兼具科普性与实践意义的佳品,以通俗易懂的语言深入浅出地讲解疟疾的基础知识与中国抗疟的实践经验,中英对照,打破语言屏障。从疟疾的症状、传播途径到社区动员、基层防控策略,书中内容覆盖全面,适合各年龄段读者轻松理解。通过图文并茂的形式,高清特写蚊子、防控示意图等直观展现抗疟知识与历史事件,让读者身临其境地感受中国抗疟的艰辛与辉煌。无论普通读者还是公共卫生专家,都能从本书获得疟疾防控的启迪与力量。它不仅是致敬中国抗疟史的佳作,也是推动全球健康未来的倡议。让我们共探疟疾防控之秘,携手共创一个无疟疾的美好世界。 -
我要弄明白我是谁余凤高 著人自己本身是需要认识却也是不容易认识的对象,既需要人的思维主体把自己全身的器官当作客体来认识,又要从认识人的外界进而认识人的自身,还要从认识人自身的肌体深入到认识它自身的心灵并且要从深入自己心灵的表层意识到认识那个自己都无所知的潜意识人类要认识自己是何等的艰难啊! -
恐惧、思索与医疗余凤高 著人体大概是世界上复杂的构造,虽经几千年来的研究和实践,对它的生理结构和病理改变的了解可能还只是冰山一角。认识疾病不能只局限于听诊器、化验室、X光室等,还应扩大到社会、文化的领域,疾病和病人作为文化现象,真是有太多的内涵。说不尽的疾病啊! -
常见食源性疾病暴发事件应对技术案例秦鹏哲,陈建东暂缺简介... -
实用HIS上线指引郭扬帆 王华峰 余鹏 阮斌本书以顺德医院的核心信息系统——HIS 上线过程为主线,从甲乙两方视角分别描述每个阶段的工作内容、关键节点、主要矛盾和解决方法,以发生的实际案例为原型展开叙述,能够给读者身同感受的沉浸代入式思考。同时,作者归纳总结了自己的项目管理知识以及20多年HIT的甲乙方从业经验及行业特点,并将其融入各章节内容中,具备较强的借鉴和指导意义。书中的内容和形式非常接地气,其中大量素材来自该医院项目工作文档,因此该书具有系统性,易用性和实用性等方面的特点。 -
全国疾病预防控制综合管理数据集苏雪梅,郭青本书内容主要为2022年度全国省、市、县三级病预防控制中心综合管理信息,包括机构基本情况、人员信息、仪器设备、检验能力、基本建设、经费收支、实验室建设与管理等内容,机构基本情况主要包括机构所属地区、机构名称、组织机构代码、编制人员数等信息,客观详尽地描述2022年全国各省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团共3403家疾病预防控制中心数资源建设现状,覆盖范围广、采集内容详实、数据准确度高、独家专享,为国家和各级疾病预防控制行政部门和科研工作者掌握全国各级疾病预防控制中心卫生资源配置现状,评估疾病预防控制卫生资源建设与服务能力提供数据支撑。 -
中国本科医学院校概览林雷本书以开设临床医学或中医学(含民族医学)本科专业的高等教育机构来界 定中国本科医学院校的范围,并选取学校历史沿革、校址、学科专业设置、年度 毕业生数、专业认证情况、附属医院、获奖教学成果等要点,对全国(不含港澳 台)223所高等院校的医科进行了逐一介绍;同时收录了专业简介、国家重点学 科名单、第三方评价等与高等医学教育有关的其他资料,在一定程度上反映了我 国高等医学教育的全貌。希望本书对于医学教育、卫生科教管理工作者和有志于 学医的青年学生有一定的参考价值。 -
急救手册英国圣约翰救护机构本手册是由英国急救机构,包括圣约翰救伤会、圣安德鲁斯急救协会和英国红十字会共同授权撰写的工具书。这是一本居家、办公、外出旅行必*的急救指南,当遇上问题而无法获得专业人员救助时,哪怕你并无急救经验,也能通过《急救手册》迅速获得易学易用的相关急救知识,并将书中的方法有效运用到救助当中。书中内容丰富,介绍了严重事故的急救,重伤和危险情况下的急救,家庭常见事故急救以及检查生命迹象和生命迹象出现问题时的急救方法,帮助读者在各种各样的意外伤害事件和突发急症场景下敏捷地作出反应,实施科学而有效的急救措施。 -
智能时代医务人员数字素养理论框架及培育对策研究王强芬,杨兆 著本书为人文社会科学研究一般项目(23YJAZH145)成果。本书立足数字信息技术的发展和医疗机构的数字化转型,关注智能时代医务人员数字素养研究。本书兼顾了学术性与趣味性,致力于为国家医疗卫生部门的管理决策者、医学院校的教育工作者、医务人员和医学生提供借鉴。
