本书重点介绍雷公藤研究的应用历史和物质基础概况，针对雷公藤的毒性和作用特点介绍雷公藤的药代毒代、毒理学、特殊毒理学和毒理作用机制研究，结合雷公藤及其制剂在中国的应用情况和不良反应跟踪数据，综合阐述雷公藤毒理与安全性评价研究及临床应用进展，是一本关于雷公藤毒理与安全性评价的专著，为雷公藤的推广和应用提供依据。

《当代中医训诂名家研究》由黄作阵著

本书以“中国科协智慧蓝领”项目（上海专项行动）1.6万名蓝领劳动者大调研数据为基础，精准对焦蓝领人群的健康问题、知识需求度、认知观念，检索、整理、汇总、简化专业医疗知识。编排方面，本书充分考虑蓝领人群的健康需求，如：第一篇基础疾病篇中，蓝领人群最常见的16种疾病依据蓝领体检中的常见病、多发病的顺序进行排列，使本书更贴近蓝领人群的生活和工作。第二篇公共卫生篇、第三篇生殖健康篇和第四篇灾难逃生技能篇，亦贴合蓝领的实际需求科普健康知识和健康技能。第五篇蓝领风采篇展示了来自各行各业蓝领代表的健康感悟和健康风采。附录部分为本市各级医疗机构和公共卫生服务机构提供的各类健康服务信息，便于指导蓝领科学就医、主动寻求和利用健康服务。本书简单易懂，能帮助蓝领工作者们将专业知识与日常生活相结合，从而提高自身健康意识，助力“智慧蓝领”专项行动的落地实施。

本书打破学科界限，将生理学、药理学、病理生理学的实验进行有机融合和优化组合形成机能学实验；将机能学实验的教学从单纯的验证性实验发展为与创新性培养相配合的实践训练，将为理论教学服务的辅助性教学发展变成以综合能力培养为目的的系统教学。机能学实验通过加强各学科间的横向、纵向联系，突出对学生的多学科知识综合应用能力、解决问题能力、科学思维能力等综合素质培养。

本教材依据教育部第三批“1+X”证书制度试点项目幼儿照护职业技能等级证书标准（中级），结合学校护理、助产专业的教学情况，按照工作页理念和护理程序编写幼儿照护实训工作手册。本手册包括5个模块21个项目，每个实训项目包括7个方面的内容：①实操案例；②学习目标；③学习任务；④知识准备；⑤操作准备；⑥操作流程；⑦评价活动。本教材编写形式力求适合新的学习理念，内容力求实用，避免理论说教，语言风格力求生动活泼，通俗易懂，既适合教师“教”又适合学生“学”。

本书为高等职业教育新形态一体化教材。本书根据本课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，全书分为10章，包括信息素养、信息检索基础、图书馆及其应用、网络医学信息资源、中文数据库检索、外文数据库检索、特种文献、常用的文献管理软件、医学论文撰写及投稿、信息检索综合案例。本书以强化学生的职业道德、人文素养教育和综合实践能力培养为核心，转变重理论而轻实践的传统观念，注重培养学生的思维能力、人文素养和实践操作能力。本书配套有一体化的数字资源，包括微视频、思维导图和在线测试习题等，可通过扫描教材相应部位的二维码学习，在提升学习兴趣的同时，也为学习者提供更多自主学习的空间。此外，本书还配套有数字课程，可登录“智慧职教”（www.icve.com.cn），在“医学信息检索”课程页面在线学习；教师也可利用“职教云”（zjy2.icve.com.cn）一键导入该数字课程，开展线上线下混合式教学（具体步骤详见“智慧职教“信息化教学支持说明）。

本书选取吴老于1958-1966年诊治的临床疗效好、内容记录较全面的医案165种共300例，分内、外、妇、儿、五官、皮肤六部分，每类疾病医案后附有按语，对案例进行充分解析；另附吴老临证常用方剂30个。本书能充分反映吴老辨证思路及用药规律，适合广大中医临床工作者学习参考。

本课题组的专家组成员经过一年多的认真研究和探索，针对实验室精准检测和入选本项目的十大疾病，参考国内外新的指南，结合目前国内的实际情况，编写了《精准医疗示范体系全流程质量控制与评价手册》。本手册全面而精炼地阐述了实验室精准检测和十大疾病的诊断、治疗、预防各环节全流程的质量控制和管理，并附上质量控制督查表，供各参与单位在今后的实践中参考使用。希望通过本项目的示范作用，提升国内各医疗机构对相关疾病的精准防诊治能力和水平，确保质量和安全，更好地服务广大患者。

本户深入了解大运河河北段5县1市1区公共服务的发展现状，集中在养老服务、医疗卫生服务两大领域。进一步探讨养老服务与医疗卫生服务发展中存在的问题，并思考产生这些问题的原因。深入调研目前养老服务与医疗卫生服务问题对大运河河北段某些方面的影响。实地调研养老服务与医疗卫生服务的相关部门，系统分析各地在养老服务与医疗卫生服务方面的实践及特色。本书系统描述大运河河北段5县1市1区养老服务与医疗卫生服务的整体情况。探讨大运河河北段养老服务与医疗卫生服务进一步发展的思路以及前景展望。

该书包括两部分，第一部分为实验指导（一至四篇），其涵盖基本实验技术、染色技术、细菌培养技术和病原微生物检测分离技术；每个实验又涉及实验目的、实验材料、实验原理、实验方法、实验结果及思考题等内容，是以形态观察、病原学检测方法为重点，突出本学科实验课的特点，使理论与实践紧密结合，基础与临床密切联系。以达到培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力的目的。第二部分为习题集（第五篇），是以国家卫健委十三五”规划教材《医学微生物学（第9版）》为基础，针对每章的重点难点设计的练习题，涉及名词解释、选择题、填空题、问答题，每章习题均附以参考答案，以帮助学生巩固和掌握所学的理论知识，强化概念，提高应试能力。为了让医学生了解考试形式特点方法，以及领悟命题规律和技巧，书末还将有关医学微生物学的历年执业医师考试真题进行汇总。