本书以国家颁布的《中国公民健康素养66条-基本知识和技能》为蓝本，以核心信息的形式介绍公务员应知应会的健康素养知识和技能。全书分为生活起居、饮食营养、运动健身、行为习惯、心理调适、养生保健、疾病防制、合理用药、科学就医、基本技能等10个章节。本书的内容通俗易懂，贴近生活，而且具有科学性、权威性、可读性、实用性。

《预防保健学（第3版）》共分五篇。第一篇绪论。简要介绍了预防医学定义、三级预防策略、健康概念及影响健康的因素、中国卫生保健战略目标、基层卫生服务等预防医学与公共卫生战略内容。第二篇人群健康的研究方法。内容主要包括了统计工作的基本步骤、定量资料和定性资料的常用医学统计方法，流行病学的定义、流行病学的思维和观点以及人群健康常用的流行病学研究方法等。第三篇环境与健康。内容主要包括人类环境与生态平衡、生活环境与职业环境污染及其对健康的影响和防治，营养素、合理营养、常见的食品安全问题，社会环境、心理因素与健康内容。第四篇疾病预防与控制。内容主要包括我国的疾病预防控制体系及其职能和疾病预防控制策略与措施、传染病预防控制、慢性非传染病预防控制、伤害预防控制、突发公共卫生事件的应急与预警等。第五篇卫生保健。内容主要包括女性不同时期的健康需求及妇女卫生保健对策、儿童生长发育评价与监测和儿童保健卫生服务，老年人划分标准、社会老龄化与健康老龄化及老年保健方法等。

本书内容涵盖专业的救生技术、包括水上安全及预防溺水意外知识、水上活动的风险评估、泳池的监督工作及安全操作程序、执行及教育公众遵守安全守则指引、水上意外处理原则、各项水上拯救技术、水中脊柱受伤处理、复苏技术及急救器材运用等。

暂缺简介...

本书是全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材规划教材之一，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》“重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的高等教育教学改革方向，进一步落实《中国护理事业发展规划纲要（2011～2015年）》提出的“坚持以岗位需求为导向”“大力培养临床实用型人才”“注重护理实践能力的提高”“增强人文关怀意识”的要求，切实满足培养从事临床护理、社区护理、护理教育、护理科研及护理管理等应用型人才的需求，转变重理论而轻实践、重医学而轻人文社科的传统观念，坚持理论与实践相结合、人文社科及护理与医学相结合，强化培养学生动手实践能力、独立分析问题和解决问题的评判性思维能力。建设满足以能力为本位的高素质、强能力、精专业、重实践的应用型本科护理学人才培养需求的特点。本书供本科护理学类专业用。

暂缺简介...

本书是全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材规划教材之一，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 “重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的高等教育教学改革方向，进一步落实《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》提出的“坚持以岗位需求为导向”“大力培养临床实用型人才”“注重护理实践能力的提高”“增强人文关怀意识”的要求，切实满足培养从事临床护理、社区护理、护理教育、护理科研及护理管理等应用型人才的需求，转变重理论而轻实践、重医学而轻人文社科的传统观念，坚持理论与实践相结合、人文社科及护理与医学相结合，强化培养学生动手实践能力、独立分析问题和解决问题的评判性思维能力。建设满足以能力为本位的高素质、强能力、精专业、重实践的应用型本科护理学人才培养需求的特点。本书供本科护理学类专业用。

本书主要针对孕产妇，向她们介绍了什么是艾滋病病毒、该病毒有哪些危害、日常生活中如何传播、如何防治以及如何更加安全的怀孕及生产小孩等相关知识，帮助孕产妇特别是感染了艾滋病病毒的孕产妇更加深入和正确地认识艾滋病，并能够正确积极地通过有效手段和方法让自己和孩子远离艾滋病。

本书主要针对在全国各地开展艾滋病预防和治疗工作的各个基层医务工作人员，向他们有针对性地介绍了如何更加有效地开展艾滋病的预防和治疗工作，如何让受感染人群能够正确认识他们的工作和接受他们的帮助。同时，也给他们的日常生活和工作给出了实用且有效的建议和意见。

本书主要针对在全国各地开展艾滋病预防和治疗工作的各个社区组织骨干以及志愿者群体，向他们有针对性地介绍了如何更加有效地开展艾滋病的预防和治疗工作，如何让受感染人群能够正确认识他们的工作和接受他们的帮助。同时，也给他们的日常生活和工作给出了实用且有效的建议和意见。