暂缺简介...

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随着社会的发展，健康传播已经成为了当今社会关注的重要议题。本教材以当今社会出现的健康传播现象为主要研究对象，涵盖了医疗服务提供者和患者之间的微观传播、医疗保健组织内部中观传播，以及整个社区健康运动的宏观传播三个层次。本教材结合最新的研究成果对前一版内容进行了更新，增补和修订了有关健康危机传播、社会健康差距、医疗系统改革、全球卫生问题等方面的新材料和新案例，为医疗机构和个人与患者的沟通提供更加有效的策略。内容详实，案例丰富，适合作为教材或指导性书目阅读。

在国家卫生健康委员会、国家癌症中心和甘肃省卫生健康委员会的大力支持下，《健康中国行动——癌症防治实施方案（2019—2022 年）》于2021年已实现甘肃省肿瘤登记全省全覆盖。《2022基于真实世界数据的甘肃省癌症监测数据评估》一书，涵盖了2019年甘肃省恶性肿瘤发病、死亡情况。收集了全省23个肿瘤登记点上报的数据，本书分为 7 章，分别对甘肃省肿瘤登记概况、资料来源与方法等进行了描述，并对甘肃省恶性肿瘤发病、死亡数据进行了详细的分析，分地区、年龄和性别比较了恶性肿瘤的分布差异。

食用菌富含人体所需的七大营养素（蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质、水、纤维素），而且其营养素的比例符合21世纪健康食品的标准，即高蛋白、高膳食纤维、低脂肪、富含矿物质、富含维生素，对人体健康具有重要意义。本书精心挑选了我国主要的30种食用菌，系统介绍了其活性成分、药理作用及其产品和应用方面的研究结论和重要进展，以期为相关领域的科研人员、企业的研发人员，特别是广大的食用菌产品消费者，提供一本可以较全面了解食用菌营养功能的书籍，也期望本书能为食用菌的科学普及贡献微薄之力。

本书分为道、术两篇。道篇讲述了数据科学与医疗全领域交互融合的底层逻辑，以及数据科学在医疗科、教、医、研、管五个方面的角色和作用，建立适用于医疗人工智能开发的ML-PICOS原则，并从建设角度，阐述了医疗大数据理、采、存、管、用的全过程。术篇普及了数据科学用于回归、分类、聚类、关联分析的基础算法，以及他们在医疗领域应用的场景和逻辑。本书可帮助读者建立数据科学在医疗领域应用的体系化认知。读者对象包括医疗全领域相关工作者以及想要涉足医疗领域的数据科学相关人士。

本书共分为三个部分，第一部分为章节习题集及答案，共13章节。每章节内容包括教学大纲的各项要求（教学目的与要求、学习内容、重难点和复习思考题）、单项选择题、配伍选择题、多项选择题、简答题和论述题。第二部分为实践及案例讨论，共8个实验。在设计每个实践内容时，充分地将理论知识与实践紧密结合。第三部分为历年考试题及答案，该部分精选了三套近两年临床医学专业学生《医学统计学》考试题，以帮助学生在听课、作业和复习时做到有的放矢，减轻学生学习和考试准备的负担。

本书介绍了病媒生物监测技术（蚊虫监测、鼠密度监测、蝇密度监测、蜚蠊密度监测、蜱螨密度监测、蚤密度监测、病媒生物病原学检测、病媒生物抗药性监测），病媒生物控制技术（蚊虫控制技术、鼠类控制技术、蝇类控制技术、蜚蠊控制技术），灾后的病媒生物监测与控制（灾害期间病媒生物监测与评价、灾后疾病的风险评估、灾区病媒生物控制等），病媒生物控制和保障（病媒生物应急控制预案、蚊媒传染病媒介控制、鼠传疾病媒介控制、蜱传疾病媒介控制、大型活动保障病媒生物防制、个人防护与中毒救治、社区宣传），以及病媒生物应急控制技能竞赛。

《青年学生预防艾滋病行为改变培训手册》包括三个单元：第一单元主要分析青年学生的行为特点，阐释行为建立与改变培训的重要性；第二单元主要概括生活技能教育理论、福格行为模型理论、“象与骑象人”理论的基本思想，为实际应用奠定基础；第三单元主要展示上述三种理论在实际培训中的应用设计及案例，为教师及同伴教育者设计预防艾滋病教育方案提供借鉴。本书特点：1.专门设计“培训一线”栏目，为实际培训提供方法参考。2.关注情感态度，帮助教师及同伴教育者认识到青年学生感染HIV的脆弱性以及行为改变的困难性。3.不仅关注知识的传播，更注重青年学生技能的学习与能力的提升，提升教师及同伴教育者分析行为改变因素的能力、组织艾滋病预防教育活动的能力、促进青年学生行为改变的能力。

本丛书以防跌倒为切入点，旨在通过图文并茂的形式，生动有趣地为老年人及其照护者提供兼具实用性、趣味性和科学性的康复指导知识，传递康复治疗、科学就医和自我健康管理信息，从而达到早发现、早诊断、早治疗的目的，促进老年人身心健康，提升其生活质量。同时希望老年人老有所学，老有所养，老有所乐，老有所福。