本书从儿童营养的基础知识出发，介绍各类营养素、儿童各时期的营养需求、食物的营养价值及膳食指南。同时，关注普遍存在的儿童营养问题，在营养评估、营养保健、疾病营养支持方面展开介绍。最后，注重家庭的饮食营养指导，为儿童饮食行为、儿童饮食禁忌、儿童膳食的制作、食品安全和选购方面提供指导意见。书中大量设置与儿童营养相关的热点知识介绍，每个章节对现下公众关注的儿童营养问题进行了案例分析，大大提高了本书的科普性和实用性。

《医疗机构应急物资保障手册》聚焦医疗机构在突发情况下的物资保障工作，通过制定并实施一系列的措施，有效保障应急物资供应管理，加强各级医疗机构应急物资的管理水平，保障应急物资的安全供给，提升一线医护人员防护等应急物资的有序供应。《医疗机构应急物资保障手册》包含应急预案及物资储备、协调机制的构建与响应、紧急筹措机制的启动、应急验收与质量评估、应急发放与配送优化、应急物资的处置、应急能力评价与持续改进等内容。

营养护理、膳食营养基础、平衡膳食、不同生理人群营养、常见疾病的营养与膳食。特点以工作过程为导向，以应用为目的，以实践活动为载体，以护士的营养工作内容为主线。将理论镶嵌到实践中，使知识、技能及饮食文化融为一体，讲授、训练、评价相结合。学生通过实践掌握基本知识、基本理论及基本技能，树立预防为主、平衡适量的理念，并应用到护理工作与生活实践中。

《健康评估（第3版）》内容包括问诊、体格检查、心电图检查、影像学检查、常用实验室检查、心理与社会评估、护理诊断与护理病历书写等。《健康评估（第3版）》编写的目的在于使学生根据护理程序的要求，学会以人为中心的护理评估，并学会从护理的角度对护理对象现存的或潜在的健康问题，或生命过程的反应做出护理诊断，为制订护理计划奠定基础。《健康评估（第3版）》沿用“案例版”教材的编写理念，将护士执业资格考试案例题与临床典型案例融于教材中，并配有与该考试题型一致的自测题。为培养学生分析问题、解决问题的能力，《健康评估（第3版）》还设有与大学生技能竞赛相一致的案例多选题与分析题。为使学生更好掌握健康评估的操作技能，教材链接了大量的短视频、动画等多媒体素材，供学生学习使用。

本书汲取了靠前外近年来戒毒人员体质测试的研究成果，以及作者多年的实践经验、教学、科研，并结合我国当前戒毒工作的实际情况编写而成。全书共五章，包括概述、戒毒人员健康信息管理、戒毒人员身体形态和成分测试、戒毒人员身体机能测试和戒毒人员身体素质测试等内容。一方面，该书通俗易懂、图文并茂、可读性强，充分体现出专业知识的指导性与可操作性。它既可以作为岗位业务培训的教材，又可以成为从事戒毒工作人民警察的自学范本。另一方面，该书也可以满足杜会各界以及高校相关专业学生学习戒毒人员体质测试工作知识的需求。

本书紧贴一线康复训练中心民警戒毒工作实际，内容翔实，图文并茂，指导作用强。全书共六章，包括运动戒毒肌肉力量康复训练概要、热身动作、固定器械肌肉力量训练动作、徒手肌肉力量训练和健身球核心训练、拉伸和放松以及戒毒人员肌肉力量训练计划等内容。

本书集科学性、可读性、实用性于一体，以深入浅出的表述、图文并茂的形式，解答了老百姓普遍关心的饮食安全问题。既适合普通居民阅读，也可作为监管部门、健康教育机构的宣传资料。

疫苗每年在全球范围内拯救了数百万人的生命，接种疫苗是非常安全、非常有效的公共卫生干预措施之一，在预防和控制疾病方面发挥了重要作用，能在保持人群健康的同时带来巨大的社会利益和经济效益。疫苗在儿童中普遍使用，不仅在确保健康的生命开端方面发挥着重要作用，也在弥合不同地域、不同经济水平人群健康差距方面发挥着积极作用，是能体现公共卫生均等化、公共产品公平性的健康产品。世界卫生组织建议尽可能地将现有疫苗接种人群扩大到所有适龄接种者。由于疫苗和预防接种，人类成功消灭了天花，绝大部分国家消灭了脊髓灰质炎，今后还可能消除麻疹、控制很多疫苗可预防疾病。随着新疫苗的上市，疫苗在未来将会避免更多的死亡和残疾。由此可见，接种疫苗不仅能预防疾病，也能直接地提升人群期望寿命，间接地为社会经济建设服务。

本书的主要内容分为管理类和技术操作类两大部分，管理类的内容主要是针对管理要素展开，而技术操作类内容则主要讲述诸如设施设备、个体防护用品，实验室消毒等方面的具体操作进行规范。其特点是既体现了管理方面的要求和规范，同时也兼顾到日常工作过程中一些常见的和具有共性的技术操作进行规范，特别适用于实验室管理者和技术骨干的使用与参考。

《预防医学（第3版）》是高职高专医药院校课程改革创新教材之一。全文主要介绍预防医学的基本知识、基本方法和基本技能，阐述了生活环境、社会环境、医院环境和生产环境对人群健康的影响，传染病、慢性非传染性疾病、地方病和伤害的预防与控制，突发公共卫生事件及其应急策略、预防服务、人群健康状况的统计学方法和流行病学方法等内容。在编写过程中，涉及政策和相关统计数据均采用目前国家权威部门发布的新资料。在内容安排上增加了链接、案例、考点和自测题等，从而增加了教学过程中的实用性。通过学习《预防医学（第3版）》，可使学生树立正确的健康观和预防为主的观念，并将三级预防和整体健康观应用于临床和护理中。