抓住胃气就抓住了扶阳中土的根本，亦抓住了疾病的根本。扶阳中土论可以归结为两个字——胃气治疗方法也可以总结为两个字——温中行医之道，终究要落实在治疗上。要想疗效好，不是靠秘方，也不是单靠药味加减，还要明理法，才能做到“随手拈两三味药，都是神方”。如此，医者才能达到一定高度，成为“上工”。

本书围绕教育部提出的“金课”理念及体系结构，侧重于医学虚拟现实与增强现实基础理论的教学及应用，使读者能够在较短的时间里由浅入深地了解、认识和掌握虚拟现实和增强现实技术的精髓及使用方法，以及这些技术在医学领域的应用。

该教材第一部分内容为食品卫生与安全篇，主要有食品污染及预防措施、食品腐败变质及控制、食品添加剂的卫生管理、食源性疾病、食物中毒及其预防、各类食品的卫生与安全管理和烹饪工艺卫生与安全；第二部分为烹饪营养篇，包括能量平衡、宏量和微量营养素、各类烹饪原料的营养、合理烹饪以及膳食平衡等内容。

天医星文化是东西方文明共启共肇共享的医学文化，其倡导、践行的“上替昊天行医道，下替黎民求安生”的大医之道，精微、精诚、精瘁之行，入世、济世、行道、成仁之医者大德，已成为东西方医学共同的文化标识、文化品牌。本书对东西方医学文化进行了溯源探究，厘清了东西方医学文化的发展脉络，对医学的人文价值、社会责任与时代使命进行了深刻阐述，明晰了“健康中国”时代医卫行业的从业者、管理者，以及医学教育者、医学科学研究者等所应具有的道德要求、知识能力、职业素养与人文情怀，彰显了天医星文化的道德正义性、科学性与先锋性，及其与人类文明的俱进性，为天下医者弘医道、树典范。

从2012年度到2017年度，我单位每年组织近百万学生开展营养健康状况监测评估。本报告分析计划实施过程中学生体格、营养状况、膳食摄入及饮食行为的变迁，以及县和学校组织实施计划过程中的食堂建设、营养教育等相关情况，并提出有针对性的建议。

本书从健康湖北战略的理论和现实依据，把握健康湖北战略的历史意义，通过梳理健康湖北战略的实施现状，深刻认识健康湖北指导思想及相关政策，来思考健康湖北实施中的问题，进而把握健康湖北战略实施中的重大关系，特别人民健康与公共卫生的关系，城市健康与农村健康的关系，疾病治疗与预防关系，充分发挥中医药在实施健康湖北战略中的重要作用，建设健康中国，必须尊循中医药发展规律，传承精华，守正创新，加快推进中医药发展。本书内容充分体现我国对人民健康高度负责的政治担当和维护人民健康的坚定决心，具有现实意义和历史意义。

本书由长期从事医院药学、临床药学与合理用药及相关领域的专家编写完成。全书分为十章，从国内外合理用药概况、常用药物剂型介绍、儿童合理用药、孕期及哺乳期妇女合理用药、老年人合理用药、药品说明书的阅读、OTC药品及其购买、抗菌药物的合理应用、中药的合理应用、正确认识保健品等方面，全面介绍了广大民众应该了解的合理用药问题，为广大民众合理用药提供帮助。

本书将将出生队列建设中所涉及的各类标准和技术，完整覆盖出生队列纳入及随访关键技术、调查问卷及临床信息的采集、生物样本采集存储及生物样本库建设和管理、云端信息化平台建设、数据信息管理、质量控制等各类队列核心要素，是出生队列建设目前的一本技术指导手册。该书撰写人沈洪兵教授同时承担国家重点研发计划项目《中国人群辅助生殖人口及子代队列建立与应用基础研究》的实施，掌握了大量出生队列建设的技术和方法，该书的出版将有助于队列建设标准的推广。

《张口呼吸的世界》为医学科普儿童读物，针对人群为学龄前和学龄早期的儿童（10岁前）。这个年龄的孩子因受到腺样体和或扁桃腺肥大而阻塞气道的影响，不知不觉中改变原来的鼻呼吸方式为口呼吸方式，即使去除了气道阻塞的原因，张口呼吸仍然会成为习惯。而长期的张口习惯最终会影响儿童的颌面部发育，即改变颜值。《张口呼吸的世界》希望能在家长教育孩子改变口呼吸习惯方面为家长提供一种方法，以儿童能理解的方式了解经口呼吸的危害，从而配合家长进行口呼吸习惯的矫治。

《儿童保健门诊管理及专科技术》分为六篇，除了首篇“管理篇”外，其余五篇分别对儿童早期发展、儿童生长发育、儿童营养喂养、儿童心理行为发育及儿童五官保健的专科管理和技术进行了详细阐述。在管理篇中，内容涵盖了各专科工作制度、职责、人员资质、设施设备、质量与安全管理和儿童保健门诊接诊沟通技巧等内容。其他各篇中着重于阐述各专科服务内容与技术，包括正常儿童发育规律和保健特点、特殊儿童保健指导、评价指标及方法、常见问题及对策、相关领域涉及的热点问题、健康教育及家长培训等，并对常见的发育偏离和异常儿童按照临床检查、评估、辅助检查、咨询指导及治疗的诊疗模式进行编排，总结了各专科服务模式与流程。同时，在附录中提供参考资料。《儿童保健门诊管理及专科技术》注重科学性，更加注重实用性、指导性和可操作性。在国内首次采用这种新的学科建设框架对儿童保健门诊分专科进行管理和服务内涵的拓展，既有管理与临床业务相结合，又有理论与实践相结合，更是临床诊疗标准与临床评估个体化方案相结合的临床实践。此书既能作为读者取之能用的案头工具，也能作为不同层级的儿科临床、儿童保健和康复医务工作者的指导用书，为医疗保健机构开设儿童保健各专科门诊及促进学科建设提供参考。文字通俗易懂，部分章节也适合广大家长育儿参考。