全书由总论、医学蠕虫学、医学原虫学、医学节肢动物学和寄生虫学实验技术共5篇组成。总论主要阐述人体寄生虫学的定义、研究内容和学科概况。医学蠕虫学、医学原虫学和医学节肢动物学3篇按寄生虫的生物学分类进行编排，每纲寄生虫组成一章，章内先进行总体概述，后将本纲寄生虫分节论述，每章最后对所述寄存生虫列表进行总结。考虑到学时有限，对于一些在河南省流行不严重、危害不大的寄生虫未加阐述。第五篇寄生虫实验技术列举了常用的寄生虫培养和保种、病原学诊断、免疫学诊断等实验检查方法，其目的是便于学生查阅而不作为课堂讲授内容。

行为医学是研究行为因素在人体健康和疾病中的作用规律的一门新兴学科。本书是关于这门学科的一部专著。作者在介绍了行为医学的概念和基本理论之后，对健康行为、不良行为、高危行为、变态行为的特点与表现；儿童、青少年、中年、老年等人生各阶段的行为医学问题；妇女、残疾人、性病病人的行为医学问题分别进行了讨论。对求医行为、医疗行为、行为测量与评估、心理行为治疗等进行了介绍。本书可作为广大医务工作者、医学院校师生、行政管理人员、心理学及行为科学工作者的参考书，也可作为广大人民群众建立健康行为、戒除不良行为的指南。

这本书的主旨，在于给读者提供心理掌握发现的有关人性的知识精华，告诉人们这一学科给我们带来的振奋人心的启示，即任何人都具有使自己变得更好的能力，都蕴藏着无限的潜力。与此同时，本书还旨在使这些最新的科学发现与最真切的内心顿悟和历史的目标互相联系起来。希望读者对科学和神学加以甄别，通过阅读，得到某种程度上的精神净化，而不是误入神学的歧途。书后本书译者的《译后》一文，可以帮助读者更好地从精神分析学的角度来理解本书。

本书内容新颖而丰富，在写作技巧上具有较为鲜明的特色。收入《文选》的作品，是在浩如烟海的科普作品中通过反复筛选之后而编辑的。从总体上说，这些作品在选材、提炼、构思、叙述、撰写等方面，都体现了较高的水平，其特点是融科学性、通俗性、知识性、趣味性于一体。

本书从文化的视角详尽记叙了人类对人体自身由蒙昧到科学的认知过程，内容所涉多为人类学史、医学史、考古学史、生理学史和文学史上的典型人物或事件，从中可以看出人类在认识自己的过程中，即便是一点点微小的进展和变化，都是那么的不容易，都需要会出那么多高昂的代价。

本书分为四个方面内容。第一部分是常见病的化验项目，主要包括各系统常见疾病的临床表现和可供选择的化验项目。第二部分是如何留取和采集化验标本，包括血、尿、便及其他各种体液等标本的留取与采集方法及注意事项。第三部分是怎样看懂化验单，选取了临床检验医学应用广泛的近900个检验项目，介绍了每个项目的中英文名称与惯用英文缩写、参考值与所用方法、临床意义等内容。各级医疗单位由于所用仪器、试剂及方法不同，参考值可能有些差异，应根据实际情况进行分析判断。第四部分是常用检验项目的组合，也介绍了一些疾病的诊断标准组合项目。编写时力求简明扼要，通俗易懂。。书后附录列有体验方法略语、常用检验项目新旧制单位对照表、我国法定讲卫生量单位及首批淘汰35项床检验项目、方法的规定。

本书主要在于讲解基础医学各科基本理论，又选其密切联系临床的内容，立足实用，服务于临床疾病的诊断、治疗和预防。

北大出版社在国家教委、卫生部、全国爱卫会办公室支持下，已经编写出版了一套《九年制义务教育小学健康教育试验课本》。为了帮助任课教师组织好健康教育课程的学习，提高教学质量，并使同学对课堂更有兴趣，我们组织专业工作者编写了这本健康教育教学参考书。本参考书分上、下两册。下册为课本的2，4，6，8，10，12（双册）各册内容的教学参考资料，供教师每学年第二学期（春季）使用，内容包括教学目的、课文分析和教法建议、参考资料和名词解释四部分。本书是《九年制义务教育小学健康教育试验课本》（北大版）的配套书，也可作为全国其他小学《健康教育》教材的参考书。

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本书是美国快乐与压力问题专家Paul Pearsall博士精心研究的成果。本书将传统保健智慧与现代健康科学完美地结合起来，以如何享受生活为中心，针对因压力导致的各种心理疾病，指出只有当具备耐心、善于交往、愉悦、谦虚、温顺品质时，才能拥有健康和快乐。本书精心设计了培养这五种品质的训练方法，集科学性和实用性于一身，旨在帮助你发掘生活的无穷魅力，让你拥用无懈可击的快乐生活！严格遵循训练指导，将使你的家庭生活——轻松自在、充满活力，工作事业——得心应手、桌越超群！