预防医学、卫生学
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中国研究型医院高质量发展理论与实践余飞 高红 主编《中国研究型医院高质量发展理论与实践——大型公立医院的“突围”之战》根据研究型医院创建,尤其是近5年的理论研究和实践成果,对研究型医院的历史时代背景、最新概念内涵、评价指标体系、国内外成果做法、建设策略措施等方面进行了集中论述。本书实现3个创新:①结合高质量发展背景,重新定义现阶段研究型医院概念和内涵;②建立国内首个具有系数权重的,我国研究型医院的科学评价指标体系;③首次聚焦近五年,国内各省市及各大医院研究型医院创建模式和方法。
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2022年国家医疗服务与质量安全报告国家卫生健康委员会为客观反映我国医疗服务与质量安全基本情况,自 2015 年以来,我司连续 8 年编制《国家医疗服务与质量安全报告》(以下简称《报告》)。《报告》以具有良好代表性的全国监测和调查数据为基础,采用多中心、系统评估的方法,对我国二级及以上医疗机构医疗服务能力和质量安全情况进行分析,涵盖我国医疗服务资源和服务量总体情况、机构、专业、病种、技术等不同维度医疗质量管理与控制情况、 医疗质量安全不良事件发生情况、按诊断分组(diagnosis related groups,DRG) 绩效评价等内容, 全面 展现我国医疗服务和质量安全的形势与现状,为进一步提升我国医疗质量与患者安全科学化、精细化管理水平提供坚实的数据基础和循证依据。针对历年《报告》反映出的我国医疗质量安全的突出共性问题和薄弱环节,国家卫生健康委先后制定印发了 2021 年、2022 年《国家医疗质量安全改进目标》,将医疗质量安全数据分析结果转化为卫生健康行政部门管理政策,引导全行业聚焦医疗质量安全关键点,推动医疗质量持续改进。本年度《报告》延续 2021 年报告结构,重点对综合医院和各专科医院的医疗质量情况进行分析, 并纳入各专业报告中反映全国范围突出共性问题的部分指标。各专业完整的质量报告由相关专业国家质 控中心独立撰写并在行业内反馈。国家医疗服务与质量安全报告在《报告》数据填报过程中,得到了各级卫生健康行政部门、各级各专业质控中心及各医疗机构的大力支持和积极配合。《报告》编写工作得到了国家卫生健康委医院管理研究所、各专业国家质控中心、 国家卫生健康委人体组织器官移植与医疗大数据中心,以及诸多专家、教授的大力支持。在此,向积极报送医疗质量数据的医疗机构和参与《报告》数据分析、撰写、审校、编辑工作的各位专家、学者和全体工作人员表示衷心的感谢!囿于编者时间和水平所限,疏漏之处敬请读者批评指正!
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信息化手段在医疗管理中的应用秦雯霞、陈莉梅、孙清、游莉斯近年来,电子病历应用水平分级纳入国家三级公立医院绩效考核,各医院均在不断加强信息化建设的力度,以结构化电子病历为基础的各种信息系统应运而生。充分利用这些信息系统不断优化就医流程、提升医务人员工作效率、保证医疗安全,就需要管理者将各项规章制度、业务流程与信息化手段高度融合,通过信息化手段实现各项制度,尤其是核心制度的有效执行,通过数据提取与监测进行医疗质量的监控,利用数据分析达到持续改进,助力医院高质量发展。 成都市第六人民医院是四川省第一家也是目前唯一一家迎接国家电子病历应用水平5级评审的市级医院,医院信息系统的建设及应用水平受到检查专家的认可和好评。医务、护理、院感、病案质量管理是医疗业务管理的核心,本书主要结合医院电子病历应用水平5级创建活动,介绍信息化手段在医院医务、护理、院感、病案管理各环节中的应用,与各位医院管理同仁进行经验交流与分享。
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一个医生的对话郎景和暂缺简介...
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再造病人杨念群 著本书的主要目的是探讨晚清以来的中国人如何从“常态”变成“病态”,又如何在近代被当做“病人”来加以观察、改造和治疗的漫长历史。“东亚病夫”的称谓既是中国人被欺凌的隐喻,也是自身产生民族主义式社会变革的动力,在这个意义上,“治病”已不仅仅是一种单纯的医疗过程,而是变成了政治和社会制度变革聚焦的对象,个体的治病行为也由此变成了群体政治运动的一个组成部分。作者以新颖独特的叙事手法,通过数十幅相互衔接的场景,形象地再现了中国社会变迁波澜壮阔的另一个历史侧面。在这些场景中活动的人物既有西医传教士、助产士和社会改革者,亦活跃着坐堂中医、顶香看病人和走方行医者,还有各类政治家和赤脚医生的身影。本书力求在一种“情境化写作”的状态中充分展示近现代政治演变与传统医疗因素之间复杂的互动博弈关系。
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光明未来夏广志、杨静怡《光明未来:小学生近视防控手册(1-3年级),八部门联合发布的《综合防控青少年近视实施方案》为指导,从小学生的学习、生活环境和用眼习惯入手,图文结合,普及视力保护知识,培养小学生的爱眼习惯。书稿符合国家卫健委发布的《近视预防指南》等相关文件精神,践行“健康中国”的理念,对于保护小学生视力,使其养成良好用眼习惯,为国家培养健康的人才,有积极作用。
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光明未来夏广志 杨静怡本书以教育等八部门联合发布的《综合防控青少年近视实施方案》为基础,从小学生的学习、生活环境和用眼习惯入手,图文结合,普及视力保护知识,培养小学生的爱眼习惯。书稿符合国家卫健委发布的《近视预防指南》等相关文件精神,践行“健康中国”的理念,对于保护小学生视力,使其养成良好用眼习惯,为国家培养健康的人才,有积极作用。
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普通肺结核患者健康管理服务质量监控与评价手册国家卫生健康委项目资金监管服务中心本书内容共分为四部分。部分为概述,包括:监控与评价、逻辑框架和指标体系。第二部分为肺结核患者健康管理服务监控与评价,包括:肺结核患者健康管理服务指标体系的建立流程、内容、特点、分级与应用。第三部分为指标定义计算方法及评价,包括:政策制定、经费投入、检测能力、技术规范、人员及培训、督导与考核、基层推介、优惠政策落实、治疗管理、信息管理与利用、健康教育、感染控制等。第四部分为评价指标的参考标准。附件部分包括监控与评价指标分级、收集频度、参考标准和数据来源一览表。
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牛津医学教育教科书( 英 ) 基兰·沃尔什 (Kieran Walsh) 原著;王维民主译该书由BMJ Learning组织120余位国际医学教育专家联合编写,2013年于牛津大学出版社出版。该书认为在医学院校和医疗服务中,教学的角色变得越来越重要,越来越需要高质量的研究证据来支持和改善我们的教学实践。在英国或其他国家,医学教育领域中的专题培训和资格认证越来越普遍。这本书是为现代临床教师而写。它提供了全面而循证的指导,以帮助医生更好地成为一名教育者。通过提供关于医学教育学科的学术性分析,《牛津医学教育教科书》为领导、研究和终实施医学教育的读者而写。本书讨论了课程设计、教育教学、评价和评估的机制。同时,本书还进一步探索了在发展中国家的医学教育,以及对于医学教育这一重要学科的未来发展。这本新书给如何成为健康科学领域高效的医学教育者,提供了准确而全面的研究。
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护理教育课程设置与评价(美)莎拉·基廷(Sarah B. Keating),(美)斯蒂 芬妮·德布尔(Stephanie S. DeBoor)原著;孙宏玉主译该书针对不同教育层次的课程问题提出了诸多独到见解,帮助我们从中获取国外护理教育更新的理念与知识,同时反思课程实践现状以及自身文化学术传统,进一步汲取本土课程改革的实践经验和智慧,从而推动新时代的护理教育焕发出勃勃生机。《护理教育课程设置与评价》第4版的翻译工作邀请了国内众多护理教育专家、学者共同参与,是一本能够赋予一线护理教师和管理者理性的力量,进行课程行动研究的指导性书籍,可以帮助教师们在实际的护理教育情境中改进、变革课程教学实践,研究与解决课程问题,提高课程教学质量。