学教育是个连续的过程，住院医师规范化培训是毕业后医学教育的主要组成部分，是培养高水平医学人才的重要手段和必经途经。任何一名麻醉专业的毕业生都要经过麻醉住院医师规范化培训才能成为一名合格的麻醉专业医师。麻醉住院医师通过学习规范的要求并进行严格的考核，从而掌握麻醉专科医师所必需的知识、技能和态度，从而达到独立工作的水准。住院医师在临床麻醉工作初总会遇到一些棘手的问题，这就需要带教老师给予一定的引导，培养其过硬的基础理论技能知识和理性的逻辑分析能力，教学查房就是很好的教学方法。在有经验的临床带教医师的带领下，以真实病例为讲课内容，进行提升规范化培训住院医师归纳总结能力的临床教学活动，是提高医疗质量和教学质量的最佳途径。相对于内外科成熟的教学查房体系，麻醉专业起步较晚。南昌大学第二附属医院麻醉团队一直尝试在教学中摸索有学科特色的教学方法，针对临床麻醉中遇到的一些常见病例进行教学查房。通过查房前的准备、住院医师汇报病史、床旁教学、病例讨论和复盘等内容，让规范化培训中的住院医师能够参与其中，有效地培养了他们的临床逻辑思维和实践操作能力，提高了他们的学习兴趣，活跃了教学查房的氛围，也提升了与患者沟通的能力。作为全国首批麻醉专业住院医师规范化培训重点基地，我们的骨干教师从近 3 年的临床教学中选取了 25 个常见病例，精心设计了不同疾病的教学查房案例，将其呈现给各位同行以供交流。在此向提供案例的老师们表示诚挚的谢意！没有他们的努力工作和奉献，就没有本书的问世。同时，也请诸位同行不吝赐教。

本书根据神经外科常用手术入路的解剖学需求，利用软件，将CT、CTA、MRI等影像，进行多模态融合重建，获得静态或动态颅骨、脑神经、血管毗邻关系的影像。有利于临床诊断、治疗、科研与教学，适合神经外科、神经内科、介人科、眼科、耳鼻喉科等专科医生、研究生学习、应用与参考。

65岁以上的成年人中有十分之一的人患有某种形式的轻度认知障碍（mild cognitive impairment， MCI），即认知受损情况超出正常衰老的范畴、但仍未达到阿尔茨海默氏病和其他痴呆症患者所经历的严重障碍。这是第一本专为患有MCI的患者、家人以及医疗保健专业人员而撰写的书，作者均为致力于MCI专业的临床医生和研究人员。本书阐述了MCI的性质、对老年人的影响以及处理措施。作者解释了如何诊断和治疗MCI，并就如何通过饮食锻炼、社交活动以及忆策略来改善认知健康提出了建议。书里提供了多个案例，着重阐明了MCI患者所面临的现实生活问题。该书也包括“询问医生”、阅读材料和相关网站的链接等，可用来指导读者改变健康的生活方式。

健康社会工作教学案例集是在新时代背景下紧紧围绕党和 提出的“健康中国”的战略要求，为构建健康的微观与中观的社会共同体而凝练的社工实务案例。本书共分4个部分，34个实用的案例，涵盖社会工作实务的主要领域。这些简明、清晰的案例从社会工作的价值伦理出发，揭示了针对不同的家庭背景、年龄群体，在不同环境层次（微观、中观、宏观）开展社会工作的实务技巧。

本书在系统介绍脑病发病理论和诊疗原则的基础上，对临床常见的十余种脑病的中西医结合疗法及预后与康复等进行了详细论述，包括西医内科、外科治疗，中医处方用药、中成药、针灸、推拿等多种疗法，此外，作者还将近年来脑病治疗取得的新进展，尤其是本医院相关的脑病治疗特色经验融入本书，为脑病专科医务工作者提供了有益的参考，促进了脑病中西医诊疗的发展。

本书内容丰富，讲解深入浅出，不仅简要介绍了内科疾病诊疗的基础知识；还结合近年国内外医学研究成果，在总结病因、临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断等基本要点的基础上，详细讲解了多种内科常见疾病的诊疗方案；此外，书中还对几种内科疾病的康复理疗方法做了阐述，使本书内容更为全面。在内容叙述上，我们注重比较、分析各种诊疗方法的优缺点和选择原则，期望可以帮助医师们建立清晰的诊疗思维框架。本书知识完善，实用性高，适合广大内科医师阅读参考。

指南修订内容：1.指南仍 LDL-C作为血脂干预的 要靶点，以危险分层确定其目标值。 在生活方式干预的基础上，以中等强度他汀类药物作为起始药物治疗，*要时联用胆固醇吸收剂和/或PCSK9剂的达标策略。2.指南涵盖了从儿童到老年人全生命周期的血脂管理建议。同时，指南强调的重要性，明确了一级的方式方法和具体内容，体现了血脂异常的、高危人群的管理循证依据和科学建议，提出从健康人群、高危人群到患者的全流程健康管理理念，更好地为落实健康中国行动血脂异常相关工作任务提供技术指导。

本书着重从疾病概述、护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价等方面对临床各科室疾病进行论述。本书吸纳并借鉴国内外临床护理实践经验，主要由多位临床护理专家、一线护理骨干、专科护士共同编写，根据临床护理实践需求，将各项操作流程规范统一，提炼精华，但又不忽略细节，更简洁易懂，便于临床护理人员参照。本书内容丰富、科学性强，具有一定先进性和创新性，并对临床有一定指导意义，既适合各级医院的临床护理教学工作者，也适用于临床一线护理人员使用，同时可以帮助护理学院的在校学生了解临床护理新进展。

本书拟按照考试大纲要求汇编，按照人体主要系统分为19个章节，各章精选经典病例，每个病例主要以显微图片的形式展示显微镜下特征及规范诊断要点。对于特殊病例及个别难点病例，将增加专家点评或必要的参考文献，指导读者扩展阅读。全书以“实际病例”为基础，以大量典型、规范的病理图片、免疫组化图片为主要依据，汇集图片总量达2000余幅。通过本书的学习，不仅可快速提高住专培医师的诊断技能，还可以为缺乏病例资源的基层医师提供有益的指导。

本书主要包括14种临床常见的慢性疾病，包括识别、发展、访治和护理等内容：循环系统（冠心病的健康管理、高血压的健康管理）、消化系统（便秘的健康管理）、内分泌系统（糖尿病的健康管理、痛风的健康管理、甲状腺疾病的健康管理）、神经系统（脑卒中的健康管理）、消化系统（肝硬化的健康管理）、内分泌系统（甲状腺疾病的健康管理）、呼吸系统（哮喘的健康管理）、运动系统（腰椎间盘突出症的健康管理）、肾脏系统（慢性肾功能不全的健康管理）、血液系统（白血病的健康管理）、精神科（抑郁症的健康管理）等。