《社区居民基本医疗素养读本》内容分为基本医疗知识篇、常见疾病预防篇、科学就医与合理用药篇和基本技能篇四个部分，全部以问答形式，配以形象的插图，对基本医疗素养知识与技能进行了通俗的讲解，便于读者理解和记忆。本书不仅是城乡居民学习健康素养知识与技能的趣味读本，也可作为各级医疗卫生单位和医务工作者进行健康宣教的参考用书。

食药安全关切着民众的健康状况，也是健康传播研究中的一个重要议题。本书将食药安全舆情事件的热度评价体系应用于2016年热点舆情事件中，选择介绍了排名前20位的食药安全舆情事件、排名前10的人物食药安全舆情人物以及排名前15的食药安全热点政策，并对于食药安全舆情事件的传播常规模型进行总结分析。

饮食是维持生命和保证健康的物质基础。本书从营养与健康的角度出发，把营养学的基本理论与健康观念和保健知识有机地结合起来，阐述了碳水化合物、脂类、蛋白质、维生素、矿物质和水六类营养物质在人体中的作用、食物来源及对健康的影响，讨论了如何通过平衡膳食来达到健康的目的。本书介绍了中国营养学会2016年发布的《中国居民膳食指南（2016）》和较详细的解读，还介绍了一些饮食常识、不同生理时期的营养需要、科学配餐的方法及饮食与美容、饮食与肥胖、饮食与相关疾病的关系。本书融科学性、知识性、趣味性于一体，理论联系实际，通俗易懂，应用性强，可作为营养与健康方面的科普读物，还可作为高等学校相关专业公共选修课的教材。

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《卫生事业管理学（第4版 供预防医学类专业用）/全国高等学校教材》按照卫生事业管理主体、管理的理论与方法、管理过程、管理客体和管理内容来安排编写内容。《卫生事业管理学（第4版 供预防医学类专业用）/全国高等学校教材》第1部分介绍卫生事业管理的相关概念及政府作为卫生事业管理主体的作用（第1章）；第二部分重点介绍管理的基本理论与研究方法（第二章）；第三部分从计划、组织、控制三方面介绍卫生事业管理的基本过程，包括卫生规划（第三章）、卫生组织（第四章）、卫生政策（第五章）和卫生系统绩效评价（第六章）；第四部分从卫生系统活动方面介绍卫生事业管理的客体，包括医疗服务管理（第九章）、公共卫生服务管理（第十章）、医疗保障制度（第十一章）、药品政策和管理（第十二章）、基层卫生服务管理（第十三章）和卫生应急管理（第十四章）；第五部分为卫生事业管理的内容，分别从卫生资源管理（第七章）、卫生人力资源管理（第八章）、医学教育与科技管理（第十五章）和中医药事业管理（第十六章）等四方面进行介绍。在第十七章中，专门介绍了卫生改革与发展的热点问题。在卫生事业管理的理论体系中还包括卫生筹资、卫生支付、卫生服务社会营销等重要的社会卫生措施。《卫生事业管理学（第4版 供预防医学类专业用）/全国高等学校教材》的教学对象是预防医学专业的本科生，也可以作为研究生的教学参考用书，以及各级各类卫生管理干部继续医学教育和在职培训的教材。

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传染病（Infectious Diseases）是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病，在一定条件下可造成流行。历史上传染病曾对人类造成很大的灾难，使广大群众贫病交加，民不聊生。新中国成立后，在“预防为主，防治结合”的卫生方针指引下，我国消灭了天花，随着科学技术和经济水平的提高，许多传染病已明显下降。虽然目前传染病已不再是引起死亡的首要原因，但是有些传染病，如病毒性肝炎、肺结核等仍然广泛存在，还有新发的各种传染病都还在继续危害人民健康。传染病疫情报告是疾病预防控制信息的重要组成部分，是控制传染病的前提和基础，疫情资料是制定疾病预防决策、评估防病效果的重要依据。传染病疫情的瞒报、缓报、谎报可能会造成疫情暴发、蔓延和社会恐慌。因此，及时准确的疫情报告是确保传染病防治取得成效的重要前提。根据国家的法律法规及各级疾控中心对传染病的管理要求，曲靖市人民医院将多年行之有效的管理制度、流程、常用表格等编撰为《综合医院传染病管理规范》，供广大医务人员参考使用，希望对传染病管理工作能起到一定的指导作用。

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《环境卫生学（第8版 供预防医学类专业用 配增值）/全国高等学校教材》是在前7版的基础上进行修订的，参考国际上现行环境卫生学的教科书并紧密结合我国环境卫生工作的实际需要，体现继承发展与时俱进的精神，力求准确把握本学科现有基本理论知识体系以及经典理论与科学思维的精髓，洞察学科发展趋势与突破方向。加强对学生基本理论、基本知识和基本技能的训练和培养，兼顾教材的系统性和完整性，注重教材的整体优化。基于以上考虑，本版教材重点修订：①更新充实环境卫生学的基本理论、基本知识，强调机体遗传易感性差异的生物学本质是环境应答基因的基因多态性在环境有害因素所致健康危害中发挥重要作用；②将“十二五”期间的环境与健康研究成果引入本版教材，并适当介绍国外的新研究成果，以体现教材的先进性和实用性；③对某些章节的内容进行了适当调整或精简，对各章之后的典型案例进行了更新，以培养学生发现问题和分析解决问题的能力；④适当介绍当前我国环境卫生问题及面临的新挑战，使学生深刻认识环境卫生工作的重要性，从而激发学生的学习积极性：⑤本版教材借助数字化技术编写了融合教材，读者通过扫描书中二维码可获得很多信息；本版教材编写的环境卫生学实习指导及学习指导和习题集，供学生课间实习和自主学习参考。